大学英语四六级汉英翻译辅导要点

英语六级段落段落翻译评分标准是很多学生都非常关注的问题，下面小编对六级段落翻译 评分标准进行了整理，供各位参考。希望对大家有所帮助。 (一)六级段落翻译题型描述 翻译部分测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力，所占分值比例为 15%, 考试时间 30 分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会 发展等。四级长度为 140-160 个汉字，六级长度为 180-200 个汉字。 (二)六级段落翻译评分标准 本题满分为 15 分，成绩分为六个档次：13-15 分、10-12 分、7-9 分、4-6 分、1-3 分和 0 分。各档次的评分标准见下表： 档次 13-15 分 10-12 分 7-9 分 4-6 分 1-3 分 0分 评分标准 译文准确表达了原文的意思。用词贴切，行文流畅，基本上无语言错误，仅有个 别小错。 译文基本上表达了原文的意思。文字通顺、连贯，无重大语言错误。 译文勉强表达了原文的意思。用词欠准确，语言错误相当多，其中有些是严重语 言错误。 译文仅表达了一小部分原文的意思。用词不准确，有相当多的严重语言错误。 译文支离破碎。除个别词语或句子，绝大部分文字没有表达原文意思。 未作答，或只有几个孤立的词，或译文与原文毫不相关。

在确定分数档之后， 阅卷员需要通过对考生翻译中的语法、 用词以及拼写错误进行量化， 然后扣分，最终决定考生的翻译分数。而语法的量化考核也有一定的标准，具体见下表： 档次 评分标准 有 2 处不明显的小错(冠词、单复数、时态、介词、用词不贴切等) 13-15 分 有 5 处不明显的小错(冠词、单复数、时态、介词、用词不贴切等) 有 7 处不明显的小错(冠词、单复数、时态、介词、用词不贴切等) 有一个严重错句 10-12 分 有 3 处明显语言错句 有 4 处明显语言错误 5 个句子正确或基本正确 7-9 分 4 个句子正确或基本正确 3 个句子正确或基本正确 内容基本表达，有两个句子正确 4-6 分 一个句子正确 没有一个正确句子，但有三个句子有小错 15 分 14 分 13 分 12 分 11 分 10 分 9分 8分 7分 6分 5分 4分

下面是四六级翻译辅导，其实专八也需要下面这些理念。

中国风：由样题和2012年12月的真题可以看出，翻译题越来越重视中国的历史、文化，也就是越来越接地气。所以，建议考生有意识的积累和背诵一些和中国节日、历史事件、经济和社会发展相关的词汇。关注以反映中国社会为主的一些英文杂志和报纸。例如中国日报及其网站。大家每天看看网站中头条新闻，配合中文新闻的背景，就可以学到很多表达。推荐一个中国日报网站下面的一个小栏目：language tips，有大量简单实用的双语文章。

好文章的三个标准： unity(主题要统一） coherence and cohension（要有衔接和连贯） variety（用词用句要有变化）

学生最大的困扰似乎是：

句式太普通，没有亮点。

句式多样：可以有选择性地运用倒装结构、被动语态、否定句、虚拟

语气、比较结构、从句（主语从句、定语从句、状语从句）、非谓语动词等句型，让句式结构更加丰富多彩。

翻译要理念先行。

英语比较“紧”，汉语比较“松”

汉译英，倾向于往紧了翻（能整合最好整合，多从汉语中发现句子的内在联系，不要以汉语标点为导向）

汉译英层次感很重重要。不能永远是主谓宾的简单叠加。要进行整合。

英语是主语突出的语言。主语谓语定下来，句子框架就定下来了。

老师个人提出的一些小口号： 先主干，再细节； 缺什么，找什么。

要做到先定语言框架，再定语言细节，从大处着眼，小处着笔。

定完主干和细节，马上确定句子时态，学生一般只用一般过去时和一般现在时，一定要考虑能否用现在完成时，因为学生特别不擅长用这个时态。

主语要用名词或者名词性成分充当。

遇见同主句的翻译，可以借鉴老师的口诀： 分词开道，主语藏中，其余靠后（其余包括定语从句，介词词组或者其他伴随状语等）

遇到不会译的词，要用brain storming，展开联想。做到绝不开天窗。

考虑化抽象为具体， 化高雅为通俗，化生词为熟词。

翻译考试：最重要的是一个句子的完整度和通顺性

改革后的翻译可以说是一直考试的重难点，也是让考生最头疼的内容，它除了需要我们有一定的词汇积累，也需要我们不间断的练习，为了方便考生复习，新东方网小编为大家整理了英语六级翻译常见考点内容，希望对大家有所帮助。

(1)倒装句

Not only ..but also

So ( Such ) that ..

Not until .

Neither ..nor ..

Hardly ..when ..

No sooner than .

Only by /through /in ., ..

(2)常用词组：尤其是动介词组，如adapt to ., have trouble doing ，be likely to do . , attribute to..等类似样式。

段落翻译的评分标准主要侧重的是考生能否传递出原文的主要意思，每个语言点都能翻译正确固然很好，但能用英语流畅地表达原文意思是更重要的，从这个角度来看，翻译更像是一种有所依据的写作。要想取得理想的分数，必须首先保证翻译出来的都是整句，而不是一个一个独立的单词或词组，可以用一些基本的短句，保证它们在语法上是正确的；其次要尽量表达出原文的意思，一些偏难的词汇可以不拘泥于字眼，转译为其他的说法，不要使卷面上的字数过少。下面，小编就给大家指点几个具体的翻译技巧：

1. 要注意汉语和英语在主语使用上的差别。汉译英时，不能完全按照汉语的主语来确定译文的主语。考生在选择主语前要充分理解汉语句子，并注意译文的主谓搭配是否合理。

2. 汉语和英语的语序也有同有异，考生在翻译时要摆脱汉语结构的束缚，适当进行语序的调整，以翻译出流畅的英文。

3. 汉语中的重复现象多，而英语中的省略现象多，考生在翻译时可酌情使用减译法，用省略或替代的方式来翻译汉语的重复信息，

以使译文更为地道、更为流畅。

4. 增译法也是翻译中常用的方法之一，在进行汉译英时，有时需要增加一些原文中无其形但有其意的词（组）或句子，补充一些必要的解释性信息，以更恰当地表达原文的意思。

5. 汉语强调意合，句子结构比较松散，而英语强调形合，句子结构比较紧凑，在汉译英时，可在保证语法正确的前提下将细碎的汉语短句连接起来，译为逻辑关系紧密的英语长句。

6. 在对习语进行翻译时，要准确处理原文中的文化意象：可省略原文中的文化意象，直接表达原文的含义；可改变原文中的文化意象，用英语读者能够理解的意象表达出与原文同样的含义；可保留原文中的文化意象，必要时辅以注释，以说明其特别含义。

1.词义选择

所谓词义选择，是指词本来就有这个意思，问题是要我们将其在特定场合的正确意思选出来。正确选词是保证译文质量的重要环节，如果能做到在词语意义和字面形式上都对等当然最好，如果不能兼顾，则取意义，舍形式。越是普通的词，越是拥有繁多的释义和搭配，翻译过程中的词义也就越难以确定。选词时，要注意词义的广狭、所处的语境、词义的褒贬和感情色彩。

例1

原文：但通常每个家庭都会在除夕夜团聚，一起吃年夜饭。 译文：However, New Year's Eve is usually an occasion for Chinese families to gatherfor the annual reunion dinner.