手工制作兴趣小组计划和活动记录

温家小学

手工制作兴趣小组计划

一、指导思想：

为了进一步贯彻落实好《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》文件精神，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，大力开展科技教育活动，努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才。

二、学生基本情况分析

手工制作是一项能培养学生动手、动脑，启发儿童创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。学校参加手工制作兴趣小组的学生共有 名,虽然学生的能力参差不齐,但因为对手工制作有着较浓厚的兴趣,所以也为活动的开展奠定了基础.

三、教学目标

1、教学生学会手工操作的基本技巧和方法。

2、锻炼学生的动手能力，陶冶情操。

3、帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。

4、使学生对车模、纸工、金工、木工等产生浓厚兴趣，获取一些模型制作的基础知识和基本技能。

5、培养学生的科技意识，全面提高学生科学素养。进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力。

6、通过这项活动，让学生的动手能力，观察能力等各方面得到很大的提高，同时也让学生学会废物利用，提高学生的审美能力和美化生活的能力。

7、欣赏优秀的手工制作作品，从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系，使学生继承民族文化，热爱生活，热爱大自然。

四、教学措施

1、认真做好手工制作的宣传动员工作，认识现代科技发展迅猛，具备创新能力是迎接未来世界挑战的需要，激发学生学习、探究科学的兴趣。

2、注重总结经验，积累材料。把组织活动过程的所有原始材料全部搜集好，并与作品一并保存。

3、充分动员，多渠道地开展自我展示活动，让学生充分展现自我。

4、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。

5、做好与各班班主任的协调与沟通工作。

手工制作 周数 1 活动地点

小组活动记录王娜娜

五 年 级 指导教师 教室

活动 手工制作组成员 成员 折纸蝴蝶 1. 欣赏折纸作品。 活动 2. 学生自由发言(你会自己折什么？) 3. 今天先来学习蝴蝶的折法。 4. 教师讲解，学生制作。 内容 5. 为蝴蝶配上美丽的背景，竟成了一幅非常好看的 画。 6. 完成作业，集体展示。

活动 个别学生不会折 效果

手工制作 周数 2 活动地点

小组活动记录

五年级 指导教师 王娜娜 教室

活动 成员

手工制作组成员

折纸蜻蜓 1.欣赏折纸作品。 活动 2.学生自由发言(你会自己折什么？) 3.今天先来学习蜻蜓的折法。 4.教师讲解，学生制作。 内容 5.为蜻蜓配上美

丽的背景， 竟成了一幅非常好看的画。 6.完成作业，集体展示。

活动 非常好看 效果

小组活动记录

小组活动记录

手工制作 周数 5

小组活动记录

活动地点 五 年 级 指导教师 王娜娜教室

活动 手工制作组成员 成员 喜庆灯笼 1.准备一张长方形的红色卡纸 (或用一张过期的旧月 历卡) 。 活动 内容 2.将卡纸两边各留出 0.5~1.0cm,按等分划好若干条 平行线，然后用介纸刀切开。 3.卷一下使卡纸呈弧形。 4.对贴，边角料剪成细条作穗，再贴上线绳。 5.啊！漂亮的小灯笼就做好了。

活动

效果

小组活动记录

手工制作 周数 7

小组活动记录

活动地点 五 年 级 指导教师 王娜娜 教室

活动 手工制作组成员 成员 漂亮的小花篮 一、先剪一圆形纸片，几张长纸条。 二、把长纸条的一头分别粘贴在圆纸片的四边。 活动 三、另用长纸条做成三个圆环，注意直径与圆纸片直 径相等。 四、将三个圆纸环依次穿插并粘贴好，做成篮筐。 内容 五、用一根细长纸条做成花篮的提手。 六、在几种不同的彩纸上画出若干花朵，并剪下。 七、最后，将花朵一一粘贴在花篮的适当位置。

活动

效

果

小组活动记录

手工制作 周数 9 活动 成员 活动地点

小组活动记录 指导教师 王娜娜

五年教室

手工制作组成员

泥塑人物 活动 1 介绍人体结构及组成。 2 要做好泥塑人物必须抓住人物的特点， 如： 五官、 头发、衣服。 内容 3 教师演示制作方法。 4 学生制作，教师指导。 5 作品展示，讲述人物故事，可小组合作。 6 教师总结。

活动

效果