(冀教版)四年级语文下册课件 老人和鸟1

冀教版语文四年级下册第二单元

学习目标1.认识、会写本课生字和理解新词。

2.流利地朗读课文。3.懂得爱护动植物、与自然和谐相处的道理。

激发情趣，整体感知请大家观察课本上的这幅图片，你看到了什么？ 这其实是一场特殊的葬礼。在这座林中小屋的上空，成百 上千的鸟儿盘旋哀鸣，伴着阳光，鸟儿们衔来无数的花瓣、 无数的绿叶。飘落的花瓣和绿叶呀，掩盖了林中的小 屋……

激发情趣，整体感知阅读课文并思考： 这葬礼是为谁举行的？ 为什么鸟儿们要为他来举行葬礼呢？ A. 老人保护了树木，保护了它们的家，所以鸟儿们要 为老人举行葬礼。 B. 因为老人非常爱护鸟儿，保护鸟儿。 C. 因为鸟儿非常喜欢老人，他们之间的感情非常深厚。

阅读课文并思考： 1.文中哪里表现出老人和鸟儿之间有着深厚的感情呢？

2.你从这些词句中体会到了什么呢？

1.当鸟儿看到利斧在林中挥舞，翠绿的树木就要一 棵棵倒下的时候，鸟儿们心里会怎么想呢？ 2.“老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥 舞。…… 但是他们终于发现，老人是一尊真正的山神。他 们低下了头。” 从哪些词语可以看出老人坚决的态度？ 阻拦、叫喊、激烈地争吵

与人相处应该是以和为贵，你喜欢与人争吵的人吗？ 老人为什么要和砍树的人争吵呢？

老人是一尊 “真正的山神！”

但是他们终于发现， 老人是一尊真正的山神！

抚摩 拾起 安放 老人看着受伤的树木，看着掉落在地 上的鸟窝，他是多么心疼啊！

“看，老人走动在浓密的树荫里，他那满头白发，多像 一朵硕大的蒲公英，多像一盏明亮的神灯啊！” 最初鸟儿们是以怎样的态度来看待老人的？

阅读“鸟儿们开始拜访老人的小屋，叽叽喳 喳，……又是一颗……” 为什么说“胆大”?为什么说草莓是珍贵的馈赠？ 饭粒珍贵吗？

阅读第九自然段 老人去了，他再也听不到鸟儿清脆的欢鸣；

老人去了，鸟儿们再也见不到他慈爱的笑容，失去了最亲的亲人，永别了最真的朋友， 鸟儿们的心情是多么沉重的啊！ 如果你是林中的一只小鸟，此时此刻，你会对这位可 亲可敬的老人说点什么呢？

学习第十自然段

谁来满怀着对老人的哀痛与思念之情，动情地朗读 一下文章的最后一自然段？

我们应该为美丽的大自然做些什么呢？ 用心地去爱身边的每一个生灵，做保护动植物 的小卫士，让我们的世界因为有爱而更加色彩 斑斓！

A.“日子一天天过去了，时间在树叶上写了许多故事， 这些故事深深地嵌进树的年轮。”森林里还会发生 哪 些故事？插上你想象的翅膀，把这些动人的故事变 成文字吧！

B. 你还知道哪些人与自然界中动植物之间发生的故 事？写一写，如果是你自己的亲身经历就更好啦！