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小学数学工程问题(2)

来源:网络收集 时间:2026-04-30
导读: 解:12+12 421+122=42(天) 21=21(天) 2 答:这项工程甲单独做需要21天。 【解析】 题中说“如果丙休息2天,乙就要多做4天,或者由甲多做1天”,就是说丙2天的工作量,乙需要4天做,或者甲只需1天,那么丙的工效

解:12+12×

42×1+12×2=42(天) 21=21(天) 2

答:这项工程甲单独做需要21天。

【解析】

题中说“如果丙休息2天,乙就要多做4天,或者由甲多做1天”,就是说丙2天的工作量,乙需要4天做,或者甲只需1天,那么丙的工效就是乙的2倍,丙的工效是甲的1。 2

乙12天的工作量丙需要6天,甲12天的工作量丙需要24天。所以这件工程丙需要12+6+24=42天。

甲需要的时间是丙时间的一半:21天,

例12. 一件工作,甲独做要12天,乙独做要18天,丙独做要24天.这件工作由甲先做了若干天,然后由乙接着做,乙做的天数是甲做的天数的3倍,再由丙接着做,丙做的天数是乙做的天数的2倍,终于做完了这件工作.问总共用了多少天?

解:甲做1天,乙就做3天,丙就做3×2=6(天).

说明甲做了2天,乙做了2×3=6(天),丙做2×6=12(天),三人一共做了 2+6+12=20(天).

答:完成这项工作用了20天.

本题整数化会带来计算上的方便.12,18,24这三数有一个易求出的最小公倍数72.可设全部工作量为72.甲每天完成6,乙每天完成4,丙每天完成3.总共用了

例13 一项工程,甲、乙、丙三人合作需要13天完成.如果丙休息2天,乙就要多做4天,或者由甲、乙两人合作1天.问这项工程由甲独做需要多少天?

解:丙2天的工作量,相当乙4天的工作量.丙的工作效率是乙的工作效率的4÷2=2(倍),甲、乙合作1天,与乙做4天一样.也就是甲做1天,相当于乙做3天,甲的工作效率是乙的工作效率的3倍.

他们共同做13天的工作量,由甲单独完成,甲需要

答:甲独做需要26天.

小学数学工程问题

事实上,当我们算出甲、乙、丙三人工作效率之比是3∶2∶1,就知甲做1天,相当于乙、丙合作1天.三人合作需13天,其中乙、丙两人完成的工作量,可转化为甲再做13天来完成.

例12 某项工作,甲组3人8天能完成工作,乙组4人7天也能完成工作.问甲组2人和乙组7人合作多少时间能完成这项工作?

解一:设这项工作的工作量是1.

甲组每人每天能完成

乙组每人每天能完成

甲组2人和乙组7人每天能完成

答:合作3天能完成这项工作.

解二:甲组3人8天能完成,因此2人12天能完成;乙组4人7天能完成,因此7人4天能完成.

现在已不需顾及人数,问题转化为:

甲组独做12天,乙组独做4天,问合作几天完成?

小学算术要充分利用给出数据的特殊性.解二是比例灵活运用的典型,如果你心算较好,很快就能得出答数.

例14 制作一批零件,甲车间要10天完成,如果甲车间与乙车间一起做只要6天就能完成.乙车间与丙车间一起做,需要8天才能完成.现在三个车间一起做,完成后发现甲车间比乙车间多制作零件2400个.问丙车间制作了多少个零件?

解一:仍设总工作量为1.

甲每天比乙多完成

因此这批零件的总数是

丙车间制作的零件数目是

答:丙车间制作了4200个零件.

解二:10与6最小公倍数是30.设制作零件全部工作量为30份.甲每天完成 3份,甲、乙一起每天完成5份,由此得出乙每天完成2份.

乙、丙一起,8天完成.乙完成8×2=16(份),丙完成30-16=14(份),就知 乙、丙工作效率之比是16∶14=8∶7.

已知

甲、乙工作效率之比是 3∶2= 12∶8.

小学数学工程问题

综合一起,甲、乙、丙三人工作效率之比是

12∶8∶7.

当三个车间一起做时,丙制作的零件个数是

2400÷(12- 8) × 7= 4200(个).

例15 搬运一个仓库的货物,甲需要10小时,乙需要12小时,丙需要15小时.有同样的仓库A和B,甲在A仓库、乙在B仓库同时开始搬运货物,丙开始帮助甲搬运,中途又转向帮助乙搬运.最后两个仓库货物同时搬完.问丙帮助甲、乙各多少时间?

解:设搬运一个仓库的货物的工作量是1.现在相当于三人共同完成工作量2,所需时间是

答:丙帮助甲搬运3小时,帮助乙搬运5小时.

解本题的关键,是先算出三人共同搬运两个仓库的时间.本题计算当然也可以整数化,设搬运一个仓库全部工作量为 60.甲每小时搬运 6,乙每小时搬运 5,丙每小时搬运4. 三人共同搬完,需要

60 × 2÷ (6+ 5+ 4)= 8(小时).

甲需丙帮助搬运

(60- 6× 8)÷ 4= 3(小时).

乙需丙帮助搬运

(60- 5× 8)÷4= 5(小时).

三、水管问题

从数学的内容来看,水管问题与工程问题是一样的.水池的注水或排水相当于一项工程,注水量或排水量就是工作量.单位时间里的注水量或排水量就是工作效率.至于又有注入又有排出的问题,不过是工作量有加有减罢了.因此,水管问题与工程问题的解题思路基本相同.

例16 甲、乙两管同时打开,9分钟能注满水池.现在,先打开甲管,10分钟后打开乙管,经过3分钟就注满了水池.已知甲管比乙管每分钟多注入0.6立方米水,这个水池的容积是多少立方米?

解:甲每分钟注入水量是 :(1-1/9× 3)÷10=1/15

乙每分钟注入水量是:1/9-1/15=2/45

因此水池容积是:0.6÷(1/15-2/45)=27(立方米)

答:水池容积是27立方米.

小学数学工程问题

例17 有一些水管,它们每分钟注水量都相等.现在打开其中若干根水管,经过预定的时间的1/3,再把打开的水管增加一倍,就能按预定时间注满水池,如果开始时就打开10根水管,中途不增开水管,也能按预定时间注满水池.问开始时打开了几根水管?

分析:增开水管后,有原来2倍的水管,注水时间是预定时间的1-1/3=2/3,2/3是1/3的2倍,因此增开水管后的这段时间的注水量,是前一段时间注水量的4倍。 设水池容量是1,前后两段时间的注水量之比为:1:4,

那么预定时间的1/3(即前一段时间)的注水量是1/(1+4)=1/5。

10根水管同时打开,能按预定时间注满水,每根水管的注水量是1/10,预定时间的1/3,每根水官的注水量是1/10×1/3=1/30

要注满水池的1/5,需要水管1/5÷1/30=6(根)

解:前后两段时间的注水量之比为:1:[(1-1/3)÷1/3×2]=1:4

前段时间注水量是:1÷(1+4)=1/5

每根水管在预定1/3的时间注水量为:1÷10×1/3=1/30

开始时打开水管根数:1/5÷1/30=6(根)

答:开始时打开6根水管。

例18蓄水池有甲、丙两条进水管,和乙、丁两条排水管.要灌满一池水,单开甲管需3小时,单开丙管需要5小时.要排光一池水,单开乙管需要 4小,丁管需要6小时,现在水池内有六分之一的水,如按甲、乙、丙、丁、甲、乙 的顺序轮流打开1小时,问多少时间后水开始溢出水池?

分析:

,否则开甲管的过程中水池里的水就会溢出.

以后(20小时),池中的水已有

此题与广为流传的“青蛙爬井”是相仿的:一只掉进了枯井的青蛙,它要往上爬30尺才能到达井口,每小时它总是爬3尺,又滑下2尺.问这只青蛙需要多少小时才能爬到井口? 看起来它每小时只往上爬3- 2= 1(尺),但爬了27小时后,它再爬1小时,往上爬了3尺已到达井口.

因此,答案是28小时,而不是30小时.

例19 一个蓄水池,每分钟流入4立方米水.如果打开5个水龙头,2小时半就把水池水放空,如果打开8个水龙头,1小时半就把水池水放空.现在打开13个水龙头,问要多少时间 …… 此处隐藏:2724字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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