河北省永年县第一中学2016届高三语文一轮复习早读素材18

来源：网络收集时间：2026-09-14

导读：早读素材18 【早读任务】1、诵读早读材料1、黑板上的任务。【美文背诵】　奋斗，是生活给予我们的最高报酬! 在奋斗过程中的所获所得，是金钱无法衡量的。当我们在奋斗中遇到讥讽嘲笑而不为之所动时，我们获得的是忍耐和自信；当我们在奋斗中屡败屡战时，

早读素材18

【早读任务】1、诵读早读材料1、黑板上的任务。

【美文背诵】　

奋斗，是生活给予我们的最高报酬!

在奋斗过程中的所获所得，是金钱无法衡量的。当我们在奋斗中遇到讥讽嘲笑而不为之所动时，我们获得的是忍耐和自信；当我们在奋斗中屡败屡战时，我们获得的是坚定的信念和“行到水穷处，坐看云起时”的豁然心态；当我们在奋斗中面临各种引诱而能视富贵如浮云时，我们获得的是一份完善的人格。只有在奋斗中，我们才能体验到生命的躁动和灵魂的升华，才能够书写自己辉煌灿烂的人生。《提醒幸福》简言之，幸福就是没有痛苦的时刻。他出现的频率并不比我们想象的少，人们常常只是在幸福的金马车驶过去很远时，捡起地上的金鬃毛说，原来我见过它。人们喜欢会为幸福的标本，却忽略了幸福披着露水散发清香的时刻。那时候我们往往步履匆匆，瞻前顾后，不知在忙些什么。世上有人预报台风，有人预报蝗虫，有人预报瘟疫，有人预报地震，却没有人预报幸福。

【美文欣赏】

走在路上俞敏洪

从出生到十八岁，我一直生活在一个小村庄。我家东边有一座五十米高的小山，爬上这座小山，长江就可以一览无余。于是我就开始好奇，天的那一边到底有什么？如果我坐上船能够到哪里？我的心开始渴望旅行，长大后我要走出村庄，到更远的地方去。

我第一次坐火车是到北京去上大学，这也是我第一次看到火车。我考大学考了整整三年，自己也没弄明白是什么让我坚持了三年。现在想来，是心中那点模糊的渴望，走向远方的渴望。这种渴望使我死活不愿意在一个村庄待一辈子，而走出村庄的唯一出路就是考上大学。

我的大学生活是孤独的，一个农村孩子走进大城市之后的转变是深刻而痛苦的。四年大学生活对我来说最大的安慰就是周末可以走出校园，到郊区去爬山。我曾经无数次坐在香山顶上看夕阳西下，看群山连绵。大学三年级时，我得了肺结核，被送进了坐落在北京西郊的结核病疗养院。尽管疗养院围墙很高，但在楼上的房间里能看到周围的山。医院的门口有一座小山，山顶上有冯玉祥写的“精神不死”四个大字。我几乎每天都去爬这座小山，对着这四个字发呆。后来身体好点了，医生允许我走出大门，我就爬遍了每天从医院的窗户里看到的那些山峰。

有很长一段时间，我安于现状。大学毕业后，我留在北大当老师，收入不高但生活安逸，于是娶妻生子，柴米油盐，日子就这样一天天过去，梦想就这样慢慢被遗忘。直到有一天，我回到了家乡，又爬上了那座小山，看着长江从天边滚滚而来，那种越过地平线的渴望被猛然惊醒。于是，我下定决心走出北大校园。在出国留学的梦想被无情粉碎之后，“新东方”终于出现在我生命的地平线上，从此一发不可收拾。带着我的梦想，“新东方”从一个城市走向了另一个城市，从中国走向了世界。我也带着“新东方”的梦想和我的渴望，从中国城市走向世界城市，从中国山水走向世界山水，从中国人群走向世界人群。

走在路上，这就是人生。我们一辈子走在两条路上，心灵之路与现实之路，这两条路相得益彰——心灵之路指引现实之路，现实之路充实心灵之路。当我们的心灵不再渴望越过高山大川时，心灵就失去了动力和营养；当我们的现实之路没有心灵指引时，即使走遍世界也只是行尸走肉。

【实词巧记】查词典

17、殆【推导提示】殆"本义是"危险"，它与"精神疲倦"、"懈怠"的意义有着因果关系，它们之间是一种因果引申。后又虚化为表猜测的副词。

【成语助记】百战不殆殆无孑遗车殆马烦知止不殆殆无虚日

18、当

【推导提示】当"原义是"面对、对着"。"阻挡"当然要"面对"，对着某个时候某个地方自然就是"处在某个地方和某个时候"。由互相"面对"引申出势力"相当"。由"相当"引申出"适合、适当"等义。

【成语助记】门当户对锐不可当当仁不让一夫当关，万夫莫开独当一面当机立断当局者迷，旁观者清当务之急当之无愧老当益壮首当其冲安步当车长歌当哭对酒当歌豺狼当道快意当前螳臂当车一马当先旗鼓相当万夫不当

19、道

【推导提示】"道"本义是"大路"。路的作用是"引导"人到某地，故有"引导"之义（后写作"导"）；抽象意义即"途径、方法"；又特指"正当手段"（如：君子爱财，取之有道）；途径和方法往往是一种"道理、规律"；道理和规律需要"述说"，而后成为"思想、学说"。

【成语助记】道听途说康庄大道道不拾遗道不同，不相为谋道高一尺，魔高一丈志同道合道路以目得道多助，失道寡助东道主分道扬镳安贫乐道师道尊严旁门左道朝闻道，夕死可矣指名道姓筑室道谋津津乐道明修栈道，暗渡陈仓文以载道头头是道坐而论道一人得道，鸡犬升天以其人之道，还治其人之身

【社会评论】

不要轻易给学生扣上“冷漠”的帽子

2016-01-18 18:19 来源：中青在线

1月17日，一则《江苏女教师监考中去世》在微信朋友圈被大量转发。该文称，正在考试的初中生在目睹自己老师最后挣扎呻吟时，仍平静地做完题，该文认为，对于这样的突发性疾病，如果抢救及时，年轻老师的生命本来是可以挽回的。(《京华时报》1月18日)

吴老师年仅36岁，英年早逝，这样的消息让人心情沉重。面对这起悲剧，一些网友将反思的矛头指向应试教育，有人说，“应试教育，将学生过早地训练成了缺乏基本常识和生活技能的做题机器。到最后，当教师需要学生救命时，却发现学生正埋头做题，为了多得几分，而全然忽略你的存在”。又是应试教育又是做题机器，发帖人的愤怒可见一斑。

问题是，这种正义显得不够扎实，这种愤怒缺乏足够的事实支撑。应试教育确如过街老鼠，但纵有万般不是，也不能背上所有的黑锅。事发时，学生埋头做题，真是见死不救，真是冷漠无情，真是为了多得几分而忽略老师的存在？如果属实，这样的学生简直毫无人性，我们的教育也确实太失败了。但是，稍微冷静的想一想，也很难得出学生冷酷的结论。

据该校校长杨军说，当时吴老师坐在教室的最后面，所有学生背对该教师，学生发现监考老师没有站起来收卷子，便通知了隔壁班上的老师。这显然更符合逻辑，也更近乎人情。老师在教室最后面监考，学生不可能回头看老师；老师发生意外时没有激烈声响，沉浸于答卷之中的学生没有想到老师遭遇意外。这很正常。

另据杨军介绍，“事实是，学生第一时间发现了老师生病，并通知了隔壁班的老师”。如果此说属实，指责学生麻木就毫无道理。

在未掌握真相之际，便痛“殴”学生，谴责应试教育，认为学生被培养成考试机器，显然不够理性，不客观。从最本质的人性出发，哪怕学生是考试机器，见到家长或老师发生了意外，也不会不做声的。

当然，这起事件并非没有值得思考之处。比如，学生缺乏急救常识。有个细节是，学生交卷的时候看到老师睁着眼睛，嘴角有白色泡沫，但并未多想。无论老师还是学生，我们的教育缺失急救教育和生命安全教育。再比如，如果当时配备两名监考老师，悲剧也可能避免。此外，也反衬出教师工作量大、压力沉重的现实。据介绍，吴老师虽然是教音乐的，但比较辛苦，一个年级有20个班，除了社团活动还要参加文体活动。老师们 …… 此处隐藏：3316字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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