人教版五年级语文上册第六组《17地震中的父与子》PPT课件_2

人教版五年级语文上册第六组课文

美国加州发生 6.5 级地震， 造成房屋倒塌和人命伤亡。

地震造成房屋坍塌。

地震造成人员伤亡。

一片废墟

地震造成地陷。

地震破坏公共设施。

地震简介

废墟 瓦砾

问：课文主要讲了一件什么事？在1994年美国洛杉矶大地震中， 一位不顾自己生死的父亲坚持38个小 时，终于在一片废墟中救出了自己年 仅7岁的儿子和13个同学，谱写了一 首父子情深与父爱伟大的颂歌。

认 昔日 读 词 语 爆炸

洛杉矶

废墟

混乱

瓦砾

砸碎

颤抖

为什么说这是一位了不起的父亲？

“谁愿意帮助我？” “你是不是来帮助我？”

“你是不是来帮助我？”

(父亲在挖掘时，有 的父母在这片废墟上痛 哭，然后绝望的走开， 但这都没有动摇这位父 亲。当有人劝阻他时， 他仍然坚定信念，埋头 接着挖，很令人感动。)

就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，看 到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！” 哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说： “太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心 人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋 头接着挖。 消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸， 请你离开。” 这位父亲问：“你是不是来帮助我？” 警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自 己、对他人都有危险，马上回家吧。” “你是不是来帮助我？” 人们摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过 于悲痛，精神失常了。 然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”

我们想象一下，当阿曼达在漆黑的废墟 下，听到小伙伴们绝望的哭声、撕心裂肺 的呼喊声时，他会想些什么，说些什么， 做些什么呢？请大家拿起笔来写一写。

这是一对了不起的父子！

快速浏览课文: 课文中告诉我们这是一对怎样的父子?

学习要求 默读第2至第23自然段，用不同的符号 画出描写父亲和儿子的语句，想一想 他们了不起在什么地方。 联系生活实际，谈一谈你认为谁了不 起，说出理由。 有感情地朗读令自己感动的句子。 从哪些句子可以感受得到父亲的了不 起？画一画，可以在句子旁写写自己 的感受。

“太晚了，没有希望了。” “谁愿意帮助我？” “太危险了，随时可能发生大爆炸， 请你离开。” “你是不是来帮助我？” “你很难过，我能理解，可这样做， 对你自己，对他人都有危险，马上回家 吧。” “你是不是来帮助我？” 人们摇头叹息着走开了，都认为这

位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失 常了。

不论发生什么,我总会跟你在一起！ 儿子在等着我！

他挖了8小时，12小时， 24小时，36小时， 没人再来阻拦他。