2015广东省事业单位集中招聘笔试真题答案-教育类6

2015广东省事业单位集中招聘笔试真题

85.【答案】C。解析：人格的稳定性表现为两个方面。一是人格的跨时间的持续性。二是人格的跨情境一致性。题干描述指人格跨时间的持续性。

86.【答案】C。解析：多血质的特点包括活泼好动，反应迅速，热爱交际，能说会道，适应性强，但稳定性差，缺少耐性，见异思迁。具有明显的外向倾向，粗枝大叶。

87.【答案】C。解析：教师指导学生参加各种实践活动，以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。

88.【答案】C。解析：《中小学生日常行为规范》是国家对中小学生日常行为的最基本的要求。其目的在于加强对小学生的文明礼貌教育和行为训练，以促使他们从小养成良好的行为习惯。因此不属于完全管理制度。

89.【答案】B。解析：“时教”就是在校的学习时间， “退息”就是在家的休息时间。“正业”是指所学的课业，“居学”是指课外练习和游艺活动等。因此体现课内与课外相结合的思想。

三、多选题

91.【答案】ACD。解析：新型师生关系的特点是尊师爱生，民主平等，教学相长，心理相容。

92.【答案】ABCD。解析：新课程体系下的教师角色，可以概括为六个方面：学习者、知识的传授者、学生心灵的培育者、教学活动的设计者、组织者和管理者、学生学习的榜样、学生的朋友。

93.【答案】ABD。解析：教学计划的制定包括三种计划，即学年(或学期)教学计划、课题(或单元)计划、课时计划(教案)。

94.【答案】ABC。解析：教学设计的基本特征主要表现为：(1)指导性;(2)灵活性;(3)操作性;(4)创造性。

95.【答案】ABCD。解析：促进师生双边互动，首先要关心尊重每一个学生，创建良好教学情境，引导学生充分发挥个人意见;其次，要尊重学生的个性差异，从学生自身兴趣和需要出发;再次，教师可以用语言来营造师生情感交流的气氛。

96.【答案】ABC。

97.【答案】BCD。解析：现代教育评价强调，教育评价本质上是一种价值判断活动;教育评价应以教育活动满足社会与个体需要的程度作为价值判断的准则，教

育评价的最终目的是达到教育价值增值;教育评价是对教育活动现实的或潜在的价值作出判断，教育评价是一个过程。

98.【答案】ABCD。解析：上述四项都是在教学实践中常用的教学评价方法。

99.【答案】BCD。解析：“教学相长”说明教师和学生相互学习、相互促进、共同发展的关系。

100.【答案】AB。解析：社区服务是学生在教师指导下走出校园，走进社区，开展力所能及的社区服务性、公益性活动，到农场进行不属于社区性质，故排除C项。由学校每年组织活动可知，该活动是非临时性活动，故D项错误。因此，本题答案是AB。