【2014中考复习方案】(人教版)中考数学复习权威课件:30_与圆有
第30课时
与圆有关的计算
第30课时┃与圆有关的计算
考 点 聚 焦考点1 正多边形和圆
正多边 正多边形和圆的关系非常密切,只要把一个圆分成相等的 形和圆 一些弧,就可以作出这个圆的内接正多边形,这个圆叫做 的关系 这个正多边形的外接圆
中心 一个正多边形外接圆的圆心叫做这个正多边形的_______正多边 半径 正多边形外接圆的半径叫做这个正多边形的________ 形和圆 中心角 的有关 正多边形每一边所对的圆心角叫做正多边形的________ 概念 正多边形的中心到正多边形的一边的距离叫做正多边形的 ________ 边心距考点聚焦 归类探究 回归教材
第30课时┃与圆有关的计算
180° (1)边长:an=2Rn²sin n(2)周长:Pn=n· an
正多边形的 有关计算
180° (3)边心距:rn=Rn²cos n
1 (4)面积:Sn= an²rn²n 2
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第30课时┃与圆有关的计算
(n-2)³180° (5)内角度数为: n
360° (6)外角度数为: n
360° (7)中心角度数为: n
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第30课时┃与圆有关的计算
考点2
弧长公式2πR 若圆的半径是R,则圆的周长C=________
圆的周长
若一条弧所对的圆心角是n°,半径是R,则弧长 弧长公式nπ R l=________. 180
在应用公式时,n和180不再写单位
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第30课时┃与圆有关的计算考点3 扇形的面积公式nπ R2 (1)S扇形=______( n是圆心角度数,R是半径); 360
扇形面积
1 lR l是弧长,R是半径) (2)S扇形=______( 2
弓形面积
S弓形=S扇形±S△
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第30课时┃与圆有关的计算 考点4 圆锥的侧面积与全面积
图形
(1)h是圆锥的高; 圆锥 简介 (2)a是圆锥的母线,其长为侧面展开后所得扇形的______ 半径 ;
(3)r是底面半径;母线 长,弧长等于圆 (4)圆锥的侧面展开图是半径等于________ 周长 的扇形 锥底面________考点聚焦 归类探究 回归教材
第30课时┃与圆有关的计算
圆锥的 侧面积
πra S侧=________
圆锥的全面积
S全=S侧+S底=πra+πr2
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第30课时┃与圆有关的计算
归 类 探 究探究一 正多边形和圆
命题角度: 1. 正多边形和圆有关的概念; 2. 正多边形的有关计算. 例1 [2013· 南昌 ] 如图 30-1, 正六边形 ABCDEF 中, AB
=2,点 P 是 ED 的中点,连接 AP,则 AP 的长为( C ) A.2 C. 13考点聚焦 归类探究
3
B. 4 D. 11回归教材
第30课时┃与圆有关的计算
图30-1
解
析
连接AE,求出正六边形的∠F=120°,再求出
∠AEF=∠EAF=30°,然后求出∠AEP=90°并求出AE的
长,再求出PE的长,最后在Rt△AEP中,利用勾股定理列式进行计算即可得解. 如图,
连接AE,考点聚焦 归类探究 回归教材
第30课时┃与圆有关的计算
1 在正六边形 ABCDE F 中,∠F = ×(6-2)· 180°=120°. 6 1 ∵AF =EF ,∴∠ AEF =∠EAF = (180°-120°)=30°, 2 ∴∠AEP =120°-30°=90°, 3 AE =2×EF ×cos30 °=2×2× =2 3. 2 1 ∵点 P 是 ED 的中点,∴EP = ×2=1, 2 在 Rt△AEP 中,AP = AE 2+EP 2 = (2 故选 C.考点聚焦 归类探究 回归教材
3)2 +12= 13.
第30课时┃与圆有关的计算
方法点析 (1)正n边形的半径R、边心距r和边长的一半构成直角 三角形,在正n边形中,共有2n个这样的直角三角形; (2)在正多边形中,构造直角三角形或特殊的三角形是
常用方法.
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第30课时┃与圆有关的计算探究二 计算弧长
命题角度:
1.已知圆心角和半径求弧长;2.利用转化思想求弧长. 例2 [2013· 宜宾]如图30-2,△ABC是正三角形,曲线
CDEF…叫做“正三角形的渐开线”,其中CD,DE,EF,…的圆心按点A,B,C循环.如果AB=1, 那么曲线CDEF的长是 ________( 结果保留π). 4π图30-2考点聚焦 归类探究 回归教材
第30课时┃与圆有关的计算解 析弧 CD,弧 DE ,弧 EF 的圆心角都是 120 度,
半径分别是 1,2,3,利用弧长的计算公式可以求得三条弧长, 三条弧的和就是所求曲线的长. 120π ×1 2π 弧 CD 的长是: = , 180 3 120π ×2 4π 弧 DE 的长是: = , 180 3 120π ×3 弧 EF 的长是: = 2π , 180 2π 4π 则曲线 CDEF 的长是: + +2π =4π . 3 3考点聚焦 归类探究 回归教材
第30课时┃与圆有关的计算 探究三 计算扇形面积
命题角度: 1. 已知扇形的半径和圆心角,求扇形的面积;
2. 已知扇形的弧长和半径,求扇形的面积.例3 [2012· 泰州]如图30-3,在边长为1个单位长度的小正方形
组成的网格中,△ABC的顶点A、B、C在小正方形的顶点上.将△ABC向下平移4个单位、再向右平移3个单位得到 △A1B1C1,然后将△A1B1C1绕点A1顺时针旋转90°得到
△A1B2C2.考点聚焦 归类探究 回归教材
第30课时┃与圆有关的计算(1)在网格中画出△A1B1C1和△A1B2C2; (2)计算线段AC在变换到A1C2的过程中扫过区域的面积 (重叠部分不重复计算).解 析 (1)根据图形平移及旋转的性质 画出△A1B1C1及△A1B2C2即可;(2)将△ABC 向下平移4个单位,AC所扫过的面积是以4 为底,以2为高的平行四边形的面积;再向 右平移3个单位,AC所扫过的面积是以3为 底,以2为高的平行四边形的面积;当 △A1B1C1绕点A1顺时针旋转90°到△A1B2C2 时,A1C1所扫过的面积是以A1为圆心,以2 为半径,圆心角为90°的扇形的面积,再减 去重叠部分的面积.考点聚焦 归类探究 回归教材
图30-3
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