转基因食品安全研究-研究性学习过程记录手册(生物)

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研究性学习课题申请表

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成立研究小组

选举组长

过程：先自愿申请组长，理由充分者当选，如无人自原申请，组员投票选举。

结果：刘天宇，责任：组织组员集合，进行研究活动，协调组员工作、观点的冲突、纠纷

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研究小组开题报告

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研究活动记录

2012年7月18日

请将调查访问、搜集资料等有关情况记录如下：

活动目的：初步认识转基因食品及其可能存在的问题 资料出处（或访问对象）：《转基因技术的研究综述及利弊关系》 互联网 清华大学图书馆 活动地点：省图书馆、各自家中 参加人员：刘天宇 刘向悦 魏文景

过程记录：在网上查找相关新闻、资料进行总结，为下一次活动做准备。活动特别对“肯德基蜘蛛鸡”进行调查，最终证实其为人为捏造的，澄清了一件令大众震惊的事。 任务完成情况：圆满完成任务

个人感想：第一天调查未发现转基因食品安全事故，个人认为转基因食品较为安全。

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研究活动记录

2012年8月10日

请将调查访问、搜集资料等有关情况记录如下：

活动目的：结合前一天活动的成果，进行深度分析、记录、修正 资料出处（或访问对象）：《转基因战争--21世纪中国粮食安全保卫战》 《转基因赌局》 活动地点：省图书馆、市图书馆、图书大厦 参加人员：刘天宇 刘向悦 魏文景

过程记录：查找有关转基因食品技术的科学会议的报道并进行总结，观点/结论：1.转基因食品出现18年来未发生过规模性的、有记载的安全事故2.大众最惧怕的安全事故：中毒死亡（可能）、得怪病留后遗症（可能）基因突变（不可能）身体不适、改变体质、过敏（可能）事故可能和食用量有关，可能要经过几十年、数代人才能体现出来。4.我国针对转基因食品有控制、管理、监督措施。 任务完成情况：圆满完成任务

个人感想：付出劳动就有收获，活动后我对转基因食品更放心了。

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结题报告

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自我体会与评价

通过课题研究，你有哪些体会和收获？

通过课题研究，提高了我组员团结合作、分工协作、理性看待事物的能力，解决我组员对于转基因食品的或多或少的疑问，提高了周围家人、朋友对转基因食品、食品安全问题方面的关心程度。研究过程拓宽了我组员的知识面，提高了我组员的人际交往能力。