Internet Explorer的基本使用方法说课教案

资阳地区教师资格说课教案

《Internet Explorer的基本使用方法》说课稿

一、说教材 本课题是电子工业出版社出版的《Windows2000中文版应用基础》第八章第一节的内容。用浏览器访问网络能听歌，看电影，下载软件，查阅资料，发表言论等。Internet Explorer浏览器是系统自带的，现在应用面最广的浏览器，学会的IE浏览器的使用，其它浏览器就不在话下了。

二、说学情：

1计算机专业的学生在计算机学科中具有较为浓厚的学习兴趣，能在教师的指导下进行学习。

2但学生的知识、技能差异较大，没有良好的学习习惯，动手实践能力较差。

3依据这一学情分析，我在教学过程中我注重以兴趣为引导，通过直观的演示、简洁的语言IE浏览器的基本使用方法的知识要点提炼出来，通过小组合作动手实践，以培养学生的探索、实践能力为基础目标，力争每位学生都有所提高。

三、说教材目标和重难点

知识目标：认识IE浏览器，访问网页的基本方法

技能目标：让学生能按安要求熟练访问网页

情感目标：培养学生协作学习的意识和研究探索的精神，并用所学知识维护机房系统而不是破坏系统的服务意识和责任心

教学重点：1认识浏览窗口

2设置主页

3浏刚访问过的网页

4多窗口浏览

教学难点：网址

四、说教学准备

多媒体网络教室，学生事先分好组，并对组长加以指导，并告知学生需完成的任务。

五、说教法和学法

本节课主要采用任务驱动（为学生提供体验实践的情境和感悟问题的情境，围绕任务展开学习，以任务的完成结果检验和总结学习过程等，改变学生的学习状态，使学生主动建构探究、实践、思考、运用、解决的学习体系。）与演示教学（直观高效便于难点突破）相结合的教学模式

学法：本课教给学生的学法是“实践操作、自主探究、协作学习”。它可以培养学生的

资阳地区教师资格说课教案

动手实践能力

五、说教学过程 （一)布置预习问题：让学生以小组为单位有目标地查阅资料，为课堂学习做准备，培养合作意识、学习方法。

（二）导入新课（创设问题情境，激发学生求知欲和学习积极性，活跃课堂气氛）。 提问：哪些同学喜欢上网？（多数）上网都作些什么？（听歌，聊天，偷菜，打游戏）有哪些同学上网看新闻、查找资料，下文件（很少或不会），由师生互动引入IE浏览器

（三）进入新课

教师先演示

任务1：认识Internet Explorer浏览器

任务设计意图：

让学生认识浏览器的菜单栏、工具栏（标准按钮、地址栏、链接栏）、浏览栏（收藏夹、历史记录、文件夹）、浏览窗口

任务2：设置http://doc.guandang.net为主页，并打开腾讯首页

任务设计意图：

让学生学会通过网址导航网站简易上网的方法。

任务3：浏览访问过的网页

让学生掌握利用前进、后退浏览访问过的网页

任务4：多窗口浏览，打开http://doc.guandang.net网址导航网站、再打开http://doc.guandang.net网络搜索引擎网站，过程中单击停止、刷新，观看现象

任务设计意图：

1让学生认识常用网址导航网站

2让学生认识常用网络搜索引擎网站

3让学生知道如何停止当前网页下载

4让学生知道如何重新显示当前网页内容

学生自由练习，分组讨论，老师指导

四教师总结

为了加深学生对知识的记忆、理解，我对本节课中学生在学习过程中所遇到的问题做以简单的总结