放大电路的反馈的电子导学案

新教改教学模式的探索

第四章 放大电路的负反馈

课题：4.1 反馈的基本概念 （第一课时）

【学习目标】：1、掌握反馈的基本概念；

2、掌握反馈放大电路的组成；

【重点难点】：反馈放大电路的组成

【导学指导】：

一、知识链接：

1、前面我们学习了哪些放大电路，请写出来： 、 、 。 2、阅读课本P92（重点是框图，边阅读边思考）。 回答下面提出的问题： 什么是反馈？在框图中指出来。

框图中各信号间有什么样的关系呢？写出表达式。

二、自主学习 1、反馈的定义：

在电子系统中，把放大电路输出量（电压或电流）的部分或全部，经过一定的电路或元件

反送回到放大电路的输入端，从而牵制输出量，这种措施称为反馈。有反馈的放大电路称为反馈放大电路。

2、反馈放大电路的组成：

任意一个反馈放大电路都可以表示为一个基本放大电路和反馈网络组成的闭环系统，其构成如图所示。

3、反馈放大电路中各量间的关系：

1）净输出电压信号（ ）=信号源电压信号（ ） 反馈电压信号（ ） 2）净输出电流信号（ ）=信号源电流信号（ ） 反馈电压信号（ ）

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4、反馈元件：

在反馈电路中，既与基本放大电路输入回路相连，又与输出回路相连的元件，以及与反馈支路相连且对反馈信号的大小产生影响的元件，均称为反馈元件。

【课堂练习】：

1. 判断下图所示各电路中是否引入了反馈。若引入了反馈，写出反馈元件。

图a是否引入反馈 ，反馈元件： ; 图b是否引入反馈 ，反馈元件： ; 图c是否引入反馈 ，反馈元件： ; 图d是否引入反馈 ，反馈元件： ;

【要点归纳】：

反馈放大电路的组成：

（1）任意一个反馈放大电路都可以表示为一个 和 组成的闭环系统。

（2）反馈放大电路中各量间的关系：

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【拓展训练】：

1 在下图的各电路中，说明有无反馈，由哪些元器件组成反馈网络？

+

uo

o_

-(a) (b)

CC

+

o

o

us-(d) (e)

【总结反思】：

s

(c)

uo

-

(f) u

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课题：4.1反馈的分类 （第二课时）

【学习目标】：

1、掌握反馈的分类标准及相应的类型； 2、掌握各类反馈的定义；

【学习重点】：反馈的类型；

【学习难点】：从框图上识别反馈的类型； 【导学指导】

一、知识链接.

1、将放大电路的 的一部分或全部返送回 并与 叠加的过程，称为反馈。

2、任意一个反馈放大电路都可以表示为一个 和 组成的闭环系统。

3、在反馈电路中，既与基本放大电路输入回路相连，又与输出回路相连的元件，以及与反馈支路相连且对反馈信号的大小产生影响的元件，称为 。 二.自主探究

1、阅读P92 到P94后，完成复习思考题第3、4题。 学生独立完成

2、掌握反馈的分类标准与相应的类型。

1）按反馈极性分类，分为 和 。

引入的反馈信号Xf增强了外加输入信号的作用，使放大电路的净输入信号增加，导致放大电路的放大倍数提高的反馈称为 ；

引入的反馈信号Xf削弱了外加输入信号的作用，使放大电路的净输入信号减小，导致放大电路的放大倍数减小的反馈称为 。

2）按反馈成分分类，分为 和 。

反馈信号中只包含直流成分的反馈称为 ； 反馈信号中只包含交流成分的反馈称为 。

3）按反馈信号的输出端取样方式分类，分为 和 。

反馈信号从输出电压uo采样的反馈称为 ；

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反馈信号从输出电流io采样的反馈称为 。

4）按反馈信号在输入端连接方式分类，分为 和 。

反馈信号Xf与输入信号Xi在输入回路中以电压的形式相加减，即在输入回路中彼此串联称为 ；

反馈信号Xf与输入信号Xi在输入回路中以电流的形式相加减，即在输入回路中彼此并联称为 。 【课堂练习】

1．课本第94页复习思考题第五题。

2、课本第94页复习思考题第六题。 【要点归纳】

1、反馈的分类标准及类型。

2、各类型反馈的定义。

【拓展训练】

1）正、负反馈对原放大电路有什么样的影响？为什么要引入负反馈？

【总结反思】：

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课题：4.2负反馈对放大电路性能的影响 （第三课时）

【学习目标】:

1、了解负反馈对放大电路性能的影响；

【学习重点】：了解负反馈对放大电路放大倍数的影响 【学习难点】：反馈对放大电路放大倍数的影响 【导学指导】

一、温故知新

1、要求同学们列出反馈的类型，并对各类反馈进行描述。（小组派代表）

__________________________________________ 二、自主探究

1、阅读教材94至96页，思考下面的问题。

问题1：94页实验中，有什么样的现象？我们从这一现象中能得出什么样的结论？ 先分组讨论交流，再写出来 现象：

。 结论：

。

问题2：95页实验中，有什么样的现象？我们从这一现象中能得出什么样的结论？ 先分组讨论交流，再写出来 现象：

。 结论：

。 2、公试概念记忆： 反馈系数：

负反馈放大电路的放大倍数公式：

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反馈深度：

【课堂练习】

1、P98复习思考题1（做在课本上） 2.解说公式中各字母的含意:

Af

A

1 AF

3、已知一个负反馈放大电路的A ＝105，F ＝5×10－3，求Af ＝？

【要点归纳】：

1、 负反馈使放大电路的放大倍数下降； 2、 负反馈使放大电路的放大倍数的稳定性提高。 【拓展训练】

1、在输入量不变的情况下，若引入反馈后，则说明引入的反馈是负反馈。 A．输入电阻增大 B．输出量增大 C．净输入量增大 D．净输入量减小

2、放大电路的级数越多，引入的负反馈越强，电路的放大倍数也就越稳定。

（ 对 / 错 ）

【总结反思】：

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课题：4.2负反馈对放大电路性能的影响 （第四课时）

【学习目标】:

1、了解负反馈对放大电路性能的影响；

【重点难点】：负反馈对放大电路性能的影响 【导学指导】 一、知识链接

1、负反馈能使放大电路放大倍数 ，但也可以使放大倍数的稳定性 ；

2、负反馈放大电路的放大倍数公式为