纪昌学射复习目标

《纪昌学射》导学案 主备人：山东淄博 驿寄尺素

一、常识填空。

1、中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能即“六艺”：、、。

2、请同学们列举关于“射”的成语：3、《纪昌学射》选自，相传作者是

二、给下列加点字注音或者根据拼音写出汉字。

gòu（ ）弓 yan（ ）卧倒眦（ ）昌以牦（ ）悬虱（ ．．． 。 ）于牖（ ．） 燕

（ ）角之弧 朔（ ）蓬之簳（ ）高蹈拊（ ）膺（ ）

三、解释下列加点词的意思。

1、彀弓而兽伏鸟下 2、尔先学不瞬 3、纪昌归 ．．．．．．．．．．

4、偃卧其妻之布机下 5、以目承牵挺 6、虽锥末倒眦，而不瞬也．．．．．．

7、亚学视而后可 8、视微如著 9、昌以牦悬虱于牖．．．

10、南面而望之 11、旬日之间，浸大也 12、贯虱之心，而悬不绝．．．．．

13、飞卫高蹈拊膺曰 ．

四、理解下列各句中“而”“以”的用法。

彀弓而兽伏鸟下 而巧过其师 虽锥末倒眦而不瞬也 ．．．

南面而望之贯虱之心而悬不绝 以告飞卫以目承牵 挺以睹余物 ．．．．．

以燕角之弧 ．

1、本文写“纪昌”向“飞卫”学射，为何开头却写“甘蝇”的射技？

2、思考：纪昌是怎样的一个人？学习本文给了你哪些启示？

通过本文学习我们知道：“掌握任何一种本领，都必须练好基本功”，你还知道哪些事例体

现了这一观点，请用简练的语言概括。

翻译下列句子：

1.尔先学不瞬，而后可言射矣。

2.偃卧其妻之机下，以目承牵挺

3.亚学视而后可，视小如大，视微如著，而后告我。

4.昌以牦悬虱于牖，南面而望之。

《核舟记》主备人：冯成平 审核人：初二语文组

一、给下列加点字注音

器皿（ ）罔不（ ）贻（ ）有奇（ ）黍（ ）箬篷（ ）糁（ ）峨冠（ ）髯（ ）髻（ ）

衣褶（ ）诎（ ）楫（ ）椎髻（ ）壬戌（ ）篆章（ ）矫（ ）

二、写出下列字的意思1.有奇巧人( )2.罔不因势象形( )（ ）（ ）3.尝贻余核舟一（ ）

（ ）（ ）4.盖大苏泛赤壁云（ ）5.高可二黍许( )（ ）（ ）6.启窗而观( ) 7.箬篷覆

之( )（ ）（ ）8.雕栏相望焉( ) 9.清风徐来，水波不兴( )（ ）10.石青糁之（ ）（ ）

11.中峨冠而多髯者（ ）（ ）（ ）12.如有所语（ ）13.其两膝相比者（ ）（ ）14.佛印绝类弥勒( ) 15.矫首昂视( )16.神情与苏、黄不属( ) 17.珠可历历数也( )18.居右者椎髻仰面( ) 19.其人视端容寂（ ）（ ）20.若听茶声然( ) 21.其船背稍夷( )22.钩画了了，其色墨( )( ) 23.长曾不盈寸（ ））24.盖简桃核修狭者为之（ ）

三 、找出下列句中的通假字并解释

1、舟首尾长约八分有奇( ) 2、诎右臂支船( )

3、左手倚一衡木( ) 4、虞山王毅叔远甫刻( )

5、盖简桃核修狭者为之( )

四、比较下列字在句中的含义

①木：能以径寸之木（ ） ②曰：明有奇巧人曰王叔远 （ ）以至鸟兽、木石（ ） 文曰“初平山人”（ ） ③奇：明有奇巧人（ ） ④有：明有奇巧人（ ）长约八分有奇

（ ） 长约八分有奇（ ） ⑤为：为宫室、器皿、人物（ ） ⑥而：中峨冠而多髯

者为东坡（ ） 中峨冠而多髯者为东坡（ ） 启窗而观（ ） 为人五；为窗八（ ）

而计其长曾不盈寸（ ） ⑦可：高可二黍许（ ） ⑧云：盖大苏泛赤壁云（ ）

珠可历历数也（ ） 此中人语云（ ）

按要求填空

1.《核舟记》选自清代张潮编的《 》。作者是 ，字 ， 嘉善人。

2.《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家__________ 。“山高月小，水落石出”是

《 》中的句子；“清风徐来，水波不兴”是《 》中的句子。

3．黄庭坚是 朝的文学家， 字 。4．点明核舟主题的句子

是 。

5．“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有 的特点，说明雕刻的精巧。

6．苏、黄二人的友好关系可以通过“ ”一个动作和“ ”的神态看出来。

7．从对佛印的神情描写中，可以看出佛印 的性格特点。

8．第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“ ， ”(从第

一段文字中找)的精湛技艺。

9．从第四段对右边舟子的描述中可以看出他 的神态，而左边舟子的神态则显得 。

10．文中最后一段运用了 、 的说明方法，这样说明的作用是 。

11．点明全文中心的句子是 。

12．最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是 。

13、写出两句其他诗词中与船有关的语句 。

六、翻译下列句子

1． 罔不因势象形，各具情态。

2． 尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

3．中轩敞者为舱，箬篷覆之。

4．启窗而观，雕栏相望焉。

5．苏、黄共阅一手卷

6．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。7．其人视端容寂，若听茶声然。

8．细若蚊足，钩画了了，其色墨。

9．而计其长曾不盈寸。

10．盖简桃核修狭者为之。

七、回答下列问题

1． 该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方？

2． 写三个人的神情主要是为了说明什么？文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超？

3．“闭’字和“启”字相应，一启一闭说明了什么？

4．窗上对联为什么要刻这十六个字，而不刻别的字？

5．文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起?

6．文中有哪些细节描写，表现人物特点和相互关系的？

7．作者在说明船的正面的时候，为什么不是从船头说到船舱，从船舱说到船尾，而是先说

船舱，再说船头和船尾呢？