中国建设世界一流大学的意义及努力方向

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中国建设世界一流大学的意义及努力方向薛莲摘要：个国家拥有一批世界一流大学对于这个国家的发展具有相当重要的战略意义，一大学的建设常常和国家的兴衰联系在一起。中国近些年来提出建设世界一流大学的目标，文探讨了在中国如何建设世界一流大学及为此目标我国在大学建设上需要努力本的几个方向。

关键词：界一流大学综合国力努力方向世中图分类号： 4 G67文献标识码： C

文章编号：62 8 8 (0 0 0— 0 4 0 17— 11 2 1 )2 0 2— 1

一

个囝家的高等教育的建设与发展对这个国家的综合国力

3开设课程的丰富程度

和国际地位的提升有着重要意义和重大影响。大学的兴衰和国家的国运及兴衰紧密相连，从公元十一世纪第一所真正意义上的大学博洛维尼雅大学在意大利兴起后，凡大学办得出色，高等教

作为世界一流大学，其特征还可从这所大学所开设的常规课程的丰富程度体现出来。丰富多彩的课程既可为学生的培养提供扎实又开阔的知识架构，又可为教师的科研和学生的深造及知识的探索创新提供可能性。一流大学所开设的常规课程不仅应

育办得好的地方，拥有这些优秀大学的国家也就随着这些大学的发展而渐渐强盛起来。第一所大学在意大利出现后，随后文艺复兴就出现在意大利，艺复兴中的人文主义首先就是通过大学发 文

课程样数多，学科覆盖面广，更应重质量，在所开设的课程中教师还应当将近年来该学科最近的学术进展及学术发展趋势融入到课程教学中，从而真正开拓学生的知识视野。4大学各项硬件设备的量和质

展传播的。随后欧洲的学者也向意大利的同行们看齐，在法国建了巴黎大学，在英国建立了牛津大学和剑桥大学。牛津剑桥在英国的建立及在其影响下所建立的一系列英国近代大学所带来的英国高等教育的发展，为英国成为第一次_丁业革命中的领导国

世界一流大学不仅需要一流的教师及学生，也需要一流的校

园和硬件设备为基础以提供物质支持。这里的硬件设备包括图书馆、实验室、电脑系统，以及学生宿舍，饭厅，体育场等设施。在学校投资配备各项硬件设备时，不仅要有量更要有质。如在配备图书馆时，

更应着眼于馆藏书的丰富与独特，国外学术前沿的对

奠定了基础。到了十九世纪，以洪堡为首的一批教育改革家在德曰重新审视了大学的理念，并将研究功能首次引入大学的职能之中，在德国开研究大学之先河。德国研究型大学的兴起极大地帮助了德国科技的探索和发展，从而使德国成为第二次工业革命的领导国。十九世纪末二十世纪初，美国将欧洲高等教育中的精华保留同时又结合本国自身的特点，创办了具有美国自身特色的

最近书目与期刊都应有所收录，以使学生可以更好的了解其感兴趣的学科的学术进展。另外，图书馆的建设中还应建立完备的文

献及图书检索系统，使学生能更快的查询到所需要的文献资料。 又如在建设实验室时，多多引进国际先进的仪器设备，应为教师和学生的科研及学习提供一个优越的环境。 二十一世纪的世界是一个全球化经济时代，在资金、技术和人才都全球化流动的大背景下，国如果想成为领导世界改革与中推进世界发展的主流国家中的一员，若干所世界一流大学对中国是必不可少的。当中国有了一定数目的世界级一流大学，中国就将拥有自己的人才储备库，这个人才储备库可以源源不断地为中

高等教育，它将英国的博雅学院，国的研究型大学和美国的专德业学院相结合，而造就了美国高等教育中一系列的世界名校，从也使二十世纪成为了“国世纪”美。

国家的兴起必须要有许多高素质的人才。国家要培养高素质的人才，必须要有许多一流大学的建设。因此，一个国家一流大学的建设对这个国家提高综合围力，获得或保持大国地位有着极其重要的意义。同样，中国的国际地位的提高和它的一流大学的建设进程是分不开的。那么中国当如何兴办世界一流大学呢？本文认为中国可以从以下几个方面去努力，兴办世界一流去大学。

国提供最新的科技成果，这些成果会对中国的综合国力和国际竞争力的提高有着不可忽视的作用。在中国建直多所世界一流大

学，断提高中国高等教育的含金量，于中国在全球化经济时不对代的发展有着至关重要的影响。参考文献：

1教师整体的素质

教师是一所大学的灵魂之所在，优秀的教师才有可能做出卓越的研究，培养出出色的学生，而使一所大学跻身世界一流大

从学之列。因此，流大学的教师需要具有出色的科研能力，现 一表

… 1阳荣威.归本原：回大学理念研究综论高校社科信 ., 0, g2 5 -0(1. o)

为一定数量高水平的学术研究成果，及学术界同行对其成果的认可与欣赏。作为教师，‘还应具有出众的教学能力，能建设性地指导学生学习、承并发展已有知识。继 2学生的素质

【郑耿毅 . 2】关于世界一流大学的基本特征和标准U. J西北工业大学学报 (社会科学版) 0 3(2., 0, ) 2 ( ) f】 3熊军.于大学发展的若干思考 U.州市财贸管理干部学院关 J广学报， 0, 3. 2 4( ) 0 0 [王国平. 4】品牌战略：中国高等教育的必然选择【.『高等工程教育 J研究， 0 4 (3. 2 0,)) (

学生的素质，就是生源的优劣，也这对大学来说当然是非常重要的。我国招生制度判断学生的素质依赖的是统一的考试。 在西方，的研究型大学也通过考试招生，他们更看重潜在的好但能力素质，看学生将来能创新知识的潜力，并注重学生的才艺。 除此之外，西方大学，尤其是名校还看重学生参加社区服务的经历及是否有领导和组织能力的潜力。这些要求都是值得我国高校招生时借鉴的。

【李宝富. 5】试论国内教学研究型大学的特征与建设途径卟国家 教育行政学院学报， 0, 3. 2 4( ) 0 0 作者简介：莲南京信息工程大学语言文化学院，苏南京薛江2 00 6 1 3

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