2010年全国高考生物试题及答案(海南)(2)

（1）应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”。试管牛的培育需经过体外受精、 、＿＿＿＿＿以及在母体中发育和产出等过程。 （2）在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行处理，使其 。另外，培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和 。

（3）通常奶牛每次排出一枚卵母细胞，采用激素处理可使其一次排出多枚卵母细胞，常使用的激素是 。

（4）利用基因工程可以获得转基因牛，从而改良奶牛的某些性状。基因工程的四个基本操作步骤是 、基因表达载体的构建、 和 。若要获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，则所构建的基因表达载体必须包括：某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和复制原点等。将该基因表达载体导入受体细胞所采用的方法是＿＿＿＿＿（显微注射法、农杆菌转化法），为获得能大量产生人干扰素的转基因牛，该基因表达载体应导入的受体细胞是＿＿＿＿＿（受精卵、乳腺细胞）。

2010年全国高考生物试题及答案(海南)

2010年普通高等学校招生全国统一考试

生 物

参考答案及评分标准

第Ⅰ卷

1．A 7．A 13．B 19．B

2．C 8．D

3．C 9．D

4．B 10．A 15．D

5．A

6．A

12．D 17．A

18．C

11．C 16．C

14．A 20．D

第Ⅱ卷

22．（12分）

（1）维持反应液中pH的稳定（其他合理答案也给分）（1分） （2）Cl和Cu（2分） Cu（1分） Cl（1分）

（3）对照 确定Na和SO4对唾液淀粉酶催化活性是否有影响（其他合理答案也给分）（每空1分，共2分） （4）深砖红色 无砖红色（或蓝色） 浅砖红色 浅砖红色（其他合理答案也给分） 斐林试剂中有Cu，其可抑制唾液淀粉酶的活性（每空1分，共5分） 23．（10分）

（1）CO2（1分） 绿色植物固定（或光合作用固定）（2分） （2）有氧呼吸 无氧呼吸（或发酵）（每空1分，共2分） （3）3（1分） 兔和鼠（2分）

2+

+

2－

-2+

2+

-

2010年全国高考生物试题及答案(海南)

（4）食物链 营养级（每空1分，共2分） 24．（10分） （1）0.5（1分）

（2）足够大 基因突变（或突变） 选择 0.25 不会（每空1分，共5分） （3）0.4 0.2 0.4 会（每空1分，共4分）

26．（18分）

（1）早期胚胎培养（1分） 胚胎移植（2分） （2）获能 第一极体（每空1分，共2分） （3）促性腺激素（其他合理答案也给分）（2分）

（4）获取目的基因（2分） 将目的基因导入受体细胞（2分）

目的基因的检测与鉴定（2分） 人干扰素基因（或目的基因）（1分）

终止子（1分） 标记基因（1分） 显微注射法（1分） 受精卵（1分）