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高中生物人教版必修2-必修3知识点汇总(4)

来源:网络收集 时间:2026-09-17
导读: 二、拉马克(法)进化学说 基本观点:地球上所有的生物都不是神造的,而是由更古老的生物进化来的;生物是由低等到高等逐渐进化的;生物的各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。用进废退和获得性遗传

二、拉马克(法)进化学说

基本观点:地球上所有的生物都不是神造的,而是由更古老的生物进化来的;生物是由低等到高等逐渐进化的;生物的各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。用进废退和获得性遗传,这是生物不断进化的主要原因。

[拉马克是历史上第一个提出比较完整的进化学说的科学家]

三、达尔文(英)自然选择学说

1、主要内容:

①、过度繁殖:生物普遍具有很强的繁殖能力,能产生大量后代

②、生存斗争:

③、遗传变异:

④、适者生存:

2、意义:自然选择学说能够科学地解释生物进化原因以及生物的多样性和适应性。

3、不足:不能科学的解释遗传和变异的本质,对生物进化的解释也局限在个体水平。

第二节 现代生物进化理论的主要内容

一、相关概念

1、种群:生活在一定区域内的同种生物的全部个体

2、种群基因库:一个种群中全部个体所含有的全部基因

3、基因频率:某个基因占全部等位基因的比率

4、物种:能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。

7.隔离:不同种群的个体,在自然条件下基因不能自由交流的现象。常见的隔离有生殖

隔离和地理隔离。

8.生殖隔离:不同物种之间一般是不能相互交配的,即使交配成功也不能产生可育后代 。

9.地理隔离:同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群,使得种群间不能发生基

因交流的现象。

10.共同进化:指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。

二、现代生物进化理论的主要内容包括:

1、种群是生物进化的基本单位;

2、 突变和基因重组产生进化的原材料;

①、生物可遗传变异来源于基因突变、基因重组和染色体变异。基因突变和染色体变异统称为突变。基因突变产生新的等位基因,就可能使种群的基因频率发生变化。②突变和重组是随机、不定向的,只为进化提供了生物进化的原材料,不能决定生物进化方向。

3、自然选择决定生物进化的方向;在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改

人教版高中生物知识点汇总

变,导致生物朝着一定的方向不断进化。

4、 隔离导致新物种的形成

三、 共同进化与生物多样性的形成

1、生物进化的历程(主要依据是化石)

地球上原始大气中是没有氧气的,因此,最早出现的生物都是厌氧(进行无氧呼吸)

的;最早的光合生物的出现,使得原始大气中有了氧气,这就为好氧生物的出现创造了前提条件。由简单到复杂,由水生到陆生,由原核到真核,由单细胞到多细胞生物,由无性生殖到有性生殖,由厌氧到需氧。

2、生物多样性的三个层次:基因多样性、物种多样性和生态系统多样性

生物多样性的形成的原因是由于长时间的共同进化。

必 修 3 知 识 点

生物必修三《稳态与环境》知识点总结

第一部分 稳态 知识点总结

细胞内液(细胞质基质 细胞液)

(存在于细胞内,约占2/3)、

1.体液 血 浆

细胞外液 =内环境(细胞直接生活的环境) 组织液

(存在于细胞外,约占1/3) 淋巴等

2.内环境的组成及相互关系

细胞内液组织液 血浆

淋巴 (淋巴循环)

考点:

呼吸道,肺泡腔,消化道内的液体不属于人体内环境,则汗液,尿液,消化液,泪液等不属于体液,也不属于细胞外液.

细胞外液的成分

水, 无机盐( Na+, Cl- ), 蛋白质(血浆蛋白)

血液运送的物质 营养物质: 葡萄糖 甘油 脂肪酸 胆固醇 氨基酸等

废物: 尿素 尿酸 乳酸等

气体: O2,CO2 等

激素, 抗体, 神经递质 维生素

人教版高中生物知识点汇总

组织液,淋巴,血浆成分相近,最主要的差别在于血浆中含有很多的蛋白质,细胞外液是盐溶液,反映了生命起源于海洋,

血浆各化学成分的种类及含量保持动态的稳定,所以分析血浆化学成分可在一定程度上反映体内物质代谢情况,可以分析也一个人的身体健康状况.

考点: 血红蛋白,消化酶不在内环境中存在.

蛋白质主要机能是维持血浆渗透压,在调节血浆与组织液之间的水平衡中起重要作用. 无机盐在维持血浆渗透压,酸碱平衡以及神经肌肉的正常兴奋性等方面起重要作用. 理化性质(渗透压,酸碱度,温度)

渗透压 一般来说,溶质微粒越多,溶液浓度越高,对水的吸引力越大,渗透压越高, 血浆渗透压的大小主要与无机盐,蛋白质的含量有关。

人的血浆渗透压约为770kpa,相当于细胞内液的渗透压。

功能:是维持细胞结构和功能的重要因素。

典型事例:

(高温工作的人要补充盐水; 严重腹泻的人要注入生理盐水, 海里的鱼在河里不能生存; 吃多了咸瓜子,唇口会起皱; 水中毒; 生理盐水浓度一定要是0.9%; 红细胞放在清水中会胀破; 吃冰棋淋会口渴; 白开水是最好的饮料;)

酸碱度 正常人血浆近中性,7.35--7.45

缓冲对:一种弱酸和一种强碱盐 H2CO3/NaHCO3 NaH2PO4/Na2HPO4

CO2+H2O

-

温度:有三种测量方法(直肠,腋下,口腔),恒温动物(不随外界温度变化而变化)与变

温动物(随外界温度变化而变化)不同.温度主要影响酶。

内环境的理化性质处于动态平衡中.

内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

直接参与物质交换的系统:消化,呼吸,循环,泌尿系统

间接参与的系统(调节机制):神经-体液(内分沁系统)-免疫

人体稳态调节能力是有一定限度的.同时调节也是相对的。

组织水肿形成原因:

1代谢废物运输困难:如淋巴管堵塞

2渗透问题;血浆中蛋白质含量低(1,过敏,毛细血管通透性增强,蛋白质进入组织液) (2,营养不良 )

( 3,肾炎,蛋白尿,使血浆中的蛋白质含量低。) 尿液的形成过程

尿的形成过程:血液流经肾小球时,血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用,过滤到肾小囊中,形成原尿。 当尿液流经肾小管时,原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐,被肾小管重新吸收,回到肾小管周围毛细血

人教版高中生物知识点汇总

管的血液里。原尿经过肾小管的重吸收作用,剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液。

实验一,生物体维持PH值稳定的机制

本实验采用对对比实验的方法,通过,自来水,缓冲液,生物材料中加入酸和碱溶液引起的PH不同变化,定性说明人体内液体环境与缓冲液相似而不同于自来水,从而说明生物体PH相对稳定的机制

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人教版高中生物知识点汇总

总结:

以上三条曲线变化规律可知,生物材料的性质类似于缓冲物质而不同于自来水,说明生物材料内含有酸碱缓冲物质,从而能维持PH的相对稳定

动物和人体生命活动的调节

神经系统的调节

低等动物(草履虫,变形虫,),植物

反射:高等动物(昆虫,鱼类,哺乳动物,爬行动物)及人 …… 此处隐藏:1743字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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