亲爱的小鱼教案

幼儿 绘本教学

绘本名称：《亲爱的小鱼》

教师：井洁歆

幼儿 绘本教学

起游戏，你可以更自由，亲爱的小鱼你很快乐对不对，可是，亲爱的小鱼，我好想你。 ” 第三篇：P9-P10 6.P9.教师： “猫咪在干什么呢？小鱼走了以后，猫咪是什么样的心情呢？”猫咪： “亲爱的小鱼，我会整个白天都在 这里等你，看你会不会游回来。亲爱的小鱼，我好想你。 ” 7.P10.教师： “从太阳升起到太阳落下，猫咪坐在岸边，一动不动，他在干什么呢？” (学生： “等亲爱的小鱼。)猫 ” 咪： “亲爱的小鱼，我会一整夜在这儿等你，看你会不会让我再看到你，亲爱的小鱼，我好想你。 ”教师： “不管是白 天还是晚上，猫咪一直坐在岸上等待着亲爱的小鱼，如果你是猫咪现在最希望什么？” 第四篇：P11-P16 8.P11.猫咪： “亲爱的小鱼，我会把我唯一的帽子扔进大海，看你会不会把它带回来。 ”教师： “小鱼会回来吗？” 9.P12.猫咪： “亲爱的小鱼，你带着它回到我这里，我会是多么的开心啊！ ”教师： “猫咪和小鱼玩着扔帽子的游戏， 他们好幸福啊。 ” 10.P13.猫咪： “亲爱的小鱼，你的背是我最爱的小船，我们可以一起去远航。 ” 11. P14.猫咪： “亲爱的小鱼，你带着我穿过河流和大海，来到长着棕榈树的小岛上。 ” 12.P15.猫咪： “亲爱的小鱼，我们就住在这儿好吗？我们可以一直玩接帽子的游戏。 ”教师： “猫咪和小鱼还可以一起 做什么游戏呢？”猫咪： “亲爱的小鱼，只要你在我的身边，我就会觉得好幸福。 ” 13.P16.猫咪“亲爱的小鱼，我明白你对我的爱，我给了你自由，你却还是愿意回到我的身边。 ”猫咪： “么-啊！亲爱 的小鱼，我爱你。 ”学生： “么-啊！亲爱的猫咪，我爱你！ ” 教师： “你们喜不喜欢这个故事吗？我们再读一遍好不好。 ” 14.P18.教师： “亲爱的小鱼，我好爱你。我喂你面包，你要快快长大。 ”学生： “亲爱的猫咪，你好爱我。你喂我面包， 我要快快长大。 ” 15.P19.教师： “每一天我都会亲亲你，我答应你，永远不会忘记。 ”学生： “每一天你都会亲亲我，你答应我，永远不 会忘记。 ” 16.P20.教师： “亲爱的小鱼，你越长越大，总有一天，再也住不下小鱼缸。 ”学生： “亲爱的猫咪，我越长越大，总有 一天，再也住不下小鱼缸。 ” 17.P21.教师： “我会带你到海边，让你自由。 ”学生： “你会带我到海边，让我自由。 ” 18.P22.教师： “尽管你

是那么开心地离开，亲爱的小鱼，我会想你的。我会在白天一直等你，看你会不会游回来。我 也会在夜里继续等待，希望早点看见你回来。哦！我会扔出唯一的帽子，看你会不会把它带回来。 ” 19. P23.教师： “看到你带着它回来，我会是多么的开心！ ”学生： “看到我带着它回来，你会是多么的开心！ ” 20.P24.教师： “你的背是我最喜欢的小船，我们可以一起去远航。 ”学生： “我的背是你最喜欢的小船，我们可以一起 去远航。 ” 21.P25.教师： “穿过小河，越过大海，来到有棕榈树的小岛，我们可以一起玩耍，天天玩儿“接帽子”游戏。 ” 22.P26.教师： “我知道你也爱我，我让你自由，你却回来了。 ”学生： “你知道我也爱你。你让我自由，我却一定要回 来。 ” 三、 师生共同活动： 接球游戏 教师： “亲爱的小鱼，么-啊！ ”扔球 学生： “亲爱的猫咪，么-啊！ ”接球 读写绘 1.猫咪和小鱼还会做什么呢？我们赶快想一想，画一画。 2.听了这个故事，你能不能也编出一个《亲爱的……》的故事吗？赶快画一画。 3.回家讲给爸爸妈妈听。

教学反思课前要强调规则 1. 你们要遵守规则，屁股不离开小垫子，小嘴巴不乱说话，不打扰别的小朋友 2.如果你们不遵守规则，一会儿的游戏就不能参与 3.如果你们遵守规则，就会有一个 sticker,5 个 sticker 就可以玩蹦床、进沙盘室

幼儿 绘本教学