口语交际《以诚待人》课件
巧设情景,让学生有感而发。。。
肇庆市高要活道中心小学 卞琼益
巧设情景,让学生有感而发。。。
1、(学生乙边走边吃小食品,随手将包装袋扔在了操 场上。) 学生甲:站住!谁让你扔垃圾?你怎么这么不讲卫生? 太不像话了,快把它捡起来。 学生乙:你管得着吗?凭啥让我捡起来? 2、(学生乙边走边吃小食品,随手将包装袋扔在了操 场上。) 学生丙:这位同学,请你不要乱扔果皮纸屑。校园是我 家,维护靠大家。请您以后不要乱扔果皮纸屑了。好吗? ·学生乙:(连忙捡起了垃圾,低着头, 不好意思地)对不起,是我的不对。我 今后再不会这样了…… · 3、同学们,你看了上面两种情况, 你认为哪一个 同学的做法对呢?为什么?
巧设情景,让学生有感而发。。。
真诚对对碰你在生活中一定遇到过许许多多 令你感动的事情。或是真诚的帮助, 或是宽容的谅解,或是深情的感恩, 或是诚实的守信……既然生活需要真 诚,那么,请你和小组内的伙伴一起 交流交流,我们应该怎样真诚地对待 每一个人,每一件事?看看在这种种 情况下,如何以诚待人。
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单元测试卷发下来了,小明看到 自己考了95分,高兴极了。因为妈 妈答应他,如果这次测验达到95分 以上,便给他买他梦寐以求的光子 精灵悠悠球。当他在仔细看自己的 试卷时,发现一道题明明错了,老 师却打了个大大的“√”。
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巧设情景,让学生有感而发。。。
真诚是一种高贵, 高贵得没有人忍心欺骗; 真诚是一种美丽, 美丽得没有人忍心去计较; 真诚是一种虔(qián)诚, 虔诚得到处是感恩与宽容; 真诚是一簇簇火焰, 处处绽放的 是理解的抚慰和温暖的热情……
巧设情景,让学生有感而发。。。
用礼貌用语态度诚恳 以理服人 宽容大度 热心助人 诚实守信 ……
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