摆脱关于行为的直觉观点 学会系统地分析人的行为 课程的考试93分

各题型提交答案说明：

1.单选题及判断题点击圆形按钮进行单项选择，多选题点击勾选框进行多项选择。

2.选择题和判断题:直接点击选项，系统将自动提交答案。

3.未完成考试误操作推出系统后，在考试时间段内可重新进入系统考试。

4.完成考试后点击提交答案按钮，考试结束，不可再次进入系统考试。

5.答题完成后，点击考试页面左侧“未答题”按钮，确认无未答题后再提交答案。

6.未提交答案的试卷在考试时间结束后将强制提交答案。

一、单选 ( 共 6 小题，总分: 40 分)

1. 在组织行为权变函数中，“PGP”表示的是（）

A.个人的特性

B.组织结构

C.技术或生产的影响

D.同事之间的群体压力

2. 在组织行为权变函数中，“OC”表示的是（）

A.组织结构

B.技术或生产的影响

C.同事之间的群体压力

D.组织气氛

3. 在组织行为权变函数中，“IC”表示的是（）

A.个人的特性

B.组织结构

C.技术或生产的影响

D.同事之间的群体压力

4. 假设中导致因变量变化的原因，这指的是（）

A.自变量

B.中介变量

C.因变量

D.他变量

5. 个体对自己是否有能力为完成某一行为所进行的推测与判断，指的是（）

A.自我效能感

B.中介变量

C.因变量

D.自变量

6. 系统研究，是指对事物间关系的考察，试图解释原因和结果，把结论建立在（）之上。

A.科学的论据

B.政治的论据

C.文化的论据

D.经济的论据

二、多选 ( 共 3 小题，总分: 20 分)

1. 下列各项表述中正确的有哪些？

A.徐莉教授指出，在组织行为权变函数中，“SI”表示的是文化影响。

B.徐莉教授指出，在组织行为权变函数中，“SI”表示的是组织气氛。

C.徐莉教授指出，在组织行为权变函数中，“OC”表示的是组织气氛。

D.徐莉教授指出，在组织行为权变函数中，“OC”表示的是文化影响。

2. 下列各项表述中正确的有哪些？

A.徐莉教授指出，有明显时间期限的目标比没有时间期限的目标更有激励作用。

B.徐莉教授指出，有反馈的目标比没有反馈的目标更有激励作用。

C.徐莉教授指出，没有时间期限的目标比有明显时间期限的目标更有激励作用。

D.徐莉教授指出，没有反馈的目标比有反馈的目标更有激励作用。

3. 徐莉教授指出，霍桑试验的结论包括以下哪些？

A.照明度的改变对生产效率有着直接影响。

B.职工是“社会人”。

C.企业中存在着“非正式组织”。

D.满足工人的社会欲望，提高工人的士气，是提高生产效率的关键。

三、判断 ( 共 6 小题，总分: 40 分)

1. 徐莉教授指出，1949年在美国芝加哥讨论会上第一次提出“行为科学”。

正确

错误

2. 徐莉教授指出，设定目标的难度，要根据员工的个性特质设定适宜的难度。

正确

错误

3. 徐莉教授指出，系统由相互作用和相互依存的要素组成。

正确

错误

4. 徐莉教授指出，系统研究，也就是建立在控制条件下所获得的数据并用合理严谨的方式测量和解释结果。

正确

错误

5. 霍桑照明实验的结果表明，直至照明减至如月光一般、实在看不清时，产量才急剧降下来。

正确

错误

6. 徐莉教授指出，具体的目标比模糊的目标更有激励作用。

正确

错误