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2010年全国高考生物试题及答案(海南)

来源:网络收集 时间:2026-07-28
导读: 2010年全国高考生物试题及答案(海南) 2010年普通高等学校招生全国统一考试 生 物 第Ⅰ卷 选择题:本题共20小题,每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的。 1.下列关于糖的叙述,正确的是 A.葡萄糖和果糖分子均有还原性 B.葡萄糖和麦

2010年全国高考生物试题及答案(海南)

2010年普通高等学校招生全国统一考试

生 物

第Ⅰ卷

选择题:本题共20小题,每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的。 1.下列关于糖的叙述,正确的是

A.葡萄糖和果糖分子均有还原性

B.葡萄糖和麦芽糖可被水解 D.乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收

C.构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖 2.下列关于叶绿体的描述,错误的是

A.基粒由类囊体堆叠而成 C.暗反应发生在类囊体膜上

B.叶绿体被膜由双层膜组成 D.类囊体膜上具有叶绿素和酶

3.有关动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是

A.细胞板在细胞有丝分裂末期形成 B.同源染色体配对通常发生在分裂前期 C.在分裂末期,细胞膜内陷形成两个子细胞 D.在分裂中期,两个中心粒复制形成两组中心粒 4.光反应为暗反应提供的物质是

A.[H]和H2O

B.[H]ATP

C.ATP和CO2

D.H2O和CO2

5.当某植物顶芽比侧芽生长快时会产生顶端优势,其主要原因是

A.侧芽附近的生长素浓度过高,其生长受抑制 B.侧芽附近的生长素浓度较低,其生长受抑制 C.顶芽附近的脱落酸浓度较高,其生长被促进 D.侧芽附近的细胞分裂素浓度较高,其生长受抑制

6.某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发,为探究其原因,检测了该种子低温贮藏过程中的含量变化,结果如图。根据激素的作用特点,推测图中a、b

A.赤霉素、脱落酸 B.细胞分裂素、生长素

中的两种植物激素在依次为

C.脱落酸、细胞分裂素 D.赤霉素、乙烯 7

2010年全国高考生物试题及答案(海南)

取并分离得到4种色素样品,经测定得到下列吸收光谱图,其中属于叶绿素b的是

8.可被人体免疫系统直接识别的是

A.血液中O2浓度的变化 C.环境中温度的变化

B.血糖浓度的变化 D.感染人体的流感病毒

神经一个适宜的刺激过程中电位变化的曲

9.将记录仪(R)的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面,如右图,给该使其产生兴奋,可在R上记录到电位的变化。能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段线是

10.下列叙述,错误的是

A.血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素

B.血浆渗透压的大小

主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量

C.内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,然后作用于靶细胞 D.淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液 11.成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时,可能出现

A.体温升高、耗氧量减少 B.体温下降、耗氧量增加

C.神经系统兴奋性提高、耗氧量增加 D.神经系统兴奋性提高、体温下降 12.下列关于遗传信息传递的叙述,错误的是

A.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则 B.DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的 C.DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序 D.DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则

2010年全国高考生物试题及答案(海南)

13.某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA,重新组合为“杂合”噬菌体,然后分别感染大肠杆菌,并对子代噬菌体的表现型作出预测,见表。其中预测正确的是

A.1、3

B.1、4

C.2、3

D.2、4 14.下列叙述中,不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是

A.基因发生突变而染色体没有发生变化 B.非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合 C.二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半 D.Aa杂合体发生染色体缺失后,可表现出a基因的性状

15.某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿,该女儿与一个表现型正常的男子结婚,生出一个红绿色盲基因携带者的概率是

A.1/2

B.1/4

C.1/6

D.1/8

16.下列符合现代生物进化理论的叙述是

A.物种是神创的

B.物种是不变的

C.种群是生物进化的基本单位 D.用进废退是生物进化的原因

17.甲、乙、丙是同一物种的三个种群,其年龄组成见表。三个种群年龄结构的类型为

A.甲是增长型,乙是稳定型,丙是衰退型 B.甲是稳定型,乙是增长型,丙是衰退型 C.甲是增长型,乙是增长型,丙是衰退型

D.甲、乙、丙三个种群都是稳定型

2010年全国高考生物试题及答案(海南)

18.某同学拟调查一个面积为100hm草地上某种双子叶草本植物的种群密度,设计了四个调查方案,其中最可行的是

A.计数该草地上该种植物的全部个体数目

B.设置1个1m样方,计数样方中该种植物的个体数目

C.随机设置1m样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目

D.在该种植物密集处设置1m样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目 19.某弃耕农田植物种类40年间的变化情况见表。有关该地群落变化的叙述,错误的是

2

22

2

A.物种多样性趋于增加 B.该地群落发生了初生演替 C.群落对光能的利用能力提高 D.群落垂直结构和水平结构发生了变化

20.有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭,利用鸭控制稻田中的杂草和害虫,鸭粪用作肥料。下列关于该模式的叙述中,错误的是

A.杂草和水稻是生产者

B.鸭与害虫的种间关系为捕食关系 C.杂草和水稻的种间关系为竞争关系

D.水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统

第Ⅱ卷

一、必考题(共4题,共42分) 21.(10分)

某木本植物种子成熟后不能萌发,经过适宜的预处理可以萌发。现用甲、乙、丙、丁四种预处理方法处理种子,再将处理后的种子分成两组:一组在温度和水分等适宜的条件下进行萌发实验并测定萌发率,结果见表;另一组用于测定A、B两种激素的含量,结果见图。请回答:

2010年全国高考生物试题及答案(海南)

____和____

(1)由表可知,有利于该种子萌发的预处理条件是_____。

(2)由表和图可知,两种激素中抑制种子萌发的是__(3)已知激素A存在于上述木本植物种子的种皮中,为萌发的作用,可用白菜种子为材料,以白菜种子发芽率为充完成下列实验步骤,并预测结果、得出结论。 实验步骤:

① 剥离该木本植物种子的种皮,提取激素A,并制备成激素A水溶液。 预测结果: 得出结论:

22.(12分)

为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响,某同学进行了实验,实验步骤和结果见表。请回答:

_____。 了验证激素A对种子指标进行实验,请补

(1)实验中加入缓冲液的作用是__________。

(2

2010年全国高考生物试题及答案(海南)

进作用的离子是__________。

(3)该实验中设置4号试管的目的是_______;设置3号试管的目的是_____。

(4)上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测,1~4号试管中的颜色依次是___、___、___、___。根据上述实验结果,在操作过程中,保温之前不能加入斐林试剂,其原因是______________。 23.(10分) 请回答:

(1)碳在生物群落与无机环境之 …… 此处隐藏:2677字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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