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部编版三年级下学期语文教学计划.doc

来源:网络收集 时间:2026-09-05
导读: 部编版三年级下学期语文教学计划 一、学情分析 经过三年级上学期的学习, 班上的学习风气已基本形成. 课堂上,学生大都能够专心听讲,积极发言, 按时完成作业. 一部分孩子上课发言很积极、学习踏实、认真、稳定, 且语言表达能力、朗读能力、写作能 力发展全

部编版三年级下学期语文教学计划

一、学情分析

经过三年级上学期的学习, 班上的学习风气已基本形成. 课堂上,学生大都能够专心听讲,积极发言,

按时完成作业. 一部分孩子上课发言很积极、学习踏实、认真、稳定, 且语言表达能力、朗读能力、写作能

力发展全面 . 另外也有一部分学生,语言表达能力很强,课堂活跃,对什么都充满好奇, 但由于基础较差、

书写马虎导致成绩不够理想还有待提高.

二、教材分析

本册教材安排课文28 篇,教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共分八个单元. 分别是“感受多彩春天”、“品味经典寓言”、“体会传统文化”、“关注精彩发现”“发挥无限想象”、“追

忆幸福童年”、“探索自然奥秘”、“遨游童话王国”. 一共选编了28 篇课文,其中22 篇为精读课文, 6 篇为略读课文. 课文语言规范,符合三年级学生认知特点. 体裁多种多样,内容生动,趣味性强,既体现了

鲜明的时代特色,也弘扬了中华优良传统,激发学生学习祖国语言文字的热情,增强学生的民族自尊心和

自信心,激发热爱祖国语言文字的情感. “语文园地”包括五个栏目: 识字加油站、字词句运用、写话、展

示台、我爱阅读.

三、教学目标

( 一 ) 识字与写字

(1)会使用字典 , 学习使用词典 , 有初步的独立识字能力 .

(2)认识 250 个生字 , 会写 250 个生字 .

(3) 继续练习用硬笔熟练的书写楷字, 做到规范、整洁.

( 二 ) 阅读

(1)用普通话正确、流利、有感情的朗读课文, 能背诵要求背诵的课文、段落 .

(2)继续学习默读课文 , 能对课文中不理解的地方提出疑问.

(3)学习联系上下文 , 借助字典、词典、和生活积累 , 理解词句的意思 . 继续体会课文中关键词句在表情达意

方面的作用 .

(4)积累课文中的优美词语 , 精彩句段 . 背诵优秀诗文 10 篇( 段 ), 练习复述课文 .

(5)继续学习略读课文 , 粗知文章大意 .

(6)初步把握文章的主要内容 , 体会文章表达的思想感情 .

(7) 继续培养读书看报的习惯, 收藏并与同学交流图书资料, 课外阅读总量不少于10 万字 .

( 三 ) 习作

(1)留心观察 , 展开想象 , 乐于书面表达 . 愿意将自己的习作读给人听 , 与他人分享习作的快乐 .

(2)学会观察他人 , 发现他人的特点 .

1 / 3

(3) 能够在习作中合理的运用收集的资料.

(4)能够有顺序的安排文章内容 , 并把印象深刻的部分写具体 .

(5)在习作的过程中 , 培养学生的想象能力 , 大胆猜测与联想 , 并发现想象的魅力 .

(6) 学习在生活中做小实验, 并发现实验中的趣味性, 能用文字把实验中有趣的地方记录下来.

( 四 ) 口语交际

(1)能用普通话交谈 , 继续培养讲普通话的习惯 .

(2)能具体生动的讲述故事 , 努力用语言打动他人 , 讲述见闻做到清楚明白 , 能说出自己的感受和想法 .

(3)在交谈中能认真倾听 , 并能就不理解的地方向人请教 , 就不同的意见与人商讨 .

(4)学会劝说别人 , 懂得站在别人的角度想问题 , 在劝说的过程中训练学生的语言表达能力.

(5) 在口语交际的过程中培训学生的人生观和价值观, 学会辨别是与非.

( 五 ) 综合性学习

第三单元第12 课之后有一次综合性学习, 主题为“中华传统节日”, 这与第三单元的学习主题相契合, 考查学生的语文综合能力.

四、教学措施

1、继续重视字的教学 . 识字仍然是三年级阅读教学的重要任务之一、坚持在语言环境中识字,在阅读

教学过程中完成识字任务 . 培养学生主动识字的习惯 .

2、鼓励学生积累课文中的优美词语、精彩句段, 以及在课外阅读和生活中获得生活材料.

3、开展有趣的语文实践活动, 在活动中学习语文, 学会合作 .

4、扎实进行语言训练 , 着重进行段的训练一读懂一段话 , 写好一段话 , 继续对学生的识字、写字给予重视,

帮助他们积累词汇和句式 , 掌握基本的表达方法 .

5、注意听说读写的联系 . 要让学生通过阅读学表达 , 从读中学写 . 在作文训练中 , 要充分运用课文中学到的

表达方法 , 鼓励学生写自己熟悉的事 , 提高他们的语言表达能力 .

五、教学进度安排

教周次课时安排教学进度

17开学第一课、1古诗三首、2燕子

2 / 3

2 7

3 荷花、 4* 昆虫备忘录、口语交际、习作、语文园地一

3 7 5 守株待兔、 6 陶罐和铁罐

4 7 7 狮子和鹿美丽的鹿角、 8* 池子与河流、口语交际、习作、语文园地二

5 7 9 古诗三首、 10 纸的发明

6 7 11 赵州桥、 12* 一幅名扬中外的画

综合性学习、语文园地三

7 7 13 花钟、 14 蜜蜂

8 7 15* 小虾、习作、语文园地四

9 7 16 小真的长头发、 17 我变成了一棵树

10 7 习作、期中考试

11 7 18 童年的水墨画、 19 剃头大师

12 7 20 肥皂泡、 21* 我不能失信、习作、语文园地六

13 7 22 我们奇妙的世界、23 海底世界

14 7 24 火烧云、口语交际、习作、语文园地七

15 7 25 慢性子哉缝和急性子顾客、26* 方帽子店

16 7 27 漏、 28* 枣核、口语交际、习作、语文园地八

17 7 期末复习

18 7 期末复习及期末考试

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