八年级生物下第八单元第14章生物的生殖与发育第一节生物的无性生

第八单元第14章生物的生殖与 发育第一节生物的无性生殖

第八单元生物的生殖、发育与遗传

目标 知识目标 了解生殖的概念、方式和实例 DNA是主要的遗传物质 解释人的性别决定 让学生了解遗传病的基本特点以及禁止近亲婚配的生物学原因，对学生进 行有关法律知识的教育。 能力目标 DNA是主要的遗传物质 学会嫁接 解释人的性别决定 情感目标 养成实事求是的科学态度，具有珍爱生命、热爱生物科学的情感。 重 点 1、说明DNA是主要的遗传物质 2、解释人的性别决定 3、解释人的性别决定 4、认同优生优育 5、生殖与嫁接 6、说出花和果实的发育关系

第14章生物的生殖与发育

目标 1．说出无性生殖与有性生殖的主要区别。

2．列举常见的无性生殖方式。

3．描述植物的有性生殖过程。 4．举例说出完全变态发育和不完成变态发育。 5．说出两栖类动物的生殖与发育特点。 6．举例说出常见的早成鸟和晚成鸟 重点 1、 生物的无性生殖 方式 2、 植物的有性生殖过程及花和果实的发育关系 3、昆虫和两栖类的生殖与发育过程 4、鸟类的生殖与发育过程

第一节 生物的无性生殖

知识目标：1、举例说出生物的生性生殖方式； 2、尝试嫁接； 3、概述植物组织培养技术。 能力目标：1、通过尝试嫁接培养学生的动手能力； 2、培养学生观察、记录、表达交流的能力。 情感目标：1、激发学生自主学习的兴趣； 2、培养学生的合作精神； 3、培养学生的控究精神 重 点：1、举例说出生物无性生殖的方式

2、举例说出植物体的嫁接过程和意义

难 准 点：尝试植物的嫁接 备 1、实验器材、酵母菌。2、相关影视资料、动画 2课时

课时安排

你认识下列生物吗？它们是怎样繁殖后代的吗？

第一节 生物的无性生殖

实验：酵母菌的出芽生殖

I:\013~014学年度八册\八下\资源\21章\第一节\酵母的出芽生殖.flv

再仔细观察

I:\013~014学年度八册\八下\资源\21章\第一节\酵母菌的出芽生殖.wmv

提问：请同学们给大家讲一下，你看到了 什么？有无酵母菌？它的形态是怎样的？ 酵母菌细胞上长出的突起，比母细胞小得 多，是母体上长出的一个芽，当它脱离母体 后，就会长出一个磨擦的酵母菌来。 为什么说酵母菌的“出芽”是一种生殖方 式？ 当芽体长到与母细胞大小相近时，从母体 上脱落下来，成为完整的新个体。所以就称 为生殖方式了。

珊瑚虫的出芽生殖

I:\013~014学年度八册\八下\资源\21章\第一节\15-1-1珊瑚虫的出芽生殖.flv

什么是无性生殖？有那几种？

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无性生殖

不经过两性生殖细胞的结合， 由母体直接产