《综合素质》(小学)考点精编(2)

教师的师德修养是建立在教师个人良好道德品质基础上的职业道德修养三它包括教师在职业活动中必须遵循的职业道德规范和个人的道德修养三

职业道德素养包括:热爱并忠于人民的教育事业二热爱学生二团结协作二为人师表三

教师的知识结构

3.教师的专业能力结构

(1)基本能力

阅读理解能力二逻辑思维能力二信息处理能力二口头表达和书面表达能力三

(2)实践能力

教育教学活动的规划和设计能力二组织实施的能力和检查评价能力三

(3)反思和研究能力

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考点7教师专业发展阶段理论

1.三阶段发展观(福勒和布朗)

(1)关注生存阶段

处于这一阶段的教师,非常关注自己的生存适应性,他们经常关心的问题是:学生喜欢我吗?同事们怎么看我?领导是否觉得我干得不错?等等三

(2)关注情境阶段

在这一阶段,教师所关注的是如何教好每一堂课的内容,他们总是关心诸如班级大小二时间的压力和核对材料是否充分等与教学情境有关的问题三

(3)关注学生阶段

在这一阶段,教师将考虑学生的个别差异,认识到不同发展水平的儿童有着不同的社会和情感需要,某些材料适不适合某些学生三

2.五阶段发展观(伯林纲)

第一阶段:新手

新手阶段是教师获取教学所需知识和技能的阶段三

第二阶段:熟练

在这一阶段中,教师将自己的实践经验与所学的知识逐步联系起来,并能找出不同情景中的一些相似性,而且有关情景的知识也在增加三

第三阶段:胜任型

在这一阶段有两个特点:一是对要做的事情有明确的选择三这时个体做事有主次之分,能够依计划办事,有确定的目标,并能选择最合适的方式达到目的;二是在操作某项技能时,能够决定哪些环节是重要的二哪些是不重要的,依据经验,他们知道应关注什么二忽略什么三

第四阶段:业务精干

这一阶段的教师具有较强的直觉判断能力,教学技能接近了自动化的水平,教学行为已经达到了快捷二流畅和灵活的程度三

第五阶段:专家

这一阶段的教师对教学情景不但有直觉的把握,而且能以非分析性二非随意性的方式,理智地做出合适的反应三他们的行为表现流畅二灵活,不需要刻意地加工三观察教学情景和处理事务是非理性的,教学技能完全自动化三

专家型教师与新手型教师的比较研究

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考点8教师的职业权利

1.教育教学权

教师有权 进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验三 这是教师最基本的权利三合法的解聘或待聘不等于侵犯教师的这一权利三

2.科研学术活动权

教师享有 从事科学研究二学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中发表意见 的权利三

3.管理学生权

教师有权 指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学生成绩三

4.获取报酬待遇权

教师享有 按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休息 的权利三

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教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平三

5.参与民主管理权

教师享有 对学校教育教学二管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或其他形式,参与学校的民主管理 的权利三

教师在参与学校管理时要注意民主集中制原则三

6.进修培训权

教师享有 参加进修或者其他方式培训 的权利三

考点教师权利的教育法律基础

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考点10教师的特定义务

1.遵纪守法义务

教师应 遵守宪法二法律和职业道德,为人师表 三

2.教育教学义务

教育教学工作是教师的本职工作,也是教师的基本义务三

3.教书育人的义务

教师要 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义二民族团结的教育,法制教育以及思想品德二文化二科学技术教育,组织二带领学生开展有益的社会活动 三

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4.尊重学生人格的义务

教师应 关心二爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德二智力二体质等方面全面发展 三

爱护学生是教师的职业道德,是对教师的基本要求三

5.保护学生权益的义务

教师有 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象 的义务三

6.提高思想觉悟和教学水平义务

教师有 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平 的义务三

考点教师义务的法律基础

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考点12学生的权利

(一)中学生作为国家未成年公民的基本权利

1.生存的权利

父母有抚养教育未成年子女的义务三

2.受教育的权利

凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童二少年,不分性别二民族二种族二家庭财产状况二宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务三

3.受尊重的权利

学校二幼儿园二托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚二变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为三

任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私三

国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯三

4.安全的权利

学校二幼儿园二托儿所不得在危及未成年人人身安全二健康的校舍和其他设施二场所中进行教育教学活动三禁止任何组织二个人制作或者向未成年人出售二出租或者以其他方式传播淫秽二暴力二凶杀二恐怖二赌博等毒害未成年人的图书二报刊二音像制品二电子出版物以及网络信息等三

5.人身自由的权利

任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕三禁止非法拘

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禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体三

6.法定的其他权利

中学生作为我国未成年公民,还依法享有我国宪法及其他法律规定的一切未成年公民所应享有的权利三

(二)中学生作为特定的教育主体所具有的权利

1.学生有参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施二设备二图书资料的权利

2.学生有按照国家有关规定获得奖学金二贷学金或助学金的权利

3.学生有在学业成绩和品行上获得公正评价的权利和在完成规定的学业后获得相应的学业证书二学位证书的权利

4.学生有对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校二教师侵犯其人身权二财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼的权利

5.学生享有法律二法规规定的其他权利

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