苏教版七上生物 3.1植物细胞的结构和功能 教案

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经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。 - 1 -

不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。——达尔文

第一节 植物细胞的结构和功能

一、教学目标：

知识性目标：

识别植物细胞的基本结构，说出这些结构的主要功能。

技能目标：

进一步尝试制作临时玻片标本。

情感目标：

通过制作标本的实验培养学生的动手能力和创新能力。

二、教学重点与难点：

重点：1、尝试制作洋葱表皮临时玻片标本。

2、使用显微镜观察洋葱表皮细胞的结构。

3、识别植物细胞的基本结构及其主要功能。

难点：说出植物细胞各部分基本结构的主要功能。

三、教学准备：

1、植物细胞结构示意图。

2、多媒体图片。

3、实验器材的准备。

教学内容

教师活动 学生活动

导入新课 [引言]：我们已经知道植物体是由细胞构成的，细

胞究竟是什么样的？同学们

想不想亲眼观察？

使用显微镜我们可以观

察到植物的细胞。今天我们

就自己动手制作临时装片观

观察植物细胞的结构。

激发起观察的兴趣。

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练习

一、思考

结合细胞各部分结构的功能想一想，如果把植物细胞看成一个完整的现代化工厂，则这个工厂的围墙和门卫相当于植物细胞的_____________________,工厂的管理和调控部门相当于植物细胞的________,工厂的动力车间相当于植物细胞的________，工厂的生产产品的车间相当于植物细胞的_______.

二、下列关于植物细胞的结构和功能的叙述中错误的是（）

A、植物细胞是植物体生命活动的基本单位。

B、植物细胞具有细胞壁,细胞膜，细胞质和细胞核。

C、植物细胞都具有叶绿体和液泡。

D、植物细胞的细胞核含有遗传物质。

三、判断

1、植物细胞的形态多种多样，结构互不相同。

2、洋葱鳞片叶的内表皮细胞不含叶绿体。

3、细胞壁只有保护细胞内部结构的作用。

4、所有的植物细胞都具有中央大液泡。

5、植物细胞中的线粒体也能利用无机物合成有机物。

五：布置作业。自我评价

板书设计

植物细胞的结构和功能

1、尝试制作洋葱表皮临时玻片标本。

2、使用显微镜观察洋葱表皮细胞的结构。

3、识别植物细胞的基本结构及其主要功能。

教学反思：

生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样有趣的事实：凡是猫养得多的地方，那里的红经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。- 5 -

初中生物*精品文档* 三叶草就长得特别茂盛。猫和红三叶草可以说是风马牛不相及。这究竟是什么道理呢？细心钻

和红三叶草之间，似乎毫不相干，可是加上土蜂和田鼠两个环节，就连成了一根相互连接的链条——食物链。

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