百分数的应用(三)导学案

小学六年级数学上册导学案

备课人：宋长顺 审核人：周永望 学生姓名： 小组：

导学案完成： 导学案订正： 课题：百分数的应用（三） 学 习目 标：

1、进一步加强对百分数的意义的理解，并能根据百分数的意义列方程解决实际问题。 2、通过解决实际问题进一步体会百分数与现实生活的密切联系。 学习重点：根据百分数的意义列方程解决实际问题。 学习难点：在具体情境中找等量关系式。 知识链接：常见的找等量关系式的方法。

1、 找关键句建立等量关系式。例，星期天，妈妈上街买了一些水果，妈妈买3个西瓜，买苹果的个数是西瓜的3倍多1个，西瓜有多少个？ 这道题的关键句是：苹果的个数是西瓜的3倍多1个， 2、 画线段图建立等量关系式。

3、 根据生活的经验建立等量关系式。例，例如：我有10块糖，吃了几块后，又买来4块，现在我有11块糖，我吃了几块？

我们知道，原来的糖数-吃的糖数+又买来的糖数=现在的糖数 4、建立等量关系式。 学习过程： 一． 复习：

1、5是4的百分之几?列式计算

4是5的百分之几? 列式计算 5比4多百分之几? 列式计算 4比5少百分之几? 列式计算 2、一个数的15%是80，这个数是多少？

等量关系式： 3、一个数的24%是900，这个数是多少？

等量关系式： 4写出等量关系式。

（1）李大伯家去年养猪头数比前年增加20%，

等量关系式 （2）火车的速度比汽车快45%，

等量关系式 二．知识超市：

1、自学教材P28页内容。完成

（1）从这个统计表中你获得哪些信息？

（2）、比较这个家庭支出情况的有关数据，你发现了什么？

（3）、如果1985年食品支出比其他支出多210元。你知道这个家庭的总支出是多少元吗？ 关系式： =多210元

用方程解：

答 你还能用其他方法解答吗？

试一试：完成教科书28页的“试一试”

1、（1）关系式 用方程解： 2、

王丽打一份资料，她上午打了2300个字，比下午少打了10%。你能算出她下午打了多少个字吗？

关系式 （2）关系式用方程解： 2、关系式 用方程解： 温馨提示：

三、 达标检测：

1、

一个工厂由于采用了新工艺，现在每件产品成本是37.4元，比原来降低了15%。原来每件产品的成本是多少元？

关系式

用方程解：

用方程解： 3、 某学校购买了80台电脑，购买的录音机比电脑少20%，购买了录音机多少台？

关系式

列式计算 ★★拓展提升

豆豆和丽丽在收集图片，收集的名山图片占60%，河流图片占30%，名山图片比河流图片多30张，一共收集了多少张图片？

关系式

用方程解： 四．我的收获是：

我的表现：