美容与化妆专业申报材料
黑龙江旅游职业技术学院
黑龙江高等职业教育新增设专业申请表学校名称 专业代码 修业年限 黑龙江旅游职业技术学院 申报时间 专业名称(全称) 学位授予 2008.8.15 日本动漫专业
660108三年 普通高中、中等职业学校毕
专业招生面向 业生(或同等学历青年) 开始招生时间及 招生数 2011 年招生 30 人
本校已设的相近专业
商务英语
计划发展规模
2012 年达 60 人
专业服务方向
1、 从事影视动漫制作及电视传媒行业动漫设计师工作。 2、 从事广告传播等商业制作公司动画绘制员工作。 3、 从事游戏、网络动漫等互联网互动娱乐领域三维动画工作。 4、 从事手机游戏、手机动漫等无线娱乐领域平面设计师工作。 申请增设专业的主要理由及人才需求预测情况 1、我校办学历史悠久,办学能力比较强,办学经验丰富。 在多年办学过程中,积累了比较丰富的高等职业教育经验,具备相应的办学 条件,教学资源和相应的组织管理能力,并有着良好的办学信誉,能够满足开办 高职专业的需求。 2、本专业需求范围广,数量多,发展前景好。 中国动漫产业巨大的市场被外国动漫产品所占领,原因是国内动漫人才的奇 缺。目前我国动漫从业人员仅有 8 千多人,平均学历为大专,远远低于影视动画 人才需求 15 万人、游戏动画人才需求 10 万人左右的总量。目前全国高校开办影 视动画专业本科及专科的有 100 多家, 按每个高校每年毕业影视动漫专业学生 100 人计算,每年约有 1 万影视动漫专业毕业生,动漫人才市场需求缺口达 60 万,动 漫人才需求成爆发式增长。国家下达了多项政策支持动漫人才的培养,并启动了 紧缺人才培养工程,大力促进人才教育培养。随着动漫产业的全面发展,培养一 批熟练掌握动漫设计的基本知识,具有动画艺术创作的基本技能,能从事电脑美 术教学、影视动画创意及广告制作、动画特技制作的应用技术型复合人才,已经 成为动漫行业发展的迫切需要。 3、我校本专业培养人才具有较强的优势。1
黑龙江旅游职业技术学院
我院办学历史悠久,办学能力比较强,办学经验丰富,并于 2004 年 3 月被批 准为职业技术学院,2004 年开设了旅游英语班,2005 年又开设了旅游日语班,06 年又增加了应用韩语专业,现已具备相应的办学条件、教学资源和相应的组织管 理能力,能够满足开办高职专业的需求。我校有高素质的师资队伍,客座教授、 有充足的校内外实训、实习基地,有较高的管理理念和经验,办学条件优厚。
专
业
筹
建
情
况
1.我校对本专业的设置进行了专业市场调查和市场需求论证。2.有较完备的专业教
学计划、实践技能考核方案和教材。 3.有比较雄厚的师资力量。 4.有充足的专业办学经费、图书资料和教材,实习、实验、实训基地及设备能够满足专业办 学需要。 5. 具备完成专业教学工作的组织管理能力。 6. 有充足的经验丰富的专、兼职教师队伍,具有先进的教学模式和科学的考核方法。
教
师
基
本
情
况
日本动漫专业师资队伍情况(详见附件三) 所 缺 教 师 解 决 办 法 及 落 实 程 度现有教师数量基本能满足教学需要,但研究生层次和双师型教师数量较少,解决办法为: 1. 在今后 5 年内每年从高校和实际专业工作岗位聘请 1-2 名研究生以上学历的教师。 2. 鼓励在岗专业教师通过攻读研究生和自修等方法提高业务能力,鼓励教师获取双师证,要 求专业教师每年到企业顶岗实践,争取在 3 年内使教师队伍数量和结构完全达标。
3. 从省内聘请 3-5 名有丰富实践经验,业务能力比较强的高级管理人员做兼职教师。聘请省内知名专家作为客座教授。
其
他 办
学 条
件 落
实 情
况
黑龙江旅游职业技术学院
1. 专业开办经费充足。 本专业现有专业实训室 3 个,校内外专业教学实习、实训基地 5 处,能按教学计划和大纲 要求开出全部实习和实训课程。 2. 我校现有学生宿舍总面积 24500 平方米,按在校生 3122 人计算,人均约 7.85 平方米,住 宿条件可以满足学生在校学习和生活的需要。
3. 我校可使用教学面积为 37900 平方米,能充分满足教学需要。学校藏书 16.30 万册,其中本专业图书资料 3000 册,并计划投资 4 万元购买图书资料 1000 册,以保证本专业 3 个班 在校班级同时进行专业教学需要。(详见附件四)
尚需解决的办学条件及落实所需时间 完善师资队伍建设 落实时间 2008 年 8 月
校 学 术 委 员 会 意 见 (主任签字) 年 月 日
审 批 意 见
(盖章)
年
月
日
黑
专3
黑龙江旅游职业技术学院
龙 江 省 高 职 高 专 教 育
业 评 议 委 员 会 意 见
(主任签字)
年
月
日
黑 龙 江 省 教 育 厅
审 核 意 见
(盖章)
年
月
日
黑龙江旅游职业学院增设日本动漫专业附件 附件一 日本动漫专业人才培养方案
根据国家教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》和《关于制订高职高专教育专业教学计划的原则意见》,结合日本动漫的特点,按照高级应用型人才岗位的要求,制订本方案。
一、就业方向与职业岗位分析
(一)就业方向:
本专业毕业生主要面向数码信息公司、媒体、文化企业、通讯科技公司、动漫设计室、影视公司、广告公司、游戏开发公司等从事动漫中后期设计与制作工作。
(二)职业岗位分析:
1. 平面媒体设计(广告公司、卡通公司、印刷设计公司、报刊杂志出版社) 2. 网页设计师
3. 立体媒体设计(电脑音像制作公司、建筑研究院、动画游戏公司) 4. 传播媒体公司(影视公司、传播制作公司、电脑网络媒体公司) 5. 文化机关(美术馆、博物馆、文化中心)等。
二、培养目标与基本规格
(一)招生对象:
本专业招收普通高中、职业高中及中专毕业生或具有同等学历的青年。 (二)学制:
基本学制三年。实行学分制管理和弹性教学制度,学生可在2—4年内完成学业。 (三)培养目标:
本专业以就业为导向,以职业素质教育为核心,旨在培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美等方面全面发展,与我国动漫产业发展要求相适应的、具有专业知识和比较熟练的职业技能,掌握二维、三维动画设计与制作等技能,掌握动画及影视中后期制作及合成技术,具有较好的艺术素养,并运用计算机动画技术进行动画创作,能够胜任动漫中期制作相应岗位要求的应用型技术人才。 (四)培养规格:
(1)思想道德素质:热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,遵纪守法,初步掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,具有爱国主义、集体主
义和良好的思想品德,勇于自主创业,具有不断追求知识,独立思考的科学精神,具有良好的敬业精神,职业道德和创新意识。
(2)文化素质:具备日语听,说,译的基本技能,熟练操作计算机, 具有较好的美术基础、动漫创意设计及表现,具备较强的平面动画和三维动画设计、创造及制作能力,较强的3D数字动画制作能力,能熟练地运用各种制作软件和设备制作动漫作品。除专业课外,设置一定数量的人文素质教育为主的选修课,开阔学生视野,提高文化素质。
(3)职业素质:通过专业知识和专业技能的培养,使学生具备从事影视编辑技术和配音技 …… 此处隐藏:4657字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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