语文-答主常见问题解决方案5.0

语文-答主常见问题解决方案5.0

1.废弃理由填写清楚，若理由未填写或填写错误，审核不通过！废弃理由不要备注在解答区！

2.针对答主作答时写“请审核老师废弃”的说法：

作答：第一次警告，第二次人工封号。

3.作文题教师不用担心只给思路，不给范文会被投诉。

4.涂改带修改算修改。

5.思维导图题、作文题、补充页面均使用“解析单页”。画图题（根据文章画风景、手抄报等）直接进行废弃。

6.初中及高中语文标点符号题：一个题干下算一题，作答时标注序号直接写标点，解析出说明出现标点符号的意义及用法。

7.注意“考查”的书写正确。

8.打字过程中字不能压线。有问题第一时间查找手册。

注：文章完整、小问不完整，需正常作答小问完整的题目。比如3个半题，前3个小题完整，第4个小题只拍了部分选项且影响作答，则

正常作答前3个小题。

“三无产品”的大前提是：题干本身完整可答。即若题干本身不完整，则需要正常废弃。

关于匹配特殊说明：

1）匹配的原文有问题，学生提问没有题，只有原文，直接废弃。

2）系统匹配原文，但原文无法正常回答题目，需废弃。如：题目要求：解释文章中划线句子。但是匹配的原文没有划线句，则此题无法作答。

3）学生拍摄部分原文，系统匹配整篇原文，需保证匹配原文相应段落与拍摄部分全部一致。完全一致，则正常作答；不完全一致，需废弃。

13.答题纸罗列，不通过。

以下为实例：

14.作答时若打字作答，必须使用规范答题纸页面，字体的大小需保持一致，统一为微软雅黑+11号字，可调整答作答纸模板大小来匹配字号大小；若手写，字体大小占格子的3/4。

15.遇到“听写”类（如“听写排序”）题目，若题目本身有词语，在词语上正常标注拼音即可。

以下为实例：

16.针对学生提问图片中，有自己的答案作答：

①若学生明确指出其中哪道题需要回答且图片中其他作答正确，只回答指出的试题即可。

②若学生明确指出其中哪道题需要回答且图片中其他作答不正确，需要明确指出学生作答哪里出错，同时给出学生本题全部答案。

③若学生未明确指出其中哪道题需要回答，需要书写题目全部答案。

以下为实例：题目未明确指出回答哪道题，需要将全题答案正确书写。

17.若题目本身考查书写（汉语拼音、汉字书写、笔画书写等），需要自行画相应格子（如汉语拼音-四线三格；汉字-田字格），按照书写规范书写。

以下为实例：

18.针对连线题统一说明：

答案处写：见解析。

在解析中按要求画图连线。（文字需要正常按照题目形式誊抄并连线。）

若原题是图形，则在原题上完成。(上传时需要扫描并锐化。) 19.针对名著阅读，学生提问未明确标注哪个版本则按部编版教材统一规定的版本阅读。

20.以下已有作文模板及框架的题目不属于填空题，不算多题，不得废弃，必须正常作答。

21.求名言警句的题目≤20条不算多题，超数则按多题处理。

以下为实例：

22.选择题如果选项不完整，但是通过题干能够进行解答，需正常作答。若影响作答，需要直接进行废弃。

23.作文特别说明：

①按照作文的作答要求，进行框架书写。学生要求“不要框架，只要范文。”也只给出框架。

②续写题型，给出方法及框架。

③诗歌、文章梗概按照要求，正常作答。不能仅限框架和思路。

24.“某道题的做题方法”类题目，必须正常作答。

25.若学生明确标注只要答案（只要答案，不要解析；只要答案。），则只写答案即可。但学生说：求答案，需正常按题型要求给出答案和解析。

26.判断题：同一题干下为一题，无题干≤15题为一题。

27.若提问的文字与上传图片内容不符，建议答主直接废弃。选择其他，下面备注：提问文字与图片不匹配。

28.遇到学生提问题目中含有广告等行为，必须进行废弃。

29.检讨书算口语交际题，需要按照要求正确、准确作答。

30.作文题目必须严格按照题型格式规范作答。即：标注写作思路（审题、立意）及作文框架。框架包含：题目、开头、正文、结尾。以下为作答需有内容标注：

题目

开头：开头方法+素材

正文：行文思路+素材

结尾：明确主旨+点题方法

（素材：优秀句段、以及一些名言警句、历史典故、诗词歌赋、古今人物事迹、语录、格言、谚语等之类的用来优化文章的素材。）目的为让学生根据提纲写出作文。

答作文题时，需同时具备审题、立意、作文框架，若无任何一项作答不通过。

作文框架必须明确写出题目规范要求，缺少任何一项作答不通过。

31.随堂小练笔必须按照题目要求完整作答。随堂小练笔包括但不限于：口语交际、看图写话、续写等。作答时按照答题纸版式使用标准作答，答题纸版式不得出错。（具体标准参照第9条）

32.出现两篇文章对比，但是只有一个题干的题目算一题，不得直接废弃。