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五年级语文三月月考卷

来源:网络收集 时间:2026-09-26
导读: —————— — 答—_ _ —_ _ —_ _ —_ _ —_ _ —_ 号 — 学 — — 作— — —_ _ —_ _ —_ _ —_ _ —_ _ —__要—_ _ —_ _ —_ _ —_ 名 — 姓 — 不— — — —_ _ —_ _ —__内—_ _ —_ _ —级 —年 — — 线— — 题 — 试 — 考 — 月 — 三 —

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答—_ _ —_ _ —_ _ —_ _ —_ _ —_ 号 — 学 — — 作— — —_ _ —_ _ —_ _ —_ _ —_ _ —__要—_ _ —_ _ —_ _ —_ 名 — 姓 — 不— — — —_ _ —_ _ —__内—_ _ —_ _ —级 —年 — — 线— — 题 — 试 — 考 — 月 — 三 — 学封—小 — 长 — 阳 — 镇 — 长 — 阳 — 县 — 雍 — 纳 — 密—————————阳长镇2014—2015学年第二学期五年级语文三月月考试题

第一部分 基础知识积累与运用 (50)分 一、看拼音,写词语。(10分)

xiū sâ xuàn rǎn lǐ mào wǔ cǎi bīn fēn

( ) ( ) ( ) ( )

tiān yá jì mò jǔ juã jiǎo jìn nǎo zhī

( ) ( ) ( ) ( ) 二、字典家园。(4分)

1、"凹"的读音是画,第二画是 2."戎"的读音是,共有画,第二画是。"戎"的解释有两种:①军队,军事; ②中国古代称西方的民族。"戎装"的"戎"应取第 种解释。 三、把词语补充完整,并选择正确的词填空。(6分)

杯水车( ) 始料不( ) ( )寝忘食 默不( )声 随心所( ) 崇山( )岭 美不( )( ) ( )色欲流 在下列句子中,分别应填的词语是:

1、比喻当初没有估计到的词语是( );指学习、工作很勤奋的词语是( )。 2、在老师面前,他总是( ),可在同学面前调皮得很呢 四、照样子写词语。(4分)

风尘仆仆(ABCC式): 襟飘带舞(结构相同): 五、选择恰当的词语填入句中的括号里。(2分)

分辨 分辩 开朗 明朗

1、兄妹俩在( )着白杨树的个性特征。

2、这些蒙古族人们具有热情、( )、豪爽的个性特点。 六、按要求改写句子。(8分)

1.爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。(两句并一句,意思不变)2.大雪过后,地上全白了。(改为比喻句)

________________________________________________________________________________ 3.蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。(改为拟人句)

________________________________________________________________________________ 4.从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改为肯定句)

七、课文回顾。(16分)

1、蒙汉情深何忍别,! 2、,浪淘风簸自天涯。 3、天行健,。

4、路曼曼,吾将。 5、 不积跬步,;不积小流,。

6、《舟过安仁》和《清平乐·村居》这两首古诗词的作者依次是。 7、本单元我们学习了一首唐代诗人吕岩的诗,诗的题目叫,全诗如下: , 。

8、第二单元是一组有关夫一起发现了 的规律。真是其乐无穷,妙趣横生。 第二部分:阅读积累与运用。(20分)

一、课内阅读。阅读《白杨》选段,回答问题。(10分)

爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。( )遇到风沙还是雨雪,( )遇到干旱还是洪水,它( )那么直,那么坚强,不软弱,( )不动摇。” 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。而这,孩子们现在还不能理解。

他们只知道爸爸在新疆工作,妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来,接他们到新疆去念小学,将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方,要坐几天火车,还要坐几天汽车。

现在呢,孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上,有许许多多白杨树。这儿需要它们,它们就在这儿生根了。

爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树,又陷入了沉思。突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。

1、“疆”字用音序查字法应查部。(1分) 2、在括号里填上合适的关联词(2分)

3、请用直线把爸爸介绍白杨的那段话画住。这段话点明了白杨树的的精神是3分)

4、文段中写到“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树,又陷入了沉思。”请发挥想像,说说爸爸可能在沉思些什么呢? (2分)

5、联系上下文,谈谈你从画线的句子中体会到了什么?(2分)

——

二、 课外阅读。阅读短文,完成练习。(10分)

每逢考试,我总会想起四年级发生的一件事。

那是两年前的事了。一次,我数学考试只得了65分,心里十分难过,这次考试考得这么差,爸爸肯定会伤心的,我还是不把考卷给他看吧,可是,老师偏要我们把试卷给爸爸妈妈看后签名。怎么办呢?我怕爸爸看了试卷会打我,又怕老师批评我。我为了不让家长签名,就壮起胆子用钢笔草草地在试卷上写了爸爸的名字。

第二天,提心吊胆地把试卷交上去,没想到老师一眼看出我使的“花招”。(严肃 严峻)地对我说:“回家请你爸爸重签。”我不敢(违抗 抵抗),只好拿着试卷回去了。

回到家里,我战战兢兢地把试卷交给了爸爸。爸爸看到我签着他的名字后大发雷霆厉声说:“你知道这么做是什么行为吗?这是欺骗,欺骗了家长,也欺骗你自己。”我哭了,哭得十分伤心。爸爸突然说:“把手伸出来。”我害怕极了,手连忙往后缩。爸爸举起大手就要打我,我哭得更厉害了,眼泪大颗大颗地流下来我透过泪花,惊慌地望着爸爸的大手。可是,那只大手半空中停了片刻,终于慢慢地垂了下来。爸爸的口气(缓和 暖和)了,他语重心长地说:“一个人最起码的品质是诚实,不能因为有缺点百般(掩饰 掩盖)自己的过失。”我听了,泪汪汪地点了点头。

从此以后,我牢牢地记住了这个教训,它使我懂得:一个人最起码的品质就是诚实。 l、给短文加一个题目写在前面横线上。(1分) 2、划掉括号里用错的词。(2分)

3、老师一眼就看出我使的“花招”,这里的“花招”指( 2分) 4、“-----”划出短文的中心句。(2分))

5、读了这篇短文你有什么感想?想说些什么?写一写。(3分)

第三部分:快乐作文(30分)

身处童年,我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫,一个玩具,一次发现,一场争执 都包含着我们的快乐、梦想、和追求。现在给你一个机会,把童年生活中这些难以忘怀的事写出来,和同学分享,你一定高兴吧!一定要写清楚,写具体。

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