logical2012无敌版-两栏版-个人总结加详细注释

logical2012无敌版-两栏版-个人总结加详细注释,笔试题目,talentq题型,包括T拐图的分析,逐题解析,具有参考价值

1.每一行里的三组图形都有两个三角，第二组和第一组的相比，改变第二个三角方向，第三组和第二组相比，改变第一个三角形方向。 或者另外的思路，中间那列，是第一列的第一个三角和第三列的第二个三角组成的。

2.每一行的最后一组图形，都是下一行的第一个图形。

3.每一行，第一个箭头保持不变，第二个第三个箭头逆时针转90度。 或者按列观察，第二个箭头保持不变，第一三个箭头逆时针转90度。

4.每一行，第二个箭头方向不变，第一三顺时针转90度。 或者每一列第一个箭头不变，第二三个箭头顺时针转90度。 （右上图形第三个箭头不符合规律？不知道为何）

5.按行观察，每一组图形的最后一个，移动到第一个的位置，另外三个图形保持不变，组成该行的下一组图形。 行与行之间连接也是这个规律，如第一行第三个和第二行第一个。

6. 按行找规律，每一行中，每一组图形的最后一个移动到第一个的位置，其他三个图形保持不变，形成下一组图形。（和5不同之处在于，行与行之间连接没有这个规律）

7. 按行观察，第一个箭头顺时针90度，第二个箭头顺时针180度，第三个箭头逆时针90度。

8. 按行观察，第一个箭头逆时针90度，第二个箭头顺时针180度，第三个箭头顺时针90

度。

（左下角的那一组第三个箭头不符合规律？）

logical2012无敌版-两栏版-个人总结加详细注释,笔试题目,talentq题型,包括T拐图的分析,逐题解析,具有参考价值

9.按行观察，第一个箭头顺时针45度，第二个顺180度，第三个逆135度。 10.列规律，第一个逆时针90度，第二个顺时针45度，第三个顺时针135度。（第二列不符合规律？） T 拐图规律： 11. 看左上和坐下四宫格均为T 对拐，因此中间为拐，个数为（1，1），第二列均是第一列顺时针转90度。 22 21 11 12 () 22 横竖的和，每一行每一列都有2，3，4，中间为2 11 22 12 12.横竖线数量为（2，2），然后每行逆时针90度 11 12 22 12 22 11 横竖的和，每一行每一列都有2，3，4，左下角为4 () 11 12 13.第一步：T 对应拐，确定为T （或者每行均为T 或拐）；第二步：横竖线写成9宫格，确定为（1，1）；第三步：每行逆时针转90度。 12 21 22 21 22 11 沿着左上右下对角线对称，为（1，1） 22 () 12 14.T 对应拐（每一列均为T 或拐），确定为T ；（1，1）；方向每一列逆时针90度 21 12 （） 22 21 12 两个对角线顶点的值相等，确定为2 11 22 21 15. T 对T ，确定为T ；沿着左上、右下对角线对称 得到（1，2），方向看右上角四宫格，对角线方向两个图形左右对称 11 （） 21 12 21 22 21 22 11 16.全是拐，沿着反对角线对称 （22）；方向顺时针90度 11 12 22 12 22 11横竖的和，每一行每一列都有2，3，4 () 11 12 17. T

对

T

，拐对拐，确定为拐；

（2，2），方向怎么确定？ () 21 12 21 12 11两个对角线顶点的值相等，确定为4 12 11 22

logical2012无敌版-两栏版-个人总结加详细注释,笔试题目,talentq题型,包括T拐图的分析,逐题解析,具有参考价值

18.首先，两个相同图形的位置，分别在每行的左中右出现一次，因此，？部分的中间应该有两个相同的图形。其次，第一行右边相同的两个图形分别在另外两组图形里出现，第二行最左边相同的图形分别在另外两组图形里出现，应该？位置应该找另外两个图形的共有的图案，即为对号团。

另外一个思路：

第三行第一组图形的形式和第一行最后一组及第二行中间那组的形式相同，这种图形的最后两个图案，都是下一组图形的前两个图案。第三行第三组图形的形式和第一行第二组及第二行第一组的形式相同，这种图形的前两个图案，都是前一组图形的最后两个图案。

19.从第三行的第二组和第三组的关系看出来的

按列来看，五个图形依次向右平移一个，不断循环。

logical2012无敌版-两栏版-个人总结加详细注释,笔试题目,talentq题型,包括T拐图的分析,逐题解析,具有参考价值

20.最后一行第二三组看出来的

以及，按列找规律，每一组图形的最后两个，都是下一组图形的前两个

按列来看，五个图形依次向右平移一个，不断循环。

21.同18题思路2

22.按列找规律，每一列最后一组图形，是下一列第一组图形。

按列循环，找到n 这个图形的上一个即可得到。

23.按行找规律，每一组图形的最后两个，都是下一组的前两个。

24.按列找规律，每一组图形的最后一个，是下一组图形的第一个。

25.按列找规律，每一列最后一组图形，是下一列第一组图形。