2017重庆地区国家公务员考试:三“言”两“语”话诀窍
公务员考试言语理解主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力,包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。
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诀窍
公务员考试言语理解主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力,包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。公务员行测题库帮助通过练习培养题感!
言语理解常见的题型有:阅读理解、逻辑填空、语句表达等。这里可以>>>重庆地区在线咨询。
国家公务员考试中,言语理解与表达部分主要包括逻辑填空、片段阅读、语句表达三种题型,题量一直保持40道,一般要求考生在一分钟的时间内完成一道题读题、思考、做题和涂卡的步骤。这部分题目所具有的阅读量大、知识点多、提升速度慢的特点让复习陷入“瓶颈”的考生无可奈何。对此,中公教育专家经过深入研究,针对每种题型都总结了一些解题诀窍,希望能帮助考生突破“瓶颈”。
技巧一:逻辑填空之看关联词定选项
例:交流是复杂的艺术,有声语言并不是表达意义的唯一方式,辅以动作和面部表情,可以使表达生动形象,也折射出历史和文化智慧的光芒。各民族间的形体语言,有的形式和意义相同(如握手致意),有的虽然形式相同,意义却________。如果不能正确解读就可能产生误会,甚至引起严重的后果。
填入划横线部分最恰当的一项是:
A.南辕北辙
B.针锋相对
C.截然相反
D.纷繁复杂
【中公解析】答案为C。由“却”可知,空缺处所填词语应与前句的“相同”意义相反,表示不同的意思。“针锋相对”比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立,多用于辩论;“纷繁复杂”侧重多而复杂。据词义排除B、D。“南辕北辙”和“截然相反”都有不同的意思,但“南辕北辙”强调行动和目的相反,与句中说明形式相同,意义相反的语境不符,排除A。本题选C。
技巧二:逻辑填空之看句子定选项
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公务员考试言语理解主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力,包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。
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例:国际电信世界大会上,审议具有24年历史的《国际电信规则》是一个巨大的挑战,因为要确保它能,适应新一代信息通信技术用户的需求和全球化、激烈竞争和创新不断加深的技术环境。
填入划横线部分最恰当的一项是:
A.推陈出新
B.与时俱进
C.精益求精
D.破旧立新
【中公解析】答案为B。句意为审议“具有24年历史的”《国际电信规则》,使得它能适应新一代用户的需求和不断变化的技术环境,可见审议后的《国际电信规则》关键是要能“与时俱进”。“推陈出新”、“破旧立新”侧重的都是推翻旧的,创造出新的,针对的主要为思想、文化,与《国际电信规则》不搭配。“精益求精”意为已经很好了,还要更好。没有体现适应时代的意思,排除。故本题答案为B。
技巧三:片段阅读之看主题词定选项
例:在西方,足球曾经是卑贱、粗野的代名词。那时的足球活动没有什么规则,更谈不上什么礼仪,和打群架没有什么区别,弄出人命是常有的事。但这种游戏特别血腥,特别刺激,特别有吸引力,虽屡屡遭禁,却每每“春风吹又生”。为了使得这个人们又爱又恨的游戏益于身心,也为了改变“下贱的踢球人”的形象,人们创造了足球规则,增加了足球礼仪。
这段文字意在强调:
A.规则和礼仪对足球运动很重要
B.足球在西方一直颇受大众欢迎
C.足球运动曾有遭人唾弃的历史
D.足球运动面貌经历了巨大变化
【中公解析】答案为A。文段首先由“足球曾经是卑贱、粗野的代名词”引出足球规则、礼仪的话题,然后说明规则和礼仪对改变足球原有负面形象的作用。“足球规则”、“足球礼仪”是文段论述的重点,选项中包含此关键信息的只有A。
技巧四:片段阅读之关键词定选项
例:木版年画曾是我国民间最普及的艺术品之一,如今,随着生活方式的改变,具有浓郁乡土气息的传统年画几乎已无迹可寻。这些改变,不仅使年节少了许多味道,也使木版年画的手工技艺面临生存的危机。如果其不能应世而变,终将成为博物馆里的标本。但从文化遗产的角度看,木版年画又不应在商业化过程中肆意改变,那么与社会适应又不失人文内涵就成了新的课题。
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公务员考试言语理解主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力,包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。
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这段文字想要传递的信息是:
A.年画的传统功能减弱但文化价值依然存在
B.传统技艺如何在市场竞争中保持其生命力
C.木版年画需要在保留传统的同时进行创新
D.生活方式的变化导致木版年画正逐渐衰退
【中公解析】答案为C。文段围绕木版年画这一话题展开论述,首先指出木版年画“如果其不能应世而变”终将“面临生存的危机”;然后又指出,木版年画“不应在商业化过程中肆意改变”。最后得出结论——“与社会适应又不失人文内涵”成为木版年画新的课题。C项的表述与此一致,当选。
中公教育专家希望以上内容能对考生有所启发。
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