八下语文第9周双休日作业及答案

苏教版八年级下学期语文资料

1. 下面语段在标点、字词及表达等方面有毛病，请用规定的修改符号在原文直接修改（不

超过6处）。（4分）

（1（234

一年之季在于春，在生机盎然的三月里，众多朝阳中学的莘莘学子和英语节来了一次

亲密接触。每天中午，轻快悠扬的英文歌曲都会飘动在校园的各个角落，同学们手拿歌词，兴致勃勃地浅吟低唱……通过精心地准备，使一幕幕精彩异常的课本剧，一首首委婉动人

的英文歌曲，一次次慷慨激昂的脱稿演讲，赢得了观众和评委们一次又一次的掌声。随着

30日中午九年级各班 小小书法家 获奖名单的确定，英语节也顺利结束落下了帷幕。

4．“一年之季在于春”的“季”应改为“计”；“ 众多朝阳中学的莘莘学子和英语节来

了一次亲密接触”中“众多”和“莘莘学子”重复删去其中之一；“轻快悠扬的英文歌曲

都会飘动在校园的各个角落”中“飘动在角落”搭配不当改为“飘扬”；“ 同学们手拿

歌词，兴致勃勃地浅吟低唱 ”中省略号改为句号；“通过精心地准备，使一幕幕精彩

异常的课本剧、 的掌声。”缺少主语，删去“通过”或“使”；“英语节也顺利结束

落下了帷幕”中删去“结束”。 （对一处得1分，满4分为止）

2．下面是某同学写的一个作文片断，仔细阅读后，请选择4-6处（不得超过6处），用

规定的符号（不必全使用）加以修改。（4分）

（1）换用号： （2）增补号： （3）删除号： （4）调位号：

人们都渴望成功，惧怕失败。而且人们有时常常把 失败是成功之母 这句经点当作

失败后的托词，来逃避自己的懦弱无能，却从不用心去体会这句话。经历了失败，如果能

认真总结经验、分析原因、吸取教训，那么这些经验和教训就如同一把金钥匙，将帮你开

起成功之门。

人的一生，不可能一帆风顺，面对成功与失败我们应该勇敢地说： 我能行 ！

2．参考：（1） “而且”改成“然而”或者“可是”或者“但是”。（2）“逃避”改为 “掩

饰”或“掩盖”。（3）“这句话”后补“的内涵或的含义”（4）删掉“有时”或“常常”。（5）“经点”改为“经典”。（6）“总结经验”和“分析原因”调序（7）“起”改“启”（8）“！”移到引号里（共4分。改对一处得1分，若有其他改法，只要符合要求且正确合理亦可得

分）

4．下面是某同学的作文片断，请根据文后要求，用规定的符号在原文上直接修改（不得

超过6处）。

苏教版八年级下学期语文资料

（1）换用号： （2）增补号： (3)

（4

听奶奶说，改革开放之前，屋后是一片水田。每到清晨，薄雾霭霭，一块块水田被蒙

上了一层神秘的面纱。忙碌的农民们在田里插秧、播种、拔草、施肥。那时的人们日子清

贫。为了生计，爷爷一边种地，一边砍些柴火卖，奶奶在家还养些小鸡。家里不仅要繁衍

一家五口，还要供孩子读书，日子过得是紧巴巴的，奶奶经常偷偷抹眼泪。那个时候，过

年才可以吃到肉和新衣服。为了让孩子过得好一点，爷爷和奶奶尽量不做新衣服。那时的

苦真是刻骨名心啊！

（

1

）删掉片段中与中心不一致的一个句子。（1分）

（2）片段在语言表达及标点使用上有毛病，请选择4处加以修改。（4分）

3．（1）删除“每到清晨 面纱”一句。

（2）将“插秧”和“播种”颠倒一下位置；将“柴火卖”后的“，”改为“；”；将“繁

衍”改为“养活”；在“新衣服”前加上“穿上”；将“刻骨名心”改为“刻骨铭心”。

（共5分。改对1处得1分。修改超过6处的，从第7处开始，不得分也不扣分。其他

改法，只要合理也可得分）

5．按照所给文段的思路，仿照相应的句式，将文段补写完整。（2分）

人生中难免有些事情不尽如人意：也许你想成为太阳，却只是一颗不起眼的星星；也

许你想成为大海， ； ，却只是一

根细弱的小草。这个时候，请不要失去人生的方向。只要珍惜自己，坦然接受自己，你会

惊喜地发现平凡的你也有自己美丽的风景。

6．用所给的修改符号（不必全使用），对下面的这段文字进行修改（不得超过6处），使

文句表达得更加准确流畅。（4分）

（1（23)删除号：4）调位号：

我俩是交往好手，不多时，就成了哥们。于是，他对我渐渐有了新的了解。他很

喜欢玩电脑，简直达到了“醉生梦死”的形态。记得一次去他家玩的时候，他正在打

电脑，“一条缝”盯着那屏幕上的光标移动。他最得意的是电子游戏，他可以不睡觉，

也可以抛下作业不管。他的老妈想把他从家里赶出来活动活动的想法，可他就是懒在

电脑转椅上不起来。

7．国务院总理温家宝在接受英国《泰晤士报》访谈时，引用了中外名家的诗词名句来

说明自己是怎样的人。仔细揣摩这几句话，请你用自己的话把温家宝总理是怎样

苏教版八年级下学期语文资料

一个人概括出来。

材料一：晚清名臣左宗棠结婚时新房门口的对联： 身无半亩，心忧天下；读破万卷，神

交古人。

材料二：北宋大儒张载： 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

材料三：屈原《离骚》诗句： 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

材料四：德国大哲学家康德： 有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我

心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空与心中

的道德定律。

材料五：现代诗人艾青的《我爱这土地》： 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱

得深沉。

——《新民周刊》

5．不设统一答案。上下句构成转折关系，并且与前文的太阳、星星照应。参考：却只是

一股涓涓的山泉；也许你想成为大树。（2分。每句1分）

6．（1）“交往”改为“交际”；（2）“他对我”改为“我对他”；（3）“形态”改为“状态”；

（4）“他可以不睡觉，”删去“他”； （5）删去“的想法”；（6）“懒”改为“赖”。（4分。改对1处得1分，得满4分为止）

7．不设统一答案。参考：①温家宝总理喜爱读书，博览群书，②热爱祖国与人民，③忧

国忧民，将国家与人民放在心中，④为国家与人民鞠躬尽瘁，日夜操劳，⑤完全不在乎自

己个人的金钱得失。（4分。答到1点给1分，给满4分为止，完全与所给诗文无关则不给

分）

8．认真阅读下面几则材料，就“鸟类与人类的关系”说说自己的发现。

材料一：宋代葛天民的《迎燕》诗： 咫尺春三月，寻常百姓家。为迎新燕入，不下

旧帘遮。翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。 台湾郭枫在《空山鸟语》中写道： 真的是鹧鸪么？在台湾很少听到鹧鸪呢！鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是

诗人的化身吧！就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。‘咕咕——’，我回到

了江南。

材料二：飞鸽传书捎佳音，黄雀晨鸣唤学子，燕子春归知时令。从古到今，人们的生

活与鸟类息息相关。通过对鸟类飞行的观察研究，经过多次的试验和失败，人类制成了滑

翔机， …… 此处隐藏：1255字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……