初中科学浙教版八年级上册第二单元第1课《大气层》优质课公开课

初中科学浙教版八年级上册第二单元第1课《大气层》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

初中科学浙教版八年级上册第二单元第1课《大气层》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

一、知识与技能

1、了解大气层的重要性。

2、知道大气温度的垂直分布特点。

3、知道大气的垂直分层规律。

4、理解对流层的特点,探究对流的形成。

二、过程与方法

1、在认识大气温度的垂直分布特点及分层现象的过程中,通过读图活动,提升从图表中获取信息的能力及对数据的分析、归纳能力。

2、通过对流实验,对对流现象有直观的认识,培养探究能力,感悟实验在科学研究中的重要意义。

3、通过小组活动,培养合作与、语言概括和表达能力。

三、情感、态度与价值观

1、通过动手实验培养细致的实验习惯和严谨的科学态度,提高科学学习的兴趣。

2、通过对大气层重要性的了解,提高大气环境保护意识,树立人与自然界和谐相处的观念。

3、在小组活动中养成与人交流、分享与协作的习惯,体验互助合作的乐趣。

4、通过水、空气对流运动的探究归纳出对流运动的规律并绘图,体验模型建立的思想。

2学情分析

从学生的知识水平和能力来看,由于小学《科学》的学习和生活经验的积累,初二的学生已经具备了一定的知识结构体系和观察能力;从学生的心理和年龄的特征来看,该阶段的学生求知欲很强,对生活中的很多现象充满了好奇心,很想去探究,这对本节内容的学习起到了很大的帮助作用。但是,由于,该阶段的学生生活经验的不足和思维的不严密性,容易对本节内容新学知识产生负迁移。

3重点难点

重点:大气温度的垂直分布特点;大气分层规律;对流层的特点及对流的形成。

难点:大气温度的垂直分布,通过实验探究对流形成,理解对流现象。

4教学过程

4.1第一学时