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单手持枪卧倒、起立

来源:网络收集 时间:2026-09-17
导读: 批准人: XXX XXX年XX月XX日 战术基础动作组训方案 作 业 提 要 课 目:战术基础动作 内 容:单手持枪卧倒、起立 目 的:通过训练,使同志们学会单手持枪卧倒、起 立的动作要领,培养优良的战斗作风。 时 间:50分钟 方 法:讲解示范、组织训练、小结讲评 地

批准人: XXX XXX年XX月XX日

战术基础动作组训方案

作 业 提 要

课 目:战术基础动作

内 容:单手持枪卧倒、起立

目 的:通过训练,使同志们学会单手持枪卧倒、起

立的动作要领,培养优良的战斗作风。

时 间:50分钟

方 法:讲解示范、组织训练、小结讲评

地 点:战术训练场

要 求:

1.战术基础动作训练独特的特点就是“苦、累、脏”,

因此,同志们要发扬吃苦耐劳精神,自觉投入到训练中去;

2.苦练与巧练相结合,大胆摸索和反复体会动作要领,

努力提高训练质量;

3.积极开展群众性练兵活动,互帮互学,共同进步。

器材保障:训练教材、自动步枪。

作 业 进 程

作业准备

1.清点人数,组织验枪,整理着装装具;

2.宣布作业提要;

3.提示训练内容相关理论。

在战场上,士兵如突遭敌火力袭击,应迅速卧倒,防止

敌火力杀伤。卧倒分三种基本动作:双手持枪卧倒、单手持枪卧倒和徒手卧倒。着重训练单手持枪卧倒。

作业实施〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃40分钟

一、 讲解示范

1.示范引路,对单手持枪卧倒、起立进行连贯示范,给

受训者一个整体直观印象。

2.边讲边做, 讲一动,做一动,直至受训者看清弄懂为

止。单手持枪卧倒、起立动作要领是:听到“单手持枪卧倒”的口令,左脚(也可右脚)向前迈出一大步,同时身体前倾,按手、膝、肘的顺序侧卧,右手同时将枪向目标方向送出,左手接握下护木或弹匣弯曲部,全身伏地据枪射击。听到“起立”口令后,右手移握上护木收枪,同时左小臂屈回并侧身,尔后用臂、腿的协力撑起身体,右脚向前一大步,左脚顺势跟进,继续携枪前进。

归纳动作要领:“三收、两快一稳一正”。即收枪、收手、

收左腿要迅速;“两快”上步快,卧倒快;“一稳”:出枪稳;

“一正”:出枪方向正。

二、 组织练习

第一步:迈步练习,时间10分钟

练习方法:

1.

2. 模仿练习:班长做一动,士兵跟着做一动。 分组练习:可采取两人一组,强弱搭配练习,也可

采取三人一组练习。

3. 评比竞赛:让掌握要领好的典型示范并谈经验体会,

全班观摩。

常犯毛病及纠正方法:

1.左脚(右脚)向前迈出距离过小。

纠正方法:强调迈步一定要大,重心前称,身体前倾。

2.卧倒时不能按照手、膝、肘的顺序卧倒,手臂前伸不

到位。

纠正方法:可放慢动作练习,使士兵熟练掌握卧倒顺序。 第二步:分解动作练习,时间15分钟

练习方法:

1.分组练习:新老兵分组练习,班长负责新兵,副班长

负责老兵。

2. 单个练习:对动作较差的个别战士实施单个指导,

及时纠正错误动作,加强训练的针对性。

3. 集体练习:全班根据班长的口令集体练习,副班长

协助纠正。

常犯毛病及纠正方法:

1.着地顺序不正确。

纠正方法:慢动作示范或练习,强调以手、腠、肘的顺

序着地。

2。方向不正。

纠正方法:脚向前方迈步,右手正直送枪,指向目标。

第三步:连贯动作练习,时间15分钟

练习方法:

1.体会练习:方法是自己口令,自己做动作,班长逐个

检查纠正。

2.分组练习:全班分三组进行,分别由班长、副班长和

一名训练骨干负责。

3.评比竞赛:首先宣布评比的方法及标准,尔后2人组,

逐组实施。班长计时,副班长登记成绩,及时进行表扬。

常犯毛病及纠正方法:

1.出枪不稳不快。

纠正方法:右手四指向前顶,虎口向下压,左手回接弹

匣,枪托夹于腋下。或用送转压示范纠正。

2.起立慢

纠正方法:用“三收”示范纠正。

三、小结讲评

1.重述训练内容;

刚才,我们采取了分组练习、评比竞赛等方法进行了卧

倒、起立连贯动作训练。

2.估价训练效果,表扬手人好事;

训练中,大家勤于动脑,训练刻苦,评比竞赛的成绩较

好,均达到了大纲规定的训练标准。特别是XX、XX同志的手多次磨破了皮,但仍然坚持训练,希望其他同志要向他学习。

3.指出训练中存在的问题和注意事项。

不足之处是少数同志的敌情观念不够强,希望在下步树

牢练为战的思想,视训练场为战场,尽量缩短训练与实战的差距。

作业讲评〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃5分钟

1.重述训练课目、目的、内容及重点、难点;

2.讲评训练情况,估价训练效果;

3.解答士兵提出的问题,阐述有关理论;

4.提出下一步考核验收时的有关要求等。

编写人:XXX

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