胎婴儿父母对婴幼儿早期教育的行为态度调查及对策(1)

胎婴儿父母对婴幼儿早期教育的行为态度调查及对策(1)

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健康教育

胎婴儿父母对婴幼儿早期教育的行为态度调查及对策

谭红彤　广东省佛山市妇幼保健院保健科　528000

中国图书分类号　R179　　文献标识码　E　　文章编号　100124411(2008)0720895203

【摘　要】　目的:了解胎婴儿父母对婴幼儿早期教育知识知晓率和进行早期教育的行为态度,为更好开展婴幼儿早期教育提供指导依据。方法:采用整群抽样方法,对0～3岁婴幼儿父母186名(婴儿组)和孕妇(准父母)195名(胎儿组),进行婴幼儿早期教育知识、行为、态度问卷调查。结果:婴儿组和胎儿组获得早期教育知识渠道主要是书刊读物(4612%和

7619%);最后渠道是门诊宣传栏(1314%和2216%)。从参加医院健康教育讲座中接受早期教育知识指导率低(4013%和2511%),已给婴幼儿进行早期教育的婴儿组只占4416%。有准备给婴儿参加早期教育意向的婴儿组明显低于胎儿组(2317%、5619%)。影响父母给孩子进行早期教育的原因主要是工作忙没有时间,其次是认为孩子自然会懂没有必要。结论:胎婴儿父母

对婴幼儿早期教育知识知晓率低,参与意识和行为差,应加强医院婴幼儿早期教育的健康教育指导。

【关键词】　胎婴儿　父母　早期教育　知识　行为

Knowledge,attitudeandpracticerelinfantamongpreg2nantandinfantparents

TANHong-Tong1andInstitute,Foshan528000,China

〔AbstractTknowledge,attitudeandpracticerelatedtoearlyeducationforinfantamongpregnantand

infantparents,inorderprguidanceforearlyeducationofinfant1Methods:Clustersamplingmethodwasused1Asurveywasconduc2tedamong1860-3-year-oldinfantparents(infantgroup)and195pregnantwomenandtheirhusband(fetalgroup)withaself-admin2isteredquestionnaireincludingtheknowledge,attitudeandpracticerelatedtoearlyeducationforinfant1Results:Mainpathwaysinfantandpregnantparentsacquiredtheknowledgeofearlyeducationforinfantwerereadingbooks(4612%and7619%);Thelastchannelwasprop2agandacolumninoutpatientclinic(1314%and2216%)1Theguidingratetoaccesshealtheducationknowledgebyparticipatinginthehospitaltalkswaslow(4013%and2511%),theearlyeducationofinfanthadbeencarriedoutininfantgrouponly4416%1Theparentspreparedtoparticipateinearlyeducationforinfantininfantgroupweresignificantlylessthaninfetalgroup(2317%,5619%)1Themainreasonimpactingparentstocarryonearlyeducationforinfantwasbusyworkandhadnotime,secondlywasthatparentsthinkchildrencouldunderstandnaturallyandtherewasnonecessity1Conclusion:Someofinvestigatedparentsarelackofcorrectknowledge,attitudeandprac2ticeaboutearlyeducationforinfants,soitisnecessarytoenhancehealtheducationprogramsamongthem1

〔Keywords〕　Infant;Parents;Earlyeducation;Knowledge;Practice(KAP)　　早期教育是指对0～6岁,特别是0～3岁小儿进行有组织、有目的的教育活动,促进正常小儿的智力发育〔1〕(下称早教)。随着人们健康保健意识的增强,人们普遍对下一代的成长寄予厚望,但对婴幼儿的早教存在着明显认知、情感、行为方面的差异。为进一步了解目前胎婴儿家长对婴幼儿早教的行为态度,探讨医院开展婴幼儿早教的宣教方法,我们对在本院保健的胎儿、婴幼儿父母进行婴幼儿早教知识、行为态度问卷调查,现将调查结果分析如下。

1　对象和方法

111　对象　采用整群抽样方法,选取2006年4～5月在本院

2　结果

211　一般情况　婴幼儿母亲年龄最小22岁、最大42岁,平

月龄、胎龄等),获得婴幼儿早教知识渠道、是否接受过健康教育,对早教的行为、态度、影响早教的原因等内容。

113　方法　由笔者和2名护士对调查对象进行问卷,问卷以

无记名方式填写,现场答卷,现场收卷。共发出问卷400份,回收有效问卷婴儿组186份(9310%),胎儿组195份(

9715%)。

114　资料处理　对问卷的填写情况进行检查,剔除不合格问

卷,对合格问卷录入计算机,进行统计学处理。数据用均数±标准差及百分比表示。

儿童保健门诊做保健体检的0～3岁婴幼儿父母(婴儿组),和在本院产检门诊做产前检查的孕妇(胎儿组)各200名进行问卷调查。

112　调查内容　采用自行设计的婴幼儿早教知识、行为态度

均(2713±615)岁;婴幼儿的月龄:6月龄以下62例(

3313%);7～12月龄37例(1919%)、13～18月龄48例(2518%),19～24月龄18例(917%)、25～36月龄21例(1113%)。孕妇年龄最小21岁、最大34岁,平均(2518±

调查表。内容包括:一般资料(年龄、学历、职业、婴幼儿

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512)岁。孕妇胎龄在20～39周之间。婴儿组和胎儿组母亲

215　两组父母不给孩子参与早教的原因　见表3。

文化程度分别是大专以上占3218%和3013%,中专和高中

5111%和4617%,初中以下1611%和2311%。职业分别是:

表3　两组父母不给孩子参与早教的原因比较

原因没有时间

孩子自然会懂没有必要自己会教经济问题交通不便

()

例数　　　%

4325131211

72134214221020131817

干部2010%和1715%,文员2415%和2517%,服务员413%和517%,工人514%和617%,农民514%和614%,个体

2115%和1810%,无职业1818%和2015%。

212　0～3岁婴幼儿父母和胎儿准父母早教知识获得情况　

()例数　　　%

5423141323

64132714161715152714

见表1。

213　0～3岁婴幼儿父母和胎儿准父母早教知识晓程度　见

表2。

表1　两组父母早教知识获得情况比较

婴儿组

项目

参加健康教育次数0次

1次2次3次以上

接受早教知识有

无

获得早教知识渠道医护人员介绍指导医院门诊宣传栏亲戚朋友同事传授

例数　　%69492642754775422544

3711261414102216134625134013221613142317

3　讨论

胎儿组

311　婴幼儿早教知识获得途径　表1显示,家长早教知识来

例数　　%86223226456664492

451131181118111251741761932182817331922164712

源主要是书刊读物,分别为4612%7619%;医院健康讲座是4013%和17%;2216%和3319%;1316%。通过从网上查3212317%和

475411%,但其中接受早教知识指导率是4013%和2511%。调查结果显示,目前婴幼儿早教的相关知识宣教在

医院的健康教育、门诊宣传栏宣传少、医护人员指导不足。

312　父母对婴幼儿早教知识知晓率低　表2显示,婴幼儿父

母和准父母能清楚了解早教好处的分别为3210%和1914%;对开始早教时间回答正确分别是8415%和9014%,而回答不知道的分别是1516%和918%。对早教内容能清楚了解率低,分别是1611%和216%,完全不了解的分别是2317%和

4517%。调查中发现,早教知识知晓程度与母亲的文化程度

表2　两组父母早教知识知晓率比较

婴儿组

项目

早教好处

知道知道一点不知道

开始早教时间

怀孕期

0～3岁

例数　　%3688648176293011230

191447133414431640191516161160122317

胎儿组

例数　　%63884 …… 此处隐藏：5825字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……