人教版九年级上册 中考数学旋转模型及例题
初中数学
1 旋转的模型及例题
(一)夹半角模型
已知:正方形ABCD 中,∠EAF=45°,求证:(1)BE+DF=EF ;(2)△EFC 周长等于2倍边长;
方法:将△ADF 绕A 点顺时针旋转90°,使得AD 与AB 重合,然后证△AEF ≌△AEG ;证得
BE+DF=EF
例题:已知∠BAC=45°BD=4,CD=6,求△ABC 的面积?
解析:将△ABD 和△ADC 分别关于AB 、AC 对称,构造夹半角模型
例题:如图1 ,正方形ABCD 中,M N ,分别是BC CD ,边上的两点,
且45MAN ∠=?, 连结MN ,请写出BM MN DN ,,之间的熟练关系并证明;
如图2,ABC △中,90AB AC BAC =∠=,?,M N ,为BC 上两点,且45MAN ∠=?,请写出线段BM MN CN ,,之间的数量关系,并证明;
(3) 如图3,在(1)中,若点M 在CB 延长线上,N 在DC 延长线上,其他条件不变,
(1)中的结论变化吗?
(4) 如图4,在(2)中若点M 在CB 的延长线上,其它条件不变,(2)中的结论还成立吗?请证明你的结论;
初中数学
2
解析:都是通过旋转得来!
推广:一般的夹半角模型
例题:边长为2m 的等边ABC △的两边
AB AC 、上分别有两点M N 、,点D 为平面内 一点,60MDN ∠=?,120BDC BD CD ∠=?=,.当点M 在线段AB 上运动时,探索AMN △的周长与ABC △边长的关系.
⑴ 如图1,当点D 在ABC △外时,AMN △的周长是否发生变化?请证明你的结论. ⑵ 如图2,当点D 在ABC △内时,⑴中的结论是否成立?若成立,请求出此时AMN △的周长;若不成立,请说明理由.
⑶ 如图3,ABC △是满足60BAC ∠=?的任意三角形,其中BC a AC b AB c ===,,.D 是ABC ∠ 与ACB ∠平分线的交点,M N 、分别在AB AC 、上,且60MDN ∠=?.当点M 在线段AB 上运动时,猜想AMN △的周长是否发生变化?若不变,请直接写出AMN △的周长(用B 条件:AB=AD ,∠B+∠D=180°,2∠MAN=∠BAD 结论:BM+DN=MN
条件:△ABC 是等边三角形,BD=CD ,∠BDC=120°
∠MDN=60°
结论:BM+CN=MN △AMN 的周长=2倍边长
初中数学
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a b c ,,表示,不需要化简)
;若变化,请说明理由.
(二)手拉手模型
等边三角形
图3
图2图1A
B
C
D
M
N
N
M
D
B
A
N
M C
B
A
B
结论:(1) △BGC ≌△DEC (2) BG=DE,BG ⊥DE 结论:(1) △BGC ≌△DEC (2) BG=DE,BG ⊥DE
初中数学
4 例题:如图,已知四边形ABCD 中,AD=CD ,∠ABC=75°,∠ADC=60°,AB=2,BC=
2
(1) 以线段BD 、AB 、BC 作为三角形的三边,
○1则这个三角形为___________三角形,(锐角、直角、钝角) ○2求BD 边所对的角的度数。
(2) 求四边形ABCD 的面积
.已知:2PA =4PB =,以AB 为一边作正方形ABCD ,
使P 、D 两点落在直线AB 的两侧.
(1)如图,当∠APB=45°时,求AB 及PD 的长;
(2)当∠APB 变化,且其它条件不变时,求PD 的
最大值,及相应∠APB 的大小.
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