2课《爸爸的花儿落了》导学案(无答案) 新人教版

爸爸的花儿落了

【知识链接】

1、题目解读 本文节选自林海音的小说《城南旧事》的最后一部分，原题为“爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子”。从本文题目就可以看出，这一部分实际上写主人公经历了那么多人生世事，在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。

2、走近作者 林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，父母曾东渡日本经商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪，不久即返台，当时台湾已被日本帝国主义侵占，她的父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大。散文集《窗》、《两地》，短篇小说集《烛心》，长篇小说《春风》《晓云》等。

【预习导学*自主学习】

1、积累运用

1．给下列加点的字注音。

懒惰（ ） 骊歌（ ） 花圃（ ） 叮嘱（ ） 玉簪（ ） 蒲公英（ ） 鸡毛掸（ ） 咻咻（ ） 肿胀（ ）

栅栏（ ） 廊檐（ ）

2、解词：

(1)肿胀： (2)叮嘱：

(3)恐惧： (4)徘徊：

3、朗读课文，整体感知

本文以英子的毕业典礼为中心事件，将眼前事和回忆事联系了起来，请同学们从课文中找出这方面的例子。（提示：请同学们注意表示时间和地点的词语）

（1）、参加毕业典礼，由衣襟上的夹竹桃想到____________________

（2）、由父亲叮嘱我不要迟到想到______________________________

（3）、由钟声想到____________________________________________

（4）、由师生话别想到________________________________________

这样的叙述方式叫______

我要提问

【课内导读*合作探究】

二、合作探究

文章写了哪些事情，其中哪些是眼前的事，哪些是过去的事？ 作者是怎样叙述、安排这些事的？

文章的线索是什么？

4、从全文看，爸爸爱小英子吗？从哪些地方可以体会到爸爸对小英子的爱？

从全文看，爸爸是一个怎样的人？

6、文章没有正面提及爸爸病危和去世，写得很含蓄，但文中处处有伏笔。试做点分析。

【训练反馈*巩固提高】

1、根据拼音写汉字

lí( )歌 叮zhǔ( ) 徘huái( )

zhà( )栏 恐jù( ) 花pǔ( )

2、填入下列空白处的关联词语最恰当的一项是 ( )

“英子，不要怕，________什么困难的事，_______硬着头皮去做，________闯过去了。”

A、不管 只有 才能 B、不论 只要 才会，

C、无论 只有 就 D、无论 只要 就

3、读课文，在横线处填上合适的词语，体会作者描写的生动细腻，用词的准确精妙。

①爸爸气极了，一把把我从床上_______起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上_______起鸡毛掸子________来拿，藤鞭子在空中一________，就发出咻咻的声音，我挨打了。 ②爸爸把我从______打到________，从________打到______，外面的雨声_______着我的哭声。

4、题目“爸爸的花儿落了”有什么引申的含义？“花”在全文结构中起着怎样的作用？

5、在日常生活中，你的爸爸是怎么教育你的？请以“爸爸，我想对您说 ”为题，对文中的爸爸或对自己的爸爸说几句话。

反思