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苏教版六年级数学下册各单元知识汇总以及单元测试题

来源:网络收集 时间:2026-06-22
导读: 苏教版六年级数学下册各单元知识点分析归类以及各单元测试卷 第一单元 百分数的应用 知识点一、“求一个数比另一个数多(少)百分之几?”的实际问题 分解题目:已知条件:一个数、另一个数; 求:两数差的百分数 解题方法:(大数-小数)单位“1” 在这里

苏教版六年级数学下册各单元知识点分析归类以及各单元测试卷

第一单元 百分数的应用

知识点一、“求一个数比另一个数多(少)百分之几?”的实际问题

分解题目:已知条件:一个数、另一个数; 求:两数差的百分数

解题方法:(大数-小数)÷单位“1” 在这里,对“一个数”、“另一个数”进行比较,哪一个大就是“大数”,另外一个就是“小数”。

例1:东山村去年原计划造林16公顷,实际造林20公顷。实际造林比原计划多百分之几?

解析:从题目“实际造林比原计划多百分之几”中,可以看出“一个数”指“实际造林”,“另一个数”指“原计划造林”,单位“1”指“原计划造林”;又因为“实际造林”的数量比“原计划”要大,因此“实际造林”是“大数”,而“原计划”是“小数”。根据公式可以得到:

(实际造林-原计划造林)÷原计划造林

( 20 - 16 ) ÷ 16 =25% 答:实际造林比原计划多25%。

例2:东山村去年原计划造林16公顷,实际造林20公顷。原计划造林比实际少百分之几? 解析:从题目“实际造林比原计划多百分之几”中,可以看出“一个数”指“原计划造林”,“另一个数”指“实际造林”,单位“1”指“实际造林”;又因为“实际造林”的数量比“原计划”要大,因此“实际造林”是“大数”,而“原计划”是“小数”。根据公式可以得到:

(实际造林-原计划造林)÷实际造林

( 20 - 16 ) ÷ 20 =20% 答:实际造林比原计划少20%。

知识点二、“一个数比另一个数多(少)百分之几,求一个数是多少?”的实际问题

分解题目:已知条件:另一个数、两数和(差)的百分数 求:一个数(非单位“1”)

解题方法:另一个数×(1+百分数)——求两数和的方法 另一个数×(1-百分数)——求两数差的方法

例1:东山村去年原计划造林16公顷,实际造林比原计划多25%,实际造林多少公顷? 解析:从题目“实际造林比原计划多25%”中,可以看出“一个数”是“实际造林”,“另一个数”是“原计划造林”,“两数和的百分数”是“25%”。根据公式可以得到: 另一个数×(1+百分数)

16 ×(1+25%) =20(公顷) 答:实际造林20公顷。

例2:东山村去年实际造林20公顷,原计划造林比实际少20%,原计划造林多少公顷?

解析:从题目“原计划造林比实际少20%”中,可以看出“一个数”是“原计划造林”,“另一个数”是“实际造林”,“两数差的百分数”是“20%”。根据公式可以得到: 另一个数×(1-百分数)

20 ×(1-20%) =16(公顷) 答:原计划造林16公顷。

知识点三、“一个数比另一个数多(少)百分之几,求另一个数是多少?”

分解题目:已知条件:一个数、两数和(差)的百分数 求:另一个数(单位“1”)

解题方法:一个数÷(1+百分数)——求两数和的方法 一个数÷(1-百分数)——求两数差的方法

例1:东山村去年原计划造林16公顷,比实际造林少20%,实际造林多少公顷?

解析:从题目“比实际造林多25%”中,可以看出“一个数”是“原计划造林”,在“比”之前省略了,“另一个数”是“实际造林”,“两数差的百分数”是“20%”。根据公式可以得到: 一个数÷(1-百分数)

16 ÷(1-20%) =20(公顷) 答:实际造林20公顷。

例2:东山村去年实际造林20公顷,比原计划多25%,原计划造林多少公顷? 解析:从题目“比原计划多25%”中,可以看出“一个数”是“实际造林”,在“比”之前省略了,“另一个数”是“原计划造林”,“两数和的百分数”是“25%”。根据公式可以得到: 一个数÷(1+百分数)

20 ÷(1+25%) =16(公顷) 答:原计划造林16公顷。

知识点四、应纳税额的计算方法

分解题目:求应纳税额实际上就是求一个数的百分之几是多少,用乘法计算。 解题方法:应纳税额=收入额×税率

例1:星光书店去年十二月份的营业额是60万元。如果按营业额的5%缴纳营业税,这个书店去年十二月份应缴纳营业税多少万元?

解析:从题目“按营业额的5%缴纳营业税”中,可以得到“营业税”是“应纳税额”,“营业额”是“收入税”,5%是“税率”,根据公式可以得到: 收入额×税率=应纳税额 60 ×5% = 3(万元) 答:应缴纳营业税3万元。

知识点五:利息的计算方法

名词解释:①本金:存入银行的钱。

②利息(应得利息):取款时银行除还给本金外,另外付给的钱。

③利率:利息占本金的百分率。按年计算的叫做年利率;按月计算的叫做月利率。

④利息税:利息所征收的个人所得税,一般是利息税率的5%。 ⑤纯利息/实得利息:扣除利息税后的利息。

解题方法:①利息=本金×利率×时间

②纯利息=利息×(1-5%)=本金×利率×时间×95% 或者=利息-利息税

例1:2007年8月20日,一年定期存款的年利率是3.87%。李爷爷把50000元存入银行,一年以后按5%缴纳利息税,应缴纳利息税多少元?

解析:本题求利息税。题目中已知利息税率5%,还告诉了本金、年利率和存款时间,所以根据公式: 应缴纳利息税=利息×利息税率=本金×年利率×存款时间×利息税率

50000×3.87%×1 ×5% =96.75元 答:应缴纳利息税96.75元。

知识点六:折扣(成数)计算方法

名词解释:①折扣:商店经常把商品减价,按原价的百分之几出售,通常称为打折出售,简称为折扣。 ②折扣与百分数的关系:打几折就是按原价的百分之几出售或说降价了(1-百分之几)出售。 ③标价:商品摆放柜台出售的价格,包括成本和利润两部分。 ④售价:商品的成交价格。售价经常等于或小于标价。

⑤成数:表示一个数是另一个数十分之几的数。通常用在工农生产中表示生产的增长状况。

几成就是十分之几。“二成”就是十分之二,就是百分之二十。

⑥利润率:利润占成本的百分率。

解题方法:①售价(现价)=标价(原价)×折扣 折扣=售价(现价)÷标价(原价) 标价(原价)=售价(现价)÷折扣 ②利润率=利润÷成本

例1:一本书原价是30元,现在明明少花9元买到这本书,现在这本书打几折销售? 解析:本题求折扣,就要知道现价和原价。原价是30元,现价是30-9=21元。根据公式: 折扣=现价÷原价

21 ÷30 =70%=七折 答:现在这本书打七折销售。

知识点七:列方程解决稍复杂的百分数实际问题的解题方法

步骤:①审题:1,读懂题;2,列出等量关系式 ②设未知数,列方程 ③解方程,检验并写答。

解题方法:本单元的应用题一般设单位“1”为未知数。

例1:一个机械加工厂,十月份生产零件2000个,比原计划多生产25%,多生产多少个零件? 解析:本题中的单位“1”是原计划生 …… 此处隐藏:12457字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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