《敕勒歌》台儿庄区彭楼中学何若玉 2

歌 曲 欣 赏

美 丽 的 草 原 我 的 家

风吹绿草遍地花 彩蝶纷飞白鸟唱 一弯碧水映晚霞

骏马好似彩云朵 牛羊好似珍珠洒 啊 牧羊姑娘放声唱 愉快的歌声满天涯 牧羊姑娘放声唱 愉快的歌声满天涯

1.了解乐府诗。 2.掌握生字、词语，背诵、 默写课文。 3.理解诗歌表达的意境、 思想感情，以及写作技巧。

.《敕勒歌》是南北朝时北方敕勒族的民歌。

背 景 资 料

敕勒族又名丁零、高车、回鹘，是今天维吾尔 族的主要族源。 南北朝时敕勒族相当繁盛， 史书记载有十二个部落。而歌中的敕勒川就是 今天的呼和浩特市周围的广大地区。北有大青 山挡风，南有黄河迂曲补水，乃是游牧民族十 分向往的冬夏两宜的肥美牧场。

《乐府诗集》是宋代郭茂倩编著的乐府诗总集， 主要记录了两汉到唐五代的乐府诗和先秦歌谣， 共一百卷。传世名篇佳作众多，如《木兰辞》、 《陌上桑》、《十五从军征》、《孔雀东南飞》 等。 《乐府诗集》将《敕勒歌》收入《杂歌谣辞》。

敕勒( chìlè)qióng ) 穹庐(

笼盖( lǒng ) 见牛羊( xiàn )

视 频 示 范 朗 读

敕 勒 歌注：古代民歌中“野”读

1.你在诗中都看到了什么？它们都有什么特点？

2.“敕勒川，阴山下”一句除了说明敕勒川的 地理位置外，还有何用意？3.可以表现天高地阔的比喻很多，诗人为什么 要选择穹庐？这其中包含了草原牧民的什么情 感？ 4.诗中为什么不写人，而是强调、渲染天地苍 茫，上下一片？在这样的背景下，“风吹草地 见牛羊”带给你怎样的感觉？

参考答案1.在诗中写了草地、天空、蒙古包、牛 羊。天空的特点是苍苍，草地的特点是茫茫， 这苍苍的天空、茫茫的草地，看上去显得辽阔 无边。 风吹过来,草低下头,看见了许多牛羊， 草的特点是茂盛，而牛羊的特点是肥壮。) 2.一方面，交代敕勒川位于高耸入云的阴 山脚下，将草原的背景衬托得十分雄伟。另一 方面，“阴山”是北方民族祖祖辈辈生活繁衍 的地方。它是乡情的浓缩，是故土的代名词， 为下文表达对草原的热爱做铺垫。)

参考答案3.穹庐是草原的特点，用牧民们日日相伴 的最为亲近的生活居所来比喻，非常亲切。表 现出草原牧民们对自己家园的热爱，对草原的 赞美。 4.草原上并非无人，“见牛羊”一句暗示 了人的存在。不写人，是为了突出表现草原的 浩瀚苍茫的自然特征。这样写使人油然涌起一 种生机感、喜悦感、悠然自在感。

请你选择一个角度，谈谈《敕勒 歌》写作上的巧妙之处。(提示：从 修辞、动词使用、诗文结构等角度谈)要求：1.以小组为单位探讨，把探 讨结果整理在练

习本上。2.各组推 举代表全班交流。

参考答案1.动静结合体现草原的美。 2.动词“吹”、“低”、“见”使诗境宏厚， 味外有味。“吹”字，体现了长风劲吹的豪放， 吹出了滚滚牛羊，吹出了苍茫草原的隐秘。“低” 字，不仅可见草原的水草丰茂，又展现了草的动 感。“草低”才显现牛羊。动词的使用，是作者 欲藏故露的写景方法，已经耐人寻味。 3.构思巧妙，结构上双重反衬。一是广阔无垠、 大面积的空白，与微露的牛羊之间的衬托；二是 从苍茫的死寂到生命的喜悦的对比。

(一)给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 chì lè ( ) qióng( )庐 见( )牛羊 天似( ) 笼( )盖 根据解释写出相应的语句。 1. 游牧人住的圆顶毡帐，形状像蒙古包。( ) 2. 青色。( ) 3. 辽阔，深远。( ) 4. 同“现”,呈现。( ) (三)品味下列语句。 1. 天似穹庐，笼盖四野 2. 风吹草低见牛羊 (四)问答题： 可以表现天高地阔的比喻很多，诗人为什么选 择穹庐?这其中包含了草原 民的什么情感?

参考答案

(一)敕勒 穹xiàn sì lǒnɡ (二)穹庐 苍苍 茫茫 见 (三)环顾四野，天空就像其大无比的圆顶毡 帐将整个大草原笼罩起来。敕勒族人用自己生活中的 “穹庐”作比喻，说天空如毡制的圆顶大帐篷，盖住 了草原的四面八方，以此来形容极目远望，天野相接， 无比壮阔的景象。这种景象只在大草原或大海上才能 见到。这就体现了浓厚的民族和地方色彩。

请将《敕勒川》改写成一段优美的 写景抒情文字。