高中足球模块差异分层教学实践研究

高中足球模块差异分层教学的实践研究探讨

【摘要】如何在高中足球选修课教学中培养学生的学习兴趣、激发学生的学习热情，并尽可能挖掘学生的足球运动技能，帮助学生提高身体素质，是广大体育教育教学工作者一直以来都一致探讨、研究的话题。本文在此背景下探讨高中足球模块差异分层教学的实践的可靠性，希望能给予相关足球教育工作者一些参考性意见。

【关键词】高中足球模块差异分层教学实践研究探讨

在综合考虑选修足球课程学生之间存在的必然差异性的基础上，根据新课程教育教学理念提出了在高中足球模块教学中进行差异分层教学。此教学方法是基于对学生在身体素质、运动技能、兴趣爱好等方面所存在的个体差异性的关注而提出的。希望在遵循学生的这种个体差异性的前提下为学生制定合理的学习目标，规划科学的学习进程，确保足球教学目标的高效完成。

一、实验研究对象与研究方法

1. 实验研究对象。本次实验研究对象为本校高二年级足球选修课的学生，其中将足球选修必修模块（1）（2）中的三个班级的41人挑选出来作为实验对照组，将从另外三个班级中挑选出来的38人作为实验组。

2. 实验研究方法。本次实验分别采取了实验比较分析法、问卷调查法以及文献资料法等展开了详细研究。

二、高中足球模块差异分层教学的意义以及实施方式