纲要教学大纲 2014版(2)

理解：中国共产党在社会主义初级阶段的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验；改革开放和现代化建设取得的巨大成就；坚持走中国特色社会主义道路对于实现中华民族伟大复兴的伟大意义。

掌握：新时期马克思主义中国化的历史进程及其理论成果，中国共产党所进行的实践创新和理论创新。

四、课程考核办法

本课程成绩由考试成绩、平时成绩两部分组成，按百分制计。其中： 考试成绩占：60%（开卷考试）。

平时成绩占：20%（按平时考核、课堂表现等情况评定）。 实践成绩占：20%（1份实践报告）

最新编订大纲

五、教学建议

鉴于本课程历史跨度大，内容多，建议教师在教学中根据各章节教学重点和教学难点，结合学生和课堂教学的实际，可以形成自己的教学体系。本教学大纲各章教学的课时安排也仅供教师在教学中参考。

六、教材及教学参考资料：

教材：《中国近现代史纲要》，教育部组编，高等教育出版社，2013年修订版。 参考书：

1.《〈中国近现代史纲要〉教师参考书》，沙建孙、李捷、龚书铎主编，高等教育出版社，2007年版。

2.《“中国近现代史纲要”课疑难问题解析》，沙建孙、龚书铎主编，高等教育出版社，2007年版。

3.《毛泽东选集》，毛泽东著，人民出版社，1991年第2版。

4. 《近代中国社会的新陈代谢》，陈旭麓著，上海社会科学院出版社，2006年版。 5.《中国近代史》，李侃、李时岳、李德征、杨策、龚书铎编著，中华书局，2001年 6.《邓小平文选》，邓小平著，人民出版社，1993年版。 7. 十七大报告，胡锦涛，2007年 8.十八大报告，习近平，2012年