人教版语文七年级下册课文《闻一多先生的说和做》课件ppt
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七子之歌——澳门
闻一多你可知Ma-cau不是我真姓,我离开你太久了母亲, 但是他们掠去的是我的肉体, 你依然保管我内心的灵魂。
那三百年来梦寐不忘的生母啊!请叫儿的乳名叫我一声澳门, 母亲啊母亲我要回来母亲。
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现代著名诗人,山东 省诸城人。1933年出版第 一部诗集《烙印》。深受 广大群众的喜爱。以后又 相继出版了《泥淖集》, 《呜咽的去烟》,《泥土 的歌》,《春风集》, 《欢呼集》及《臧克家诗 选》等诗集。
臧克家
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著名诗人、学 者、爱国民主战士。 1923年出版第一部 诗集《红烛》,闪烁 着反帝爱国的火花。 1928年出版第二部 诗集《死水》,表 现出深沉的爱国激 情。在这以后致力 于古典文学的研究。
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“五· 四”运动时, 闻一多 在北京清华读书,他参加学生 运动,曾代表学校出席全国学联 会议。1922年赴美国芝加哥美 术学院学习,后来研究文学。 1925年5月回国后,历任青岛 大学、清华大学教授。抗战八 年中,他留了一把胡子,发誓 抗战不胜利不剃去,表示了抗战 到底的决心。1943年后,因目 睹蒋介石反动政府的腐败,于 是奋然而起,积极参加反对独 裁、争取民主的斗争。“一 二.一”惨案发生后,他更英 勇地投身爱国民主运动,最后 献出宝贵的生命。
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检查预习注音:地壳 校补 赫然 函寄 漂白 qià o 仰之弥高 jià o 锲而不舍 hè 炯炯目光 há n 目不窥园 piǎo 警报迭起 mí 兀兀穷年 qiè 沥尽心血 jiǒng 群蚁排衙 kuī 迥乎不同 dié 气冲斗牛 wù lì yá jiǒng dǒu
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青 岛 的 闻 一 多 塑 像
音动 乐形 美象听 的精课 特练文 点含录 蓄音 富揣 有摩 感语 情言 和生
, ,
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闻一多先生是一个 怎样的人? (用原 句回答)原句:他,是口的巨人。 他,是行的高标。
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《唐诗杂论》
学者
《楚辞校补》 《古典新义》
三本书
做了再说做了不说
闻
一多起稿政治传单
对比说了做了 三件事 言行一致 革命家群众大会演说 参加游行示威
课文叙述了闻一多先生作为学 者和革命家在“说”和“做”方面 2 、作为学者的闻一多其主要成就是什么? 4 、在这两种不同的事业中,闻一多先生是如何处 3 、作为革命家的闻一多主要做了什么事? 的表现,热情赞扬他为了救国救民 6、请概括课文内容。 1 、臧克家笔下的闻一多具有两重身份,这两重 5、课文在结构上,前后两个部分构成了艺术上的 理“说”和“做”的关系的? 身份分别是什么? 什么手法? 而说和做的爱国精神。
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青 岛 的 闻 一 多 塑 像前一部分
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1、课文开头引用闻一多先生的两句 话起什么作用?
直接点题,表明闻一多先生对“说” 与“做”的态度,同
时总领全文。
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2、指出做为学者的闻一多先生钻研 古代典籍的目的。(用原文回答)
他要给我们衰微的民族开一剂救济的药 方。
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找一找,圈点勾画 这一部分对闻一多先生的叙述 中,穿插了生动细致的描写,试用 横线画出来并加以分析。
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例:他从唐诗下手,目不窥园,足不 下楼,兀兀穷年,沥尽心血。“沥尽”指“耗尽”的意思,表现 了闻一多先生潜心学术,不畏艰辛,废 寝忘食的精神。
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例:“他想吃尽、消化尽我们中华民族 几千年的文化史”,“他要给我们衰 微的民族开一剂救济的文化药方”——突出了闻先生的研究学问,目 的是在于救国。
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1、那时候,他已经诗兴不作而研究 志趣正浓。
“诗兴不作”是文言说法。“作”, 起。“诗兴不作”就是写诗的兴致减少了。 20年代,闻一多写了许多爱国诗篇。 从20年代末起,写诗的兴致减少了,转入 对我国古典文化的深入研究。
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