b8范大学附属实验中学七年级生物下学期期中考试 济南版(2)

41．一实验小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”，4位同学分别对馒头做了以下处理：

合作 探究 构建 高效 课堂

他们小组将4只试管分别放入37℃温水中保温10分钟后，分别加入两滴碘液，摇匀，观察试管中颜色变化，请问：

(1)媛媛同学做的1号试管模拟了口腔中牙齿、舌、唾液的作用，其他同学做的是1号试管的对照实验。你分析一下其他3位同学的对照实验中是否有不妥之处?如果有请指出应如何改正。

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(2)立伟同学的实验是为了探究__________的作用，实验中的变量是：__________； 小娟同学的实验是为了探究__________的作用，实验中的变量是：__________； 天天同学的实验是为了探究__________的作用，实验中的变景是：__________。

(3) 实验完成后，小娟想：唾液到达胃里还能否继续消化淀粉呢? 她与小组同学交流后，他们做出这样的假设：唾液在胃里无法继续消化淀粉。请你设计实验帮他们证明假设是否成立。

你的实验设计是：