七年级政治上册 选择题答题技巧及练习课件 人教新课标版

七年级政治试题

七年级政治试题

教学目标： 1、掌握选择题的审题与解题方法，类 型和解题技巧。 2、运用所学的方法和技巧快而准确地 解答问题。

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单项选择题即根据所给题干在备选项答案中选择 一个最符合题意的，具有惟一性和最佳性。它 由题干和选项组成。

1、审查题干，确定题干的规定性。准确判断题干 内容，明确题干的要求，审准其中的关键词 (常见的关键词有“正确的”、“错误的”、 “原因是”、“表明”、“启示”等等) 2、审查选项，注意选项的迷惑性，应用教材中相 关知识来判断各个备选项命题是否正确。

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类型及技巧： ★概念类选择题： 主要考查对概念的准确理解和把握。 技巧：命题者常在语言的表达上做文章，所以 解题的关键在于分析比较选项，找出命题中的“陷 阱”。正确选项多是立足于对概念内在本质的把握。

1、毒品是指( ) A、所有对人的身体有毒副作用的药品 B、海洛因 C、海洛因、鸦片、吗啡、大麻、可卡因以及其他能 使人上瘾的麻醉剂和精神药品 D、一切有毒的物品

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★最佳选择题 在各备选项中，只有一项最符合题意，其 他选项虽有一定道理，但因不够全面或不合题 意而不能成为最佳选项。 技巧：先根据题干要求确定好题目的逻辑 推理关系，然后运用优选法，逐个比较、分析 备选项，找出最佳答案。谨防以偏概全。

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1、中学生小文有活泼、好动、易喜、好奇的特点。星 期一的英语课上，一位新来的同学，带有一点方言口 音，小文听后在课堂上难以自控地大笑。小文的这一 行为体现了他是一个( ) A、性格开朗、活泼乐观的人 B、情绪健全、情感丰富的人 C、不能在合适场合、用合理的方式发泄自己情绪的人 D、故意破坏课堂纪律的人 2、作为初中生，要能独立的承担学习的责任，就必须 ( ) A.学会自主学习 B.提高学习效率 C.科学安排时间 D.提高自身修养

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★组合式选择题 此类题目是将同类项按一定关系进行组合， 通常在题干中列出三组或三组以上的知识，并 冠以数字序号，然后分解组成备选项。 技巧：可用选基法,首先选定一个绝对正确 或绝对错误的答案为基点，然后顺藤摸瓜，最 后正确作答。 排除法：在解题时一般采用“排错、排异、代 入法”,即把错的选项排除，把没有关系的选 项排除，把符合题意的正确选项代入。

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1、我国专门保护未成年人的法律是 ( ) ①《中华人民共和国未成年人保护法》 ②《中华人民共和国预 防未成年人犯罪法》 ③《中华人民共和国刑法》 ④《中华人民 共和国宪法》 A、①② B、③④ C、①④ D、②③④ 2、 “莫

等闲，白了少年头，空悲切“,这生动而深刻的诗句告 诉我们：( ) 青少年时期是人生的黄金时代，要倍加珍惜，不能虚度光阴. 青少年应该树立高尚理想，加强自身修养，增强自身能力 青少年要珍惜生命，让生命焕发光彩，在创造和奉献中延伸生命 的价值 青少年要抓紧时间吃喝玩乐，尽情享受生活 A①② B ①②④ C ①②③ D ①②③④

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★逆向选择题 此类选择题通常要求选出与材料不符的选 项。其特点是题干部分采用否定式的提示或限 制，如用“不是”“无”“没有”“不正确’ 等词语。 技巧：要特别注意逆向思维。1、古代人十分重视自省，总是用自省的方法，对自己的道德 表现进行反思，以改正自己、鞭策自己。下列不属于自省 的言行有 ( ) A.“吾日三省吾身” B.“我的确时时刻刻解剖别人，然而更多的是无情的解 剖自己……” C.文过饰非，诿过于人 D.“我随时都在准备着承认自己的错误，人所具有的我都具 有”

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2、下列说法错误的是(B) A、要通过学习发现自己的潜能 B、初中三年的学习是我们终身学习的目标 C、只有努力学习，才能实现新的自我超越 D、主动学习，享受学习的乐趣 3、现在每天都有75种物种的生命从地球上永远消失， 当物种灭绝摧毁了地球的生态平衡以后，人类的灭 绝也就为时不远了。下列说法错误的是(B) A、人类面临严重的环境问题 B、物种的灭绝是自然现象，与人类无关，但人可以利 用智慧克服这一问题 C、要珍爱地球上的生命，保护好地球 D、人与其他地球上的生命，保护好地球

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★因果类选择题 技巧：仔细审题干,弄清是由原因选结果还是由 结果选原因；还要看是否存在因果关系，注 意因果关系是否颠倒。 1、我们每个人都需要朋友，这是因为( ) A、友情能使我们的生活充满和谐，没有烦恼 B、拥有朋友，可以显示自己的人缘好 C、友情可以满足我们爱与被爱的心理需要 D、没有朋友，会被人看不起

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2、“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”古诗告诉 我们，要了解自己( ) C A.必须向别人学 B.必须从自己的愿望出发，看清自己的优缺点 C.必须跳出自己的圈子，以“旁观者”的眼光来看 自己 D.必须把主要的精力投入到学习和工作中去

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★程度型选择题 题干中，多有“主要”、“重大”、“重 要”、“最主要”“最重大”“最重要”“一 定”等表示程度的副词和形容词。 技巧：解题时应先根据题干要求，确定好 题目的逻辑思维关系，运用优选法，逐个比较、 分析备选项，找出最佳答案。解答此类题目应 注意避

免以偏概全。

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1、我们青少年身边遇到的种种侵害主要来自于( D ) ①自然灾害②意外事故③社会不良行为④家庭、学校、社 会的侵害 A、 ①② B①④ C、 ①②③ D、 ①②③④ 2、“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那 么，每个人仍然只有一个苹果；如果你有一个思想，我 有一个思想，彼此交换，我们每个人都有了两个思想甚 至多于两个思想。”这段话主要表明(A ) A、友谊能使人分享更多的欢乐和幸福 B、友谊有助于排除烦恼和忧愁 C、友谊能使我们学习得更好 D、友谊会影响学习

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★材料型选择题 技巧：独立思考，把握材料中的关键信息，准确 理解，灵活运用所学知识来解决问题。

“一材多用式”选择题 这是指以一个主体内容为背景材料(即大情境)或纵 或横将知识点有机组合在一起，设置一系列选择题 (其题干称为小情境)。解答此类试题要分清题干的 大小情境关系，选择不同的策略进行解答。

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2008年8月20日中原网消息：随着高校录取工作的结 束，市八院又迎来了一年一度的高考落榜生心理问题 高峰期。记者在该院了解到，进入8月份以来，心理科 门诊平均每天接诊因高考产生心理问题的学生患者都 在七八人次以上。据此回答(1)~(2)题： (1)高考落榜生的心理问题表明他们 ( A) ①不能合理调控情绪 ②消极的情绪影响了他们的生 活 ③能够控制自己的情绪 ④他们的消极情绪没法 调控了 A.①② B。①③ C. ③④ D. ②③

(2)对他们来说，调控自己的不良情绪可采取的方式 有 ( D) ①大哭一场 ②找父母或朋友倾诉 ③参加打球、爬山 等运动 ④把自己关在屋子里不见任何人 A. ①②④ B.①③④ C. ②③④ D. ①②③