1.等高线地形图和地形剖面图的判读和应用

来源：网络收集时间：2026-10-06

导读：很棒的高考地理复习课件哦! 专题活页作业【专题一第二讲】一、选择题 (原创题)下图为“30N附近的等高线地形图”,图中等高距为10米。据图完成1-2题。很棒的高考地理复习课件哦! 1.M地貌的成因可能是( C )①海浪侵蚀 ②珊瑚淀积 ③岩层断裂 ④泥沙堆积A.①②

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专题活页作业【专题一第二讲】一、选择题

(原创题)下图为“30°N附近的等高线地形图”,图中等高距为10米。

据图完成1-2题。

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1.M地貌的成因可能是( C )①海浪侵蚀 ②珊瑚淀积

③岩层断裂 ④泥沙堆积A.①② B.③④

陡崖

C.①③

D.②④

2.图中①、②、③、④四条曲线表示河流，其中正确

的是 (A.①②

B)B.②③ C.①④ D.③④

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读“北半球某地等值线示意图”,图中数值①>②>③>④>⑤,据此回答3-5题。

3.若该图为“等压线示意图”,则在a、b、 c、d四点中风力最大的是( D )

A.a

B.b

C.c

D.d

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读“北半球某地等值线示意图”,图中数值① >②>③>④>⑤,据此回答3-5题。 4.若该图为“等压线示意图”,b点的风向和 ad虚线所示的天气状况可能为( A ) A.北风晴朗干燥 B.西风阴雨天气 C.北风阴雨天气高 D.西风晴朗干燥压脊

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读“北半球某地等值线示意图”,图中数值① >②>③>④>⑤,据此回答3-5题。 5.若该图为“等风速线示意图”,则图中a、 b、c、d四点风速由大到小的排序为( A ) A.a>b>c>d B.d>c>b>a C.d>a>b>c D.c>b>a>d 和ad虚线所示区域的风速比周围( 大 )(大或小),影响因素可能是( 地形 )

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下图为某地区等高线地形图，公路沿河分布。流向据图回答6-8题。 6.根据等高线地形图判断，图中河流的基本流向是( )

CA.东北向西南流 B.东南向西北流 C.西北向东南流 D.西南向东北流

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下图为某地区等高线地形图，公路沿河分布。河流在凹岸据图回答6-8题。

冲刷，凸岸 7.图中路基最可能堆积被侵蚀、冲毁的路段是( C ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

8.下列四地中，最容易受到泥石流影响的是 ( D ) 泥石流容易 A.W B.X 发生在狭窄 C.Y D.Z

的河谷地区

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下图是“我国某地等温线图”。据此完成9-10题。

9.关于d点和e点的说法正确的是( C ) A.d点位于一小山包山顶 B.d点温度可能是9.1℃ C.e点温度可能是6.9℃ D.e点位于一小型盆地中

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在向阳坡等温线稠密说明地势坡度大，同样楼高，楼影短。10.建筑物的间距愈小愈能节约用地，为了保证山坡上建筑物底层有日光照射，山坡上的建筑物应有合理的距离，下列叙述正确的是( A ) A.在向阳坡，等温线越密集，建筑物间距越小 B.在向阳坡，等温线越稀疏，建筑物间距越小 C.在阴坡，等温线越稀疏，建筑物间距越大 D.在阴坡，等温线越密集，建筑物间距越小

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(原创题)如图，图中虚线是某岛屿火山喷发后火山灰厚度等值线，且a<b<c。据此回答 11-12题。科西嘉岛

撒丁岛西西里岛

11.关于该岛的相关判断正确的是( D ) A.为所在海域第二大岛 B.该岛适宜生产苹果

、葡萄 C.该岛雨热同期 D.该岛河流丰水期时，该地昼短夜长

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(原创题)如图，图中虚线是某岛屿火山喷发后火山灰厚度等值线，且a<b<c。据此回答 11-12题。

12.该火山喷发时的盛行风为( D ) A.西北风 B.东南风 C.东北风 D.西南风

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下图为“某地季节性积雪融化完毕日期等值线及水系分布图”。读图回答13-14题。

东北岭平原

大兴安

长白山地

13.M、N地积雪融化完毕日期晚于P地，其主要影响因素是 ( C ) A.纬度位置 B.海陆位置 C.地形 D.洋流

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下图为“某地季节性积雪融化完毕日期等值线及水系分布图”。读图回答13-14题。

14.M、N两地的直线距离约为( C ) A.1 110 km B.550 km C.780 km D.880 km

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15.(原创题)下面是青藏高原隆起前后东亚 1月和7月等压线分布状况模拟示意图。读图回答问题。

(1)甲、乙两图中表示1月份的是甲图，判亚洲大陆内部受冷高压(亚洲高压) 断依据是：控制

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15.(原创题)下面是青藏高原隆起前后东亚 1月和7月等压线分布状况模拟示意图。读图回答问题。

(2)青藏高原隆起前N地的风向为西南风，隆起后N地的风向为东南风

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15.(原创题)下面是青藏高原隆起前后东亚 1月和7月等压线分布状况模拟示意图。读图回答问题。

(3)高原隆起使M地在图示月份的气候特征出现了什么变化？

青藏高原隆起后，使冬季风势力增强，M地气温降低，降水减少。

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