郑州市2013-2014学年上期期末考试高一英语

2013-2014学年上期期末考试

高中一年级 英语 参考答案

1-5 BAACC 6-10 CAABC 11-15 BCBCC 16-20 ABCAB

21-25 CBDAC 26-30 CDBCA 31-35ADABC

36-40 ACADB 41-45 BACDC 46-50 DBAAD 51-55 CBCAD 56-60 ACCAB 61-65 DDBDB 66-70 BACDC 71-75 EFDGA

单词拼写：

pete 77. briefly 78. form 79. reward 80. performance

81. sensitive 82. appearance 83. worth 84. designed 85. attach

短文改错： an carefully until/so eating his wife sat watching. The young man came and asked if they would let him buy another for theirs ∧ has be shared 50-50."The young man asked the wife why she didn’t eat her meal, to which she

teeth

书面表达

One possible version：

Dear Mom,

How I miss the golden weekend when our family can get together, but I have to say sorry this week because I will be attending a party for my best friends, Tom. He will turn 17 and I am going to say “Happy birthday” to him and celebrate it with my classmates. Don’t wait for me to have dinner. The party will be over at about 8:00 p.m., and please meet me at the entrance to the mall--Dennis around 8:30 p.m. After that we can go shopping happily together.

By the way, please remember to bring our dog Mouzhu. It will probably be cold, so do not forget its vest.

Kind regards,

Yours, Li Hua

评分标准：

一、选择题部分

与答案不符不得分。各题分值分别为：

1-20题，每题1.5分，满分30分；21-35题，每题1分，满分15分； 36-55题，每题1分，满分20分；56-75题，每题2分，满分40分。

二、单词拼写

76-85题，每题1分，满分10分。单词正确但形式不当不扣分；如与答案不符，但符合句意可得分。

三、短文改错

1.每找准一处错误，改错符号正确，且答案正确，给1分。只允许修改10处错误，多者（从第11处起）不计分；

2.若找准错误，改错符号正确，但答案不正确，不给分；

3.每处错误及其修改均仅限一词，若与此不符，不给分；

4.凡与该题参考答案不符者不给分；

5.用铅笔答题，不给分。

6.第4处错误中在eat前加to得1分。

四、书面表达

1．本题总分为25分，按5个档次给分。

2．评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

3．词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。

4．评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。

5．拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。 英、美拼写及词汇用法均可接受。

6．如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。

7．如果时态出错较多，从得分中扣除3-5分。

8．用铅笔答题，不给分。

附：各档次的给分范围和要求

第三档 (11-15)

第二档 (6-10)

第一档 (1-5)

(0)

基本完成了试题规定的任务，整体而言，基本达到了预期的写作目的。 ·虽漏掉一些内容，但覆盖主要内容 o ·应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 ·有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。 ·应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。 未恰当完成试题规定的任务，信息未能清楚地传达给读者。 ·漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。 ·语法结构单调，词汇项目有限。 ·有一些语法结构或词汇万面的错误，影响了对写作内容的理解。 ·较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。 未完成试题规定的任务，信息未能传达给读者。 ·明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。 ·语法结构单调，词汇项目有限。 ·较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。 ·缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。 未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容 无关或所写内容无法看清。