2014中考物理分类汇编 物态变化(3)
(2)在这两纸杯中分别倒入少许质量相等的酒精与水,取两片相同的纸巾分别浸入酒精与水中;待杯中酒精与水全部被纸巾吸收后,取出湿纸巾分别挂在吸管的两端,如图乙所示,调节纸巾的位置直到吸管恢复水平平衡;
(3)当酒精与水开始蒸发时仔细观察吸管,如果吸管哪端上翘,就说明哪端的液体蒸发得更 (选填“快”或“慢”),这是根据 原理来进行判断的。
【交流与评估】
(1)该自制的杠杆类似于力学实验中所用的 (填写基本测量仪器名称); (2)放在吸管两端的湿纸巾,其摊开的面积必须 (选填“相同”或“不同”)。 (2014哈尔滨)74.在“探究水的沸腾规律”的实验时,热量由酒精灯的火焰传递给烧杯中的水,但不会反过来传递,这说明热量的传递具有____性;水沸腾后,温度计示数如图所示,此时水的沸点是____℃。
(2014盘锦)75.如图所示,在“探究水的沸腾”的实验装置中:中间有孔的纸板作用是_____(一条即可),温度计的示数为___℃.
(2014绵阳)76.李丽学习了水的沸腾知识后,按老师的要求课后做了“纸锅烧水”实验.她将适当的水装入纸锅后,放到火上加热(没有让火苗烧到水面以上的纸),一会儿水沸腾了,但纸锅并没有燃烧.
①水的沸腾是剧烈的_______现象.
②纸锅没有燃烧,是因为水沸腾时仍要继续吸热,温度_______,低于纸的着火点,所以纸锅没有燃烧.
(2014山东青岛)77.回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):
(2014南京)78.某小组在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置如图甲所示.
A B C
温度/℃
时间/min
甲
乙
(1)图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是__.
(2)根据表格中的实验数据,在图乙中画出水的温度随时间变化的图像.
(3)从实验数据可以看出,水的沸点是____℃.为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应___,观察水是否继续沸腾。
(4)实验收集多组数据是为了____(填序号). ①得到可靠的结论 ②减小实验误差
(2014荆州)79.在做“观察水沸腾”的实验时:
(1)小全同学用的是如图甲所示装置,该装置中有一处明显错误,请指出该错误是_____.
(2)B、C两组同学选用相同的实验装置完成实验,他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图乙中b、c所示.如果操作及实验器材均无问题,则分析图像可知:当时的大气压_____(选填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压;B、C组得到b、c两种不
同图像的原因可能是水的_____不同.
甲
12乙
(2014淮安)80.如图甲所示,是“探究水沸腾时温度变化特点”的装置图。
甲 乙 丙
(1)实验过程中,依据观察到的__________现象,判定水开始沸腾。
(4)通过实验可知,水沸腾时,温度_____(选填“逐渐升高”、“保持不变”或“逐渐降低”);停止加热,水不能继续沸腾,说明沸腾过程中水需要继续_____。
(2014邵阳)81.小芳同学用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。
(1)在图甲中,温度计的使用方法存在的错误之处是___________。 (2)小芳同学在水温升高到90℃时开始记录数据,并根据数据画出了水的温度随加热时间而变化的图像,如图乙所示。从图乙中可以看出水的沸点是_℃。
(3)从乙图中还可看出,水在沸腾过程中不断___(选填“吸收”或“放出”)热量且温度保持不变。
(2014牡丹江)82
.在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中,小强用酒精灯给
烧杯中的水加热.
(1)如图甲所示,在加热过程中,会看到从烧杯底部逐渐出现一些较大的气泡,有些气泡没有上升到水面就消失了,这些气泡里也含有一些水蒸气,气泡里的水蒸气去哪里了? ____(请利用物态变化的知识说明).
(2)当水温接近90℃时,每隔0.5min记录一次温度.加热到第3min时,水开始沸腾,如图乙所示,沸腾时,水中形成的大量气泡不断上升,这是一种剧烈的____现象.(填物态变化名称)
(3)如图丙所示,小强根据测得的数据绘制出了温度与时间关系的图像,分析图像可知:沸腾前,水的温度____(选填“升高”、“不变”或“降低”),当水的温度达到____℃时开始沸腾,沸腾过程中,水的温度____(选填“升高”、“不变”或“降低”),但仍需要____(选填“吸热”或“放热”).
水蒸气去
哪儿了?
(2014常州)83.在“观察水的沸腾”实验中,其他小组测得水的沸点都是100℃.唯有创新组误将盐水倒入烧杯加热,当盐水温度升到88℃时,每隔1min读一次温度计的示数,数据记录如表格所示.
110 100 90 80
℃
110 100 90 80
甲 乙 丙
(1)本实验应使用__(水银/酒精)温度计.(水银沸点357℃,酒精沸点78℃). (2)1min时温度计示数如图所示,应记作__℃.
(3)创新组烧杯中的盐水沸腾时,盐水需要__热,其沸点为__℃.
(4)老师认为创新组的实验发现很有意义,还可以继续深入探究.请提出一个值得深入探究的问题:__.
(2014苏州)84.小明为探究冰熔化和水沸腾时温度变化的特点,在实验室进行了探究实验。根据测量结果他画出了相关图像,如图a、b所示。
(1)这两个实验都需要用到的测量仪器是温度计和___________。
(2)水沸腾时,温度计的示数如图C所示,则水的沸点是___________。C,此时实验室的大气压___________1个标准大气压.(选填“高于”、“等于”或“低于”)
(3)在图a中,AB段与CD段的倾斜程度不同,这是因为___________。
(2014重庆)85.在探究水的沸腾特点的实验中,同学们用试管盛水加热,大大缩短了实验时间。
①根据图丙可知,此时温度计的示数是_____℃。 ②下表记录了本实验过程中不同时刻的温度值。由此可知,本次实验中水的沸点为_____℃。
③把试管中的50g水从第80s加热到100s所吸收的热量Q=_____J【已知水的比
3
热容为4.2×10J/(kg·℃)】
丙
(2014南充)86.如图所示,在“探究水的沸腾”实验中 (1)所用温度计是根据液体____的性质制成的。
气压____(填“大于”“小于”或“等于”)一个标准大气压。
(3)熄灭酒精灯后,水停止沸腾,说明水沸腾时需要____。
(2014武汉)87.在探究水沸腾时温度变化特点的实验中,用酒精灯给烧杯中的水加热,当水温接近900C时,每隔1min记录一次温度,绘制了如图所示的水温与时间关系的图象。
时间/min
(1)水沸腾时看到大量的“白气”不断地从烧杯上冒出,这些“白气”是由于水蒸气______而形成的。
(2)由图象可知:水沸腾时温度变化的特点是___________,水的沸点是_________C。此时烧杯内水面上方的气压_________(填“大于”、“等于”或“小于”)1标准大气压。
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