中职培训《计算机网络技术》实验教案-雷军营

《计算机网络技术》实验教案 实验一 网络线缆制作实验目的

1、了解计算机网络线缆的功能和特性。

2、掌握双绞线的制作方法。

3、熟悉局域网的基本组成结构形式。

授课方式：演示+实操

实验学时： 2 学时

实验重难点：

1、局域网的组成及结构形式。（重点）

2、双绞线的连接标准。(重点)

3、制作网线。（难点）

实验器材： 水晶头、5 类双绞线、网线钳、测线仪、PC 机及操作系统。

实验原理：

1、实验室里局域网的组成及其结构形式

局域网中，主要设备有：计算机（配有网卡） 、网线、交换机（交换机柜以及电源） 、路由器。通常在局域网里，可以没有路由器，但一定得有交换机，所有的主机通过交换机互联起来。局域网的结构，物理上是星型拓扑，在逻辑上则是总线型拓扑。

2. 双绞线联接标准

（1）EIA/TIA-568-A 标准 EIA/TIA-568 即美国电子工业协会 EIA 和电信行业协会 TIA 于 1991 年联合发布的标准，它的名称是

“商用建筑物电信布线标准”。EIA/TIA-568-A 简称 T568A。其双绞线的排列顺序为：白绿，绿，白橙，蓝，白蓝，橙， 白棕，棕。 依次插入 RJ45 头的 1 ～ 8 号线槽中。

（2）EIA/TIA-568-B 标准 EIA/TIA-568-B 简称 T568B。其双绞线的排列顺序为：白橙，橙，白绿，蓝，白蓝，绿，白棕，棕。 依次插入 RJ45 头的 1 ～ 8 号线槽中。

如果双绞线的两端均采用同一标准（如 T568B），则称这根双绞线为平接，也称为正线。能用于异种网络、设备间的联接：如计算机与集线器的联接、集线器与路由器的联接。这是一种用得最多的联接方式，通常平接双绞线的两端均采用 T568B 联接标准。

如果双绞线的两端采用不同的联接标准（如一端用 T568A，另一端用 T568B），则称这根双绞线为跳接，也称为反线。能用于同种类型设备联接，如计算机与计算机的直联、集线器与集线器的级联。需要注意的是：有些集线器（或交换机）本身带有“级联端口”，当用某一集线器的“普通端口”与另一集线器的“级联端口”相联时，因“级联端口”内部已经做了“跳接”处理，所以这时只能用“平接”双绞线来完成其联接。

正线，即直通线，两端线序一样（标准 T568B） ，从左至右线序是：白橙，橙，白绿，蓝，白蓝，绿，白棕， 棕。 反线，即交叉线 ，两端线序不一样，一端为标准 T568B 的线序（从左至右：白橙，橙，白绿，蓝，白蓝， 绿，白棕，棕），另一端为标准 T568A 线序（从左至右：白绿，绿，白橙，蓝，白蓝，橙，白棕，棕）。以下是

各种设备的连接情况下，正线和反线的正确选择。其中 HUB 代表集线器，SWITCH 代表交换机，ROUTER 代表路由器。PC-PC:反线； PC-HUB:正线；HUB-HUB 普通口:反线；HUB-HUB 级连口-级连口：反线； HUB-HUB 普通口-级连口：正线； HUB-SWITCH:反线； HUB(级联口）-SWITCH:正线； SWITCH-SWITCH:反线； SWITCH-ROUTER:正线； ROUTER-ROUTER:反线；100BaseT 连接双绞线，以 100Mb/S 的 EIA/TIA 568B 作为标准规格。

实验内容与步骤：

1、考察实验室局域网实地考察实验室局域网的组成以及结构形式，了解常用设备的功能与应用。

2、正线的制作过程：

（1）剪下一段网线，网线的长度约在 0.6-100 米之间，依实际需要而定。

（2）用网线钳将网线一端的外皮剥去约 2-3 厘米。

（3）将双绞线内部的线对，按照正线的线序分开，排列顺序依次是：白橙、橙、白绿、蓝、白蓝、绿、白 棕、棕。“白橙”处于最外侧，“棕”处于内侧。（4）用网线钳将排好序后的网线剪齐，留下的部分约 14 毫米。

（5）将网线插入水晶头，插入过程中，水晶头带卡口的一面向下，注意保证网线的芯线与水晶头的芯片金 属接触。

（6）用网线钳将水晶头压紧。此时，网线的一端制作完成

（7）用上述同样的方法制作网线的另一端。

（8）用测线仪测试网线是否做成功。测试方法是，将网线的两端分别插入测试仪的两个接口中，打开测试 仪的开关，指示等从上到下依次点亮，表明网线制作成功。

3、反线的制作过程：

（1）按照正线的制作方法做好反线的一端。

（2）另一端反线的制作过程基本上同正线的制作过程相似，只是在步骤（3）中，注意线序为：白绿、绿、 白橙、蓝、白蓝、橙、白棕、棕。

4、直接连接两台计算机用制作好的反线连接两台计算机，实现数据的相互访问。

实验思考：

1．通常用什么方法辨别网线的双绞线真假，如何判断双绞线的质量？

2．如何延长双绞线的传输距离？

3．如何根据实际需要在建筑物内布置合适的网线？

实验总结：

1、学生能熟练掌握局域网的组成及结构形式。

2、了解双绞线的连接标准。

3、让学生清楚本次实验的难点是网线的制作。