五年级语文测试题

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五年级语文测试题

班级 姓名

一、看拼音写汉字。（8分）

jí dù zhān yǎng huǐ miâ kāng kǎi

（ ） （ ） （ ） （ )

juān zâng zǔ’ai rân chãn zhē bì

（ ) （ ） （ ） （ ）

二、多音字组词。（3分）

qiǎng ( ) xuán （ ） mán （ ）

强〈 旋 〈 埋〈

qiáng ( ) xuàn （ ） mái （ ）

三、比一比，再组词。（4分）

渍（ ） 矫（ ） 狰（ ） 瞩（ ）

债（ ） 轿（ ） 挣（ ） 嘱（ ）

四、查字典。（8分）

1、“装腔作势”中的“腔”音序是 ，部首是 ，正确的解释是 。 （①动物身体中空的部分；②说话的声音、语调；③量词。）

2、“矩”字的部首是 ，音序是 ，共有 画，可以组词为 、 。

五、把下列词语补充完整，然后将划线词语分类。（6+4分）

口（ ）舌（ ） （ ）扬（ ）挫 （ ）缠（ ）贯 （ ）死（ ）扎

昂（ ）挺（ ） 废（ ）忘（ ） 为（ ）作（ ） 视（ ）如（ ）

气（ ）败（ ） （ ）羞（ ）怒 （ ）正（ ）严 乐（ ）好（ ）

褒义词：

贬义词：

六、 选词填空。（4分）

1、我们要（ ）别人的劳动成果。（ 尊敬 尊重）

2、杨开慧烈士是我党的（ ）党员。（优良 优秀）

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3、王小明从来不（ ）自己。（夸耀 夸奖）

4、改革开放以来，中国取得的（ ）是众所周知。（成就 成绩）

七、 按要求改写句子。（12分）

1、孩子们把教室的门口堵得严严实实。（改为“被”字句）

2、树上的柿子红了。（改写成拟人句）

3、我家很小。（改写成夸张句）

4、这难道不是伟大的奇观么？（改成感叹句）

5、学习上取得了成绩，怎能沾沾自喜呢？（改为陈述句）

6、你没告诉我。我早就知道了。（用关联词合成一句话）

八、 根据课文内容填空。（1.5+2+3.5=7分）

1、火把节是 族的节日，是为了庆祝 ，每年的 （时间）举行。

2、《少年闰土》一文通过“我”对闰土的回忆，刻画了一个 、

的农村少年形象，表达了“我”与闰土的 ，以及“我”对他的 。

3、《出塞》秦时明月汉时关，万里长征人未还。 ， 。

这首诗的作者是 （朝代） （诗人）写的。文中的“飞将”指 。

九、 课内阅读。（12分）

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大

觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧。的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

1、这段话选自 ，作者是 。（2分）

2、这段话主要写的是猫 、 、 的古怪性格。（用文中词语回答）（3分）

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3、给下列句子换个说法。（2分）

非把老鼠等出来不可！

4、用“ ”画出本段的中心句。（1分）

5、写出下列词语的近义词。（4分）

任凭 （ ） 的确（ ） 凝视（ ） 古怪（ ）

十、 课外阅读。（12分）

荷兰鼠

不久前，我姑姑从北京带回来一只荷兰鼠。你看它，浑身毛茸茸的，白得出奇；三角形的脑袋上有两只薄而小的耳朵，直挺挺地立着，红而透亮，连上面的小血管都能看得一清二楚；两颗珍珠似的小眼睛闪烁着光芒，两条粗而有力的后肢支撑着整个身体。它小巧玲珑，十分可爱。

一天放学后，我发现荷兰鼠正用细而短的前爪捧着一颗花生津津有味地吃着。它的两腮不停地蠕动，还不时发出“咯吱，咯吱”的声音，银白的胡须也在不断抖动。我想它大概是饿极了吧，不然，为什么会这样狼吞虎咽呢？

荷兰鼠不仅吃东西有趣，而且也很爱清洁。它吃饱后，就用前爪擦擦脸，用头蹭蹭身上的毛，饱餐后，荷兰鼠就静静地休息了。它半闭的眼睛有些神往的样子。

荷兰鼠醒后，就做起游戏来。这时如果你从远处来，一定认为是风吹着一个小白绒球在滚动，走近仔细一看，才知道是一个小生命。

这是一种多么惹人喜爱的小动物啊！

1、把下面的词语补充完整。（2分）

（ ）地立着 （ ）地休息

2、写出下面词语的反义词。（1分）

喜爱——（ ） 粗——（ ）

3、联系上下文，解释词语。（2分）

狼吞虎咽：

小巧玲珑：

4、用横线画出文中的一个过渡句。（1分）

5、按照荷兰鼠的外形、吃食、休息和活动、惹人喜爱等四个方面用“//”给短文分段。（4分）

6、本文表达了作者 的思想感情。（2分）

十一、作文。（20分）

题目：《一件 的事）

要求：1、把题目补充完整。

2、把事情的经过写清楚，写具体。

3、适当地表达自己的心理感受。