海洋对人类的影响

第一课 大洲与大洋

第二框 海洋对人类的影响

一、学习目标：

1.利用地图了解世界海陆分布的特点；在世界地图上说出四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。

2.培养学生在地图上识别大洋、运河和海峡。

3.感受海洋对人类生存及发展提供的重要作用；认识到保护海洋环境和可持续发展的重要性。

二、学习重点难点

重点：四大洋的名称及分布位置。

难点：海洋对人类的重要地位以及人类对海洋的相互影响。

导入新课：（复习导入）

1、地球表面海陆面积分布情况？（71%-海洋；29%陆地。七分海洋，三分陆地）

2、接着我们有讲了有关陆地的一些情况，比如大陆、岛屿、半岛。世界上最大的大陆、岛屿、半岛分别是什么？（欧亚大陆/亚欧大陆、格陵兰岛、阿拉伯半岛）

3、大陆与其附近岛屿合称为什么？（大洲）

4、七大洲的面积从大到小分别是哪几个？（亚非北南美，南极欧大洋）

5、对于各个大洲的位置大家要熟记于心，要学会通过图片判断各大洲的位置。比如说： 哪几个洲穿过了赤道？哪几个洲没有穿过赤道？哪几个大洲全部分布在北半球，而哪几个大部分分布在北半球？哪几个大洲全部分布在南半球，而哪几个大部分分布在南半球？这几个问题大家要通过地图学会分析。

6、洲与洲之间的界限是认为划分的，划分的依据有哪些？

（1）亚欧分界线： — — — — — 。

（2）亚非分界线： — — 。

（3）南北美洲分界线： 。

（4）亚洲与北美洲分界线： 。

（5）非洲与欧洲的分界线 ： 。

7、除了大洲之间有界限之外，个大洲内部也有划分。比如说按照地理方位，我们可以把亚洲分为哪六个？中国属于哪一地区？

【师】陆地是我们人类繁衍生息的地方，因此我们对其先进行了了解。但是生命最早出现在海洋里，人类与海洋又有着怎样的联系呢？下面我们就进一步来探讨一下。看到书本P23页，海洋对人类的影响。

讲述新课：

（一）海、洋、海峡的区别

【师】首先我们先来了解一些海洋的概念，我会出示一些概念，请大家说一说这指的是什么？ a洋：海洋的主体部分。（大洋远离大陆，平均水深多在2000米以上。）

b海：是洋的一部分，位于大洋边缘，面积较小，一般靠近大陆。

c海峡：沟通两个海域的狭窄的水道。

【生】略

【师】你知道中国濒临什么洋？中国有什么海和海洋？

（二）四大洋

1、名称

【师】下面我们就来具体了解一下大洋。大家知道世界上有几个大洋，他们分别是什么？

【生】太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

2、位置

【师】找一找四大洋分别在哪里？

【生】找一找

【师】描述各大洋与大洲的相对位置关系？

【生】

太平洋被亚洲、大洋洲、南极洲、南美洲和北美洲所包围，北部与北冰洋相通，南部与印度洋和大西洋相通。

大西洋被北美洲、南美洲、南极洲、非洲和欧洲所包围，北部与北冰洋相通，南部与印度洋和太平洋相通。

印度洋被亚洲、非洲、南极洲和大洋洲所包围，南部与太平洋和大西洋相通。

北冰洋被北美洲、欧洲和亚洲所包围，南部与太平洋和大西洋相通。

3、四大洋面积比较

【师】四大洋的面积从大到小排列顺序是怎样的？我们可以来看一看幻灯片上的四大洋的面积大小情况。

【生】太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

（三）海洋对人类的意义

【师】海洋相对于陆地来说离我们比较远，但是同陆地一样无时无刻不在影响着我们。大家知道海洋对我们有哪些影响吗？

1、淡水资源——地球水汽的主要来源（地球上的水循环和水的存在形式FLASH+图示） 在广阔的洋面上，不断有水汽被蒸发到空中，然后随风输送到陆地上空，再通过降水落到地面，成为人类不可缺少的淡水资源。

2、渔盐资源——海洋水拥有多样的资源，如各种盐类和鱼类。（海水淡化、盐、鱼类资源）

3、矿产资源——海洋底部蕴藏着丰富的矿产资源，如石油和锰结核。（石油、可燃冰）

4、能量资源——海水运动还能产生巨大的能量。（电能）

5、旅游资源——浩瀚的海洋及滨海地带，不仅生活着许多珍稀独特的生物，而且还分布着多姿多彩的景观，具有很高的观赏价值，为旅游业的开发提供了资源。

6、空间资源——海洋还为人类提供了空间资源。人们修筑运河、建设港口，开辟了众多海

上交通航线，促进世界各地之间的物资交流。

A交通的要道——运河：苏伊士运河；海峡：马六甲海峡、直布罗陀海峡、白令海峡（图片）。还有台湾海峡

【师】什么是海洋运输中的重要通道？

【生】运河

【师】请你举一例说说运河的重要意义？

【生】

作为亚洲和非洲分界线的苏伊士运河，把地中海和红海连接起来，使大西洋到印度洋的距离比绕道好望角缩短了近万千米。

作为南北美洲分界线的巴拿马运河，把大西洋和太平洋连接起来。

【师】什么往往是海上的交通要道，具有极其重要的战略地位?

【生】海峡

【师】下面我们就来看看有哪几个海峡分割了哪几个大洋？这是什么海峡？分割了哪两个大洋？

图一：马六甲海峡:太平洋与印度洋之间的捷径。

图二：直布罗陀海峡：大西洋与地中海的唯一通道。

图三：白令海峡:太平洋与北冰洋之间的捷径。

B生存的空间——日本神户人工岛；荷兰、澳门的围海造陆。（图片）

材料一：生存的空间——日本神户人工岛

神户人工岛位于日本兵库县神户市南约三公里的海面上，呈长方形、东西宽3公里、南北长

2.1公里，方圆14公里，总面积为4.4公里。岛上居民为2万人，各种设施齐全，有国际饭店、旅馆、商店、博物馆、岛内游泳场、医院、学校及3个公园，还有休假娱乐场和6000套住宅。神户人工岛是世界上最大的一座人造海上城市，享有“二十一世纪的海上城市”之称。

材料二：生存的空间——荷兰的围海造陆。

荷兰从13世纪开始围海造陆，最著名的围海造陆工程是艾瑟尔湖工程。该工程从1932年开始，至1994年完工，历时62年。经过几代人的艰苦卓绝的奋斗，建成一条长33千米的海上长堤，从海里围出了一个艾瑟尔湖，使荷兰的陆地面积增加1/5，大大缓解了人多地少的矛盾。

材料三：香港海上机场、拦海造田

【P29活动题】

【师】一艘货轮从地中海出发前往亚洲东海岸，它会怎么走？并画出大致路线。如果不经过马六甲海峡，怎么走？

【生】

地中海—苏伊士运河—印度洋—马六甲海峡—台湾海峡—亚洲东海岸

直布罗陀海峡—大西洋—巴拿马运河—太平洋—亚洲东海岸

【师】结合上图，说一说海峡在世界交通中的重要意义。

【生】海峡是海上的交通要道，可以缩短各地间海上航行的里程；海峡同时也具有重要的战略地位。

巩固新课：

【师】陆地和海洋为我们的生存和发展提供了丰富多样的环境，人类的生产、生活离不开它

们，我们应该携起手来，共同保护人类共同的家园——地球，共创美好的明天！

1、课堂小结

2、习题