大学生主观幸福感现状调查与研究(2)

(4)不同家庭背景的大学生在主观幸福感上并不存在显著差异.只有在其中生活满意度这一维度上,大中城市大学生在生活满意度上显著高于农村大学生.这与国内的一些研究结果一致.这与两个群体不同社会经济文化背景的差别有关.来自城市的大学生原来就出于与高校较为接近的文化教育背景中,而农村的学生,面对与他们原来的社会环境有较大反差的高校环境,可能面临更多自我调节与适应方面的压6〕力〔.

(5)消费状况不同的大学生在主观幸福感上并不存在显著差异.,月消费在400元以下的学生生活满意度显著不如月消费在.维度上,他们无显著性差异..,月消费不足400元的学生,400元以上的学生.

(6),,在一些维度上大学生幸福感得分较低.农村学生、.一般,主观幸福感较高的个体工作更有效率,更具社会适应性;同时主观幸福感在一定程度上反映心理健康状况,已有研究者把它作为是衡量心理健康的指标之7〕一〔,因此,我们应当从多方面关注主观幸福感,展开积极情感教育,学习美国的合理情绪教育、芬兰的共

8〕〔9〕情教育等〔教育模式,通过积极的“幸福教育”,逐渐培养大学生形成正确的幸福观.

4　研究结论

总体来说,此次研究发现,大学生的主观幸福感略高于平均水平.不同性别大学生在主观幸福感和消极情绪上存在显著差异,女生明显高于男生;家庭经济收入不同的大学生在生活满意度和主观幸福感指数上也均存在显著差异,家庭收入越高,生活满意度和主观幸福感总分越高;而家庭背景、消费状况对大学生主观幸福感并未表现出显著影响.

参考文献:1　Diener.E.SubjectiveWell-being:thescienceofhappinessandaproposalforanationalindex〔J〕.AmericanPsy2chologist,2000,55:34-4.2　朱琳.论主观幸福感及其影响因素〔J〕.社会心理学,2003(2):93-96.3　严标宾,郑雪,邱林.大学生主观幸福感的影响因素研究〔J〕.华南师范大学学报(自然科学版),2003

(2):137-142.4　郑雪,严标宾.幸福心理学〔M〕.广州:暨南大学出版社,2004.

5　Diener,E,&Oishi.Moneyandhappiness:IncomeandSubjectiveWell-beingacrossnationsinEurope〔J〕.Cam2bridge,MA,US:TheMITPress,2002:185-218.

6　张雯,郑日昌.大学生主观幸福感及其影响因素〔J〕.中国心理卫生杂志,2004,18(1):61-62.

7　杨宏飞,吴清萍.小学教师主观幸福感与心理健康的相关研究〔J〕.中国行为医学科学,2002,11(3):32-33.

8　邓丽芳,郑日昌.大学生的情绪向性、表达性与心理健康关系的研究〔J〕.心理发展与教育,2003,19(2):

69-73.

9　苗元江.幸福教育的起点、核心、目标〔J〕.教育评论,2001(5):7-8.

(下转第120页)

大学生主观幸福感

SomePracticalConsiderationsinUsingtheDigital-FrequencyMonitoringSystem

WeiYafang

(ZhejiangPostalVocationalCollege,Shaoxing,Zhejiang312000)

Abstract:Discussedweretheprincipleanddesignofthedigital-frequencymonitoringsystemanditsanti-jammingissue.Andanalyzedwastheemploymentofthesystem.

Keywords:digitalfrequency;anti-jamming;informationtransmission;singlechip

(上接第106页)

AWell-BeingofCollegeStudents

XieMinfang　Lili

(SchoolofEducation,ShaoxingUniversity,Shaoxing,Zhejiang312000)

Abstract:Withthedevelopmentofthepsychology,thesubjectivewell-beingisbecomingamoreimportantcompre2hensivepsychologicalindextomeasurethemassofpeople’slifesatisfactionandtheirmentalhealth.253collegestu2dentswereevaluatedwithLifeSatisfactionScaleandAffectScaletoexplorecollegestudents’SubjectWell-being(SWB)anditsaffections,andtoprovidebasisformentalhealtheducation.Thisresearchfindsthatthecollegestu2dentsholdanaveragelevelofwholeSubjectiveWell-being.Significantdifferencesexistoncollegestudents’Subjec2tiveWell-beingbetweensexesandamongfamily’sincomings.Andsignificantdifferencesexistonlifesatisfactiona2mongfamily’sincomings,betweencollegestudentsfromcityandthosefromcountyandbetweentheirconsumption.Andalsosignificantdifferencesexistonnegativeaffectbetweensexes.

Keywords:subjectivewell-being;lifesatisfaction;positiveemotion;negativeemotion;collegestudentsinShaoxing