2014自考复习——马克思主义基本原理概论(2)

来源：网络收集时间：2026-09-20

导读：第一节认识的产生及本质 1.认识的产生是一个长期的历史过程。认识论和本体论的关系，认识和认识论的关系。 2.实践是认识的基� Ｊ导侨鲜兜睦丛矗导侨鲜斗⒄沟亩Γ导羌煅槿鲜墩胬硇缘奈ㄒ� 标准，实践是

第一节认识的产生及本质

1.认识的产生是一个长期的历史过程。认识论和本体论的关系，认识和认识论的关系。

2.实践是认识的基础。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识真理性的唯一

标准，实践是认识的目的。

3.认识是主体对客体的能动反映。认识主体和认识客体的含义及其相互关系，认识的本质。

第二节认识的辩证运动

1.从感性认识到理性认识。感性认识及其三种形式，理性认识及其三种形式，感性认识和理性认识

的辩证关系。由感性认识到理性认识的飞跃。

2.从理性认识到实践。从理性认识到实践的飞跃具有更加重大的意义。

3.认识过程的多次反复和有限与无限的辩证统一。一个正确的认识需要经过多次反复才能完成，整

个人类的认识是有限与无限的统一。认识运动的总规律，主观与客观、认识和实践的具体的历史的统一。

第三节真理和价值

1.真理及其属性。真理和谬误的含义及其相互关系，真理的客观性、绝对性和相对性，真理的绝对

性和相对性的关系。

2.实践是检验真理的唯一标准。真理标准问题上的两种错误观点，实践标准的唯一性，逻辑证明在

认识和探索真理中的作用，实践标准的确定性和不确定性。

3.真理与价值的辩证统一。真理与价值的区别和联系。真理的价值表现在它的功能上。

第四节认识世界与改造世界的统一

1.认识的目的全在于运用。认识世界与改造世界的统一是马克思主义哲学认识论的内在本质和要

求，人们在改造客观世界的同时也改造自己的主观世界。

2.一切从实际出发、实事求是。一切从实际出发是马克思主义哲学的根本要求，马克思主义认识论

是党的思想路线的理论基础，马克思主义认识论与党的群众路线的关系。

考核知识点和考核要求

1.认识的产生及本质

（1）识记：认识主体酶含义。认识客体的含义。

（2）领会：实践对认识具有决定性的作用。实践是认识的来源。实践是认识发展的动力。实践是

检验认识真理性的唯一标准。实践是认识的目的。认识主体的特点。认识主体的结构。认识客体的特点。认识客体的性质。认识主体和认识客体的关系。认识的本质。唯物论的反映论和唯心论的认识论的对立。可知论和不可知论的对立。辩证唯物主义的能动的反映论和旧唯物论的机械的反映论的对立。

（3）综合应用：认识的本质及其理论意义。

2.认识的辩证运动

（1）识记：感性认识的含义。感性认识的形式。理性认识的含义。理性认识的形式。

（2）领会：感性认识的特点。理性认识的特点。感性认识和理性认识的辩证关系。反对经验主义

和教条主义。由感性认识到理性认识的飞跃。从理性认识到实践的飞跃。整个人类的认识是有限与无限的统一。

（3）简单应用：一个正确的认识需要经过多次反复才能完成。

3.真理与价值

（1）识记：真理。谬误。真理的绝对性。真理的相对性。价值的含义。

（2）领会：真理和谬误的关系。真理的客观性。逻辑证明在认识和探索真理中的作用。实践标准

的确定性和不确定性及其相互关系。真理与价值的对立统一。真理的价值表现在它的功能上。

（3）简单应用：实践是检验真理的唯一标准的观点及其现实意义。

（4）综合应用：真理的绝对性和相对性辩证关系的原理及其现实意义。

4.认识世界与改造世界的统一

（1）识记：思想路线。

（2）领会：党的思想路线的内容。党的群众路线的内容。

（3）简单应用：马克思主义认识论与党的群众路线的一致性。

（4）综合应用：马克思主义认识论是党的思想路线的理论基础。

2014年自考马克思主义基本原理概论考试大纲第三章

第三章人类社会及其发展规律

学习目的与要求

本章论述历史唯物主义的基本原理。学习这一章，要掌握社会的基本结构，理解社会存在与社会意

识的关系，社会基本矛盾及其运动规律，了解社会形态划分法和社会形态更替的规律，弄清社会形态的发展是一种自然历史过程；深刻理解社会发展的各种动力及它们之间的相互关系；正确理解入的本质及人与社会的关系，人民群众和个人在历史上的作用，无产价级政党的群众观点和群众路线的工作方法。

课程内容

第一节社会基本矛盾及其运动规律

1.社会存在与社会意识。地理环境和人口因素在社会发展中的作用，生产方式及其在社会发展中的

作用。社会意识及其结构。社会存在和社会意识的关系。

2.生产力与生产关系的矛盾运动规律。生产力和生产力系统，生产关系和生产关系体系，生产关系

必须适合生产力性质的规律。

3.经济基础与上层建筑的矛盾运动规律。经济基础的含义，上层建筑的含义，政治上层建筑与观念

上层建筑的关系，上层建筑必须适合经济基础发展要求的规律。

4.社会形态的划分和社会形态的更替与发展。社会形态的划分，社会形态的发展是自然历史过程，

社会历史发展的决定性与选择性，社会形态发展的统一性和多样性。

第二节社会历史发展的动力

1.社会基本矛盾在社会发展中的作用。两对社会基本矛盾之间的关系，社会基本矛盾是社会发展的

基本动力。

2.阶级斗争在阶级社会发展中的作用。阶级的产生和实质，阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。

3.革命和改革在社会发展中的作用。社会革命及其在社会发展中的作用，社会改革及其在社会发展

中的作用，社会主义社会的改革。

4.文化在社会发展中的作用。文化的含义和特征，文化的社会功能，大力发展社会主义先进文化。

第三节人民群众在历史发展中的作用

1.人的本质和人与社会的关系。人的自然属性，人的社会属性，人的本质的两个层次，马克是对人

的本质的三个界定，人与社会的关系。

2.人民群众是历史的创造者。历史观上两种根本对立的观点，人民群众及其在历史上的作用，无产

阶级政党的群众观点和群众路线。

3.个人在历史上的作用。普通个人和历史人物，正面人物和反面人物，杰出人物在历史上的作用，

无产阶级领袖的历史作用。

考核知识点和考核要求

1.社会基本矛盾及其运动规律

（1）识记：社会基本矛盾。社会存在。地理环境。人口因素。生产方式。社会意识。社会心理。

思想体系（社会意识形式）。意识形态。非意识形态。个体意识。群体意识。生产力。生产关系。经济基础。上层建筑。经济社会形态。技术社会形态。

（2）领会：地理环境在社会发展中的作用。人口因素在社会发展中的作用。生产方式在社会发展

中的作用。社会意识的相对独立性。社会存在和社会意识的关系问题是历史观的基本问题。生产力系统的要素。生产关系体系。三种社会形态划分法和五种社会形态划 …… 此处隐藏：2446字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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